\u00c0 travers cette s\u00e9rie, nous mettons en lumi\u00e8re les chercheurs et chercheuses qui participent \u00e0 la F\u00eate de la science 2025 en Is\u00e8re. L\u2019objectif : d\u00e9couvrir leur parcours, comprendre leur m\u00e9tier et mieux appr\u00e9hender les enjeux de leurs recherches.<\/p>\n
Suite de la s\u00e9rie avec Monica Baciu<\/b>,\u00a0Neurologue au CHU Grenoble Alpes<\/a>\ufeff et Enseignante-chercheuse au Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition<\/a>\ufeff (LPNC). Elle est l’autrice du r\u00e9cent ouvrage \u00ab\u00a0Bases de neurosciences<\/a>\ufeff\u00a0\u00bb chez De Boeck.<\/p>\n Retrouvez toutes les informations sur la F\u00eate de la science 2025 en Is\u00e8re<\/a>\u00a0<\/p>\n 1. Qu\u2019est-ce qui vous a donn\u00e9 envie de faire de la recherche ?<\/p>\n J’ai une formation \u00e0 la fois en neurologie et en neurosciences. En tant que neurologue, on peut rencontrer des patients qui perdent la parole ou la m\u00e9moire. En tant que chercheuse, j\u2019ai men\u00e9 des travaux qui montrent que le cerveau pouvait se r\u00e9organiser. Cette double exp\u00e9rience m\u2019a incit\u00e9e \u00e0 tenter de comprendre ce ph\u00e9nom\u00e8ne et \u00e0 explorer des pistes pour mieux accompagner la r\u00e9cup\u00e9ration des fonctions cognitives chez les patients, mais aussi pour renforcer ces fonctions face \u00e0 des facteurs de vuln\u00e9rabilit\u00e9 tel que l\u2019\u00e2ge, dans le cadre du vieillissement normal.<\/p>\n 2. Sur quoi portent vos recherches en ce moment ?<\/p>\n J\u2019\u00e9tudie la plasticit\u00e9 du cerveau, c\u2019est-\u00e0-dire sa capacit\u00e9 \u00e0 se modifier et \u00e0 cr\u00e9er de nouveaux circuits. Je m\u2019int\u00e9resse surtout au langage et \u00e0 la m\u00e9moire lors du vieillissement normal mais \u00e9galement chez des patients apr\u00e8s un accident vasculaire c\u00e9r\u00e9bral (AVC), une chirurgie de l\u2019\u00e9pilepsie ou au cours du vieillissement pathologique.<\/p>\n 3. Y a-t-il une id\u00e9e re\u00e7ue que vous aimeriez voir dispara\u00eetre dans votre domaine ?<\/p>\n Oui : l\u2019id\u00e9e que le cerveau adulte ne change plus. En r\u00e9alit\u00e9, il n’y a pas d’\u00e2ge pour apprendre. Le cerveau reste capable de se r\u00e9organiser toute la vie, m\u00eame si cette capacit\u00e9 est diff\u00e9rente pour chacun et doit \u00eatre stimul\u00e9e.<\/p>\n 4. Comment participez-vous \u00e0 la F\u00eate de la science cette ann\u00e9e ?<\/p>\n Je propose une conf\u00e9rence intitul\u00e9e \u00ab\u00a0Pourquoi le cerveau ne renonce jamais ?\u00a0\u00bb dans le cadre des Conf\u00e9rences des pourquoi<\/a>\ufeff au Village des sciences \u00ab\u00a0Saint-Laurent-en-\u00e9bullition\u00a0\u00bb. \u00c0 travers des exemples et quelques bases simples sur le fonctionnement du cerveau, j\u2019essaie de montrer comment le cerveau peut trouver de nouveaux chemins pour continuer \u00e0 soutenir nos capacit\u00e9s de langage, de m\u00e9moire ou de pens\u00e9e.<\/p>\n 5. Menez-vous des actions de m\u00e9diation scientifique aupr\u00e8s du grand public en dehors de la F\u00eate de la science ? Si oui, sous quelle forme ?<\/p>\n Oui, je participe aux \u00e9v\u00e9nements organis\u00e9s lors de la Semaine du Cerveau<\/a>\ufeff ou \u00e0 des articles grand public. Par ailleurs, j\u2019\u00e9cris aussi des ouvrages pour partager les connaissances en neurosciences de fa\u00e7on accessible.<\/p>\n \ud83e\udde0 Question bonus :\u00a0Si vous deviez repr\u00e9senter l\u2019intelligence avec un objet ou une image, que choisiriez-vous ?<\/p>\n Je choisirais un fleuve avec ses multiples affluents. L\u2019intelligence, c\u2019est savoir int\u00e9grer diff\u00e9rentes sources et trouver un chemin, parfois direct, parfois sinueux, mais toujours en mouvement !<\/p>\n