{"id":335485,"date":"2025-08-22T05:36:12","date_gmt":"2025-08-22T05:36:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/335485\/"},"modified":"2025-08-22T05:36:12","modified_gmt":"2025-08-22T05:36:12","slug":"cours-contre-la-misogynie-le-luxembourg-sinspirera-t-il-du-royaume-uni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/335485\/","title":{"rendered":"Cours contre la misogynie: le Luxembourg s\u2019inspirera-t-il du Royaume-Uni?"},"content":{"rendered":"

Il suffit de scroller sur TikTok pour tomber sur un commentaire misogyne en quelques minutes, voire en quelques secondes. Dans la vie de tous les jours, les discours masculinistes, misogynes et sexistes<\/a> sont devenus monnaie courante, mais en ligne, ils s\u2019amplifient. Selon le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation du Royaume-Uni, pr\u00e8s de 54% des 11-19 ans ont d\u00e9clar\u00e9 avoir \u00e9t\u00e9 t\u00e9moins de commentaires sexistes.<\/p>\n

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Lire aussi :Masculinisme: quand la haine des femmes s\u00e9duit les plus jeunes<\/p>\n

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De ce fait, le pays a d\u00e9cid\u00e9 de prendre des mesures. \u00c0 partir de la rentr\u00e9e 2026, les \u00e9coles secondaires britanniques devront introduire des cours contre la misogynie. <\/p>\n

\u00abOn salue cette mesure\u00bb<\/p>\n

Ce qui a notamment d\u00e9clench\u00e9 cette d\u00e9cision, c\u2019est le succ\u00e8s de la s\u00e9rie britannique\u00a0Adolescence, diffus\u00e9e sur Netflix, qui retrace l\u2019histoire d\u2019un jeune gar\u00e7on de 13 ans qui en vient \u00e0 commettre un f\u00e9minicide. <\/p>\n

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Modifier vos pr\u00e9f\u00e9rences<\/p>\n

La s\u00e9rie a eu un effet retentissant et a mis en lumi\u00e8re l\u2019exposition croissante des jeunes gar\u00e7ons aux discours de haine envers les femmes. Avant cela d\u00e9j\u00e0, le Premier ministre Keir Starmer avait annonc\u00e9 que la s\u00e9rie serait diffus\u00e9e dans les \u00e9coles du pays.<\/p>\n

Durant ces cours, les enseignants aborderont notamment la haine en ligne<\/a> v\u00e9hicul\u00e9e par la mouvance \u00abincel\u00bb, qui regroupe des jeunes hommes c\u00e9libataires se sentant rejet\u00e9s par les femmes au point de les ha\u00efr. Les \u00e9l\u00e8ves seront \u00e9galement sensibilis\u00e9s aux risques li\u00e9s \u00e0 l\u2019intelligence artificielle<\/a>, aux deepfakes, ainsi qu\u2019aux liens entre pornographie et misogynie.<\/p>\n

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Le r\u00f4le patriarcal et les convictions masculinistes ont toujours \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sentes dans la soci\u00e9t\u00e9. Ce n\u2019est pas n\u00e9 avec les r\u00e9seaux sociaux, mais l\u00e0, ils ont trouv\u00e9 une nouvelle plateforme et un moyen plus efficace de se r\u00e9pandre<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ella Chambers<\/p>\n

Charg\u00e9e de projet au CID Fraen an Gender<\/p>\n

Face \u00e0 cette annonce, les r\u00e9actions ne se sont pas fait attendre. \u00abOn salue cette mesure\u00bb, souligne Ella Chambers, charg\u00e9e de projet au CID Fraen an Gender<\/a>. <\/p>\n

Mais pour elle, les discours masculinistes ne sont pas apparus avec les r\u00e9seaux sociaux. Ces plateformes n\u2019ont fait que les amplifier et cr\u00e9er des communaut\u00e9s. \u00abLe r\u00f4le patriarcal et les convictions masculinistes ont toujours \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sents dans la soci\u00e9t\u00e9. Ce n\u2019est pas n\u00e9 avec les r\u00e9seaux sociaux, mais l\u00e0, ils ont trouv\u00e9 une nouvelle plateforme et un moyen plus efficace de se r\u00e9pandre\u00bb, explique Ella Chambers.<\/p>\n

Des tendances masculinistes et antif\u00e9ministes<\/p>\n

Elle estime que le Luxembourg devrait s\u2019inspirer du Royaume-Uni: \u00abIl faut absolument th\u00e9matiser cet aspect dans les \u00e9coles, parce que c\u2019est beaucoup plus facile de pr\u00e9venir ces id\u00e9es pour qu\u2019elles ne s\u2019installent pas dans la t\u00eate des plus jeunes, plut\u00f4t que de les combattre quand il est d\u00e9j\u00e0 trop tard.\u00bb<\/p>\n

Et justement comment sensibiliser les enfants? \u00abJe pense en les laissant se d\u00e9velopper comme ils ou elles le souhaitent, sans laisser ces images de masculinit\u00e9 et de f\u00e9minit\u00e9 influencer qui que ce soit. Et aussi en parlant de la question du consentement d\u00e8s que possible, en apprenant aux enfants que tout le monde a le droit de d\u00e9cider de ce qu\u2019il fait de son corps.\u00bb<\/p>\n

