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Les parents choisissent d\u2019acheter des manuels scolaires dans une librairie.<\/p>\nL\u2019histoire des \u00ab livres jetables \u00bb existe depuis des ann\u00e9es et r\u00e9v\u00e8le de plus en plus l\u2019\u00e9norme gaspillage qu\u2019elle repr\u00e9sente. <\/p>\n
Les parents choisissent d\u2019acheter des manuels scolaires dans une librairie.<\/p>\n
Il ne reste que 10 jours avant la rentr\u00e9e scolaire 2025-2026. Mais au lieu de r\u00e9utiliser les anciens manuels des classes pr\u00e9c\u00e9dentes, de nombreux parents craignent que leurs enfants ne soient oblig\u00e9s d’en acheter de nouveaux, car de nombreux livres ne sont pas r\u00e9utilisables. La premi\u00e8re raison est que le syst\u00e8me actuel permet \u00e0 chaque \u00e9cole, voire \u00e0 chaque classe, de choisir l’un des trois ensembles de livres suivants\u00a0: Connecter la connaissance \u00e0 la vie, Horizons cr\u00e9atifs et Cerf-volant. Donner de vieux livres aux \u00e9l\u00e8ves de la classe suivante devient alors presque inutile. Par cons\u00e9quent, de nombreux ensembles de livres ne sont utilis\u00e9s qu’une seule fois, puis jet\u00e9s.<\/p>\n
Par exemple, la famille de Mme Nguyen Thuy Trang (quartier de Phu Dien) a une fille qui vient de terminer sa 11e ann\u00e9e au lyc\u00e9e Nguyen Thi Minh Khai, mais son fils \u00e9tudie dans une classe inf\u00e9rieure \u00e0 la sienne dans une autre \u00e9cole du quartier et ne peut pas r\u00e9utiliser les manuels de sa s\u0153ur. La raison est que la classe de son fils n’utilise pas les manuels scolaires de l’\u00e9cole de sa fille.<\/p>\n
\u00ab M\u00eame si je regrettais la pile de pr\u00e8s de 20 manuels scolaires, j’ai d\u00fb les vendre comme brouillons, car personne n’en voulait. J’ai pens\u00e9 les envoyer \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de r\u00e9gions recul\u00e9es, mais je ne savais pas si leurs \u00e9coles enseignaient ce manuel, alors j’ai abandonn\u00e9 cette id\u00e9e \u00bb, a confi\u00e9 Trang.<\/p>\n
Le deuxi\u00e8me probl\u00e8me qui rend impossible la r\u00e9utilisation de nombreux manuels scolaires est que les cahiers d’exercices sont con\u00e7us avec des questions \u00e0 choix multiples qui obligent les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 compl\u00e9ter directement le manuel. Ce qui est d\u00e9raisonnable, c’est que de nombreuses \u00e9coles n’exigent pas des \u00e9l\u00e8ves qu’ils fassent les exercices propos\u00e9s, mais demandent tout de m\u00eame aux parents d’acheter suffisamment de cahiers. Par exemple, dans la collection \u00ab\u00a0Connecter la connaissance \u00e0 la vie\u00a0\u00bb, dans les cahiers d’informatique, d’\u00e9conomie<\/a> et de droit, de math\u00e9matiques et de physique pour les classes de seconde, premi\u00e8re et terminale, pour les deux types d’exercices propos\u00e9s (QCM et dissertation), les \u00e9l\u00e8ves ne peuvent compl\u00e9ter directement le manuel que pour la partie \u00e0 choix multiples, tandis que la partie \u00e0 dissertation doit \u00eatre r\u00e9alis\u00e9e dans des cahiers.<\/p>\n