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Lire aussi :Erasmus +: le Lyc\u00e9e Schengen engag\u00e9 contre le harc\u00e8lement<\/p>\n

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\u00c0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, les r\u00e9actions hostiles \u00e0 l\u2019\u00e9gard des femmes, des personnes LGBTIQ+ et d\u2019autres minorit\u00e9s vuln\u00e9rables gagnent du terrain<\/p>\n<\/blockquote>\n

Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9galit\u00e9 des genres et de la Diversit\u00e9<\/p>\n

Interrog\u00e9 sur le sujet, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9galit\u00e9 des genres et de la Diversit\u00e9 a indiqu\u00e9 \u00abne pas pouvoir d\u00e9terminer clairement si nous observons une mont\u00e9e des tendances misogynes au Luxembourg, car nous ne disposons pas de donn\u00e9es concr\u00e8tes sur cette question pr\u00e9cise.\u00bb<\/p>\n

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Lire aussi :Droits des femmes et des minorit\u00e9s: \u00abLe Luxembourg peut devenir un exemple\u00bb<\/p>\n

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Mais le MEGA pr\u00e9cise tout de m\u00eame \u00abqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e9chelle mondiale, les r\u00e9actions hostiles \u00e0 l\u2019\u00e9gard des droits des femmes, des personnes LGBTIQ+ et d\u2019autres minorit\u00e9s vuln\u00e9rables gagnent du terrain. Elles trouvent souvent leur origine dans des tendances masculinistes et antif\u00e9ministes, qui sont facilement relay\u00e9es sur les r\u00e9seaux sociaux aupr\u00e8s d\u2019un public jeune.\u00bb<\/p>\n

De son c\u00f4t\u00e9, le minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale souligne son engagement \u00e0 promouvoir activement l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre les sexes et \u00e0 lutter contre les st\u00e9r\u00e9otypes et les discriminations. \u00abDans ce contexte, nous accordons une grande importance aux manuels et mat\u00e9riels didactiques utilis\u00e9s en classe, sachant que ceux-ci v\u00e9hiculent les valeurs et les cultures et influencent consid\u00e9rablement l\u2019image que les enfants et les jeunes se font de la soci\u00e9t\u00e9. La repr\u00e9sentation des filles et des gar\u00e7ons, des femmes et des hommes et de leur place dans la soci\u00e9t\u00e9, peut en effet avoir une r\u00e9percussion sur le d\u00e9veloppement de l\u2019identit\u00e9 et sur les choix d\u2019orientation des \u00e9l\u00e8ves\u00bb, indique le minist\u00e8re. <\/p>\n

Sensibiliser \u00e0 une utilisation plus s\u00fbre et responsable des technologies<\/p>\n

Et qu\u2019en est-il des programmes scolaires? \u00abLes valeurs de la tol\u00e9rance, du respect, de la non-discrimination, de l\u2019\u00e9galit\u00e9 entre hommes et femmes, sont cependant abord\u00e9es dans plusieurs disciplines \u00e0 travers le parcours scolaire, et notamment dans la discipline \u00abVie et soci\u00e9t\u00e9\u00bb. Ce cours offre de nombreuses opportunit\u00e9s d\u2019aborder des th\u00e8mes d\u2019actualit\u00e9, dont par exemple les risques li\u00e9s \u00e0 certaines id\u00e9ologies et leurs impacts sur la soci\u00e9t\u00e9\u00bb, explique-t-il.<\/p>\n

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Lire aussi :Avec CIDY, le f\u00e9minisme se d\u00e9couvre d\u00e8s l\u2019enfance<\/p>\n

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La question demeure: le Luxembourg s\u2019inspirera-t-il du Royaume-Uni en introduisant des cours sp\u00e9cifiques contre la misogynie? La r\u00e9ponse est non. \u00abNous n\u2019avons pas connaissance d\u2019une mont\u00e9e de discours masculinistes parmi les jeunes au\u00a0Luxembourg, comme cela a pu \u00eatre observ\u00e9 au Royaume Uni et au vu de ce qui pr\u00e9c\u00e8de, on ne voit pas la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019introduire des cours sp\u00e9cifiques\u00bb, indique le minist\u00e8re.<\/p>\n

Quant \u00e0 la sensibilisation aux mouvances incels, aux dangers li\u00e9s \u00e0 l\u2019intelligence artificielle et aux deepfakes, ces th\u00e9matiques sont souvent abord\u00e9es dans les publications et campagnes de BEE SECURE<\/a>, comme la communication sp\u00e9cifique apr\u00e8s le retentissement de la s\u00e9rie \u00abAdolescence\u00bb. \u00abLe but est de\u00a0sensibiliser \u00e0 une utilisation plus s\u00fbre et responsable des technologies num\u00e9riques,\u00a0et \u00e0 renforcer en particulier les enfants, les jeunes et leur entourage (notamment parents, personnel enseignant et \u00e9ducatif) \u00e0 l\u2019aide d\u2019offres cibl\u00e9es\u00bb. <\/p>\n

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