Un petit \u00e9tablissement nantais sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019accueil de jeunes confront\u00e9s \u00e0 des troubles autistiques ou de l\u2019apprentissage a vu ses effectifs plus que doubler lors de cette rentr\u00e9e.<\/p>\n
Le modeste \u00e9tablissement se pr\u00e9sente comme un \u00abrefuge\u00bb pour \u00abtout enfant \u00e0 qui le syst\u00e8me classique ne convient pas\u00bb. \u00c0\u00a0Nantes<\/a>\u00a0(Loire-Atlantique), l\u2019\u00e9cole primaire Mosa\u00efque a connu cette semaine une rentr\u00e9e pour le moins dynamique. Pas moins de 17 \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 accueillis \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de cette enclave de l\u2019hypercentre nantais sp\u00e9cialis\u00e9e dans l\u2019\u00e9ducation\u00a0d\u2019enfants \u00abneuroatypiques\u00bb<\/a>, soit plus du double du nombre d\u2019\u00e9coliers re\u00e7us lors de la rentr\u00e9e pr\u00e9c\u00e9dente, qui marquait l\u2019ouverture de l\u2019\u00e9tablissement. Un succ\u00e8s qui confirme la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019un lieu adapt\u00e9 aux besoins particuliers de ces jeunes, se r\u00e9jouissent les responsables de cette \u00e9cole priv\u00e9e hors contrat.<\/p>\n \u00abNous avons tricot\u00e9 notre projet autour du bien-\u00eatre de l\u2019enfant. Tout est parti d\u2019une mauvaise exp\u00e9rience que nous avons eue de l\u2019\u00e9cole publique,\u00a0peu adapt\u00e9e aux profils que nous accueillons aujourd\u2019hui<\/a> \u00bb, pr\u00e9sente la cofondatrice de l\u2019\u00e9cole, Virginie Bourdageau, psychologue clinicienne et elle-m\u00eame m\u00e8re d\u2019un gar\u00e7on de 7 ans. L\u2019offre \u00e9ducative d\u00e9clin\u00e9e dans ce jeune \u00e9tablissement s\u2019apparente \u00e0 une oasis pour les familles caboss\u00e9es par le syst\u00e8me scolaire classique. \u00ab\u00catre parent d\u2019enfant \u201cneuroatypique\u201d s\u2019apparente \u00e0 un parcours du combattant, explique-t-elle. Dans mon cas, on me disait que mon fils, d\u00e8s son septi\u00e8me mois, n\u2019\u00e9tait pas fait pour la vie en communaut\u00e9. C\u2019est tr\u00e8s violent. Certains enfants ont subi un d\u00e9but de scolarit\u00e9 qui tutoyait la maltraitance psychologique. Et puis il y a aussi le regard des autres parents, qui nous imaginent incapables d\u2019\u00e9duquer nos enfants\u00bb.<\/p>\n Mod\u00e8le inclusif<\/p>\n Voil\u00e0 un an et demi qu\u2019a germ\u00e9 le projet de l\u2019\u00e9cole Mosa\u00efque. \u00abNous nous sommes tr\u00e8s vite accord\u00e9s sur le nom de l\u2019\u00e9tablissement. La \u201cmosa\u00efque\u201d \u00e9voque un tas de petits bouts nuls et tous cass\u00e9s mais qui forment, \u00e0 la fin, quelque chose d\u2019harmonieux et de magnifique\u00bb, indique la pr\u00e9sidente de l\u2019\u00e9cole, Nathalie Boisson. N\u00e9 des cendres d\u2019un pr\u00e9c\u00e9dent \u00e9tablissement r\u00e9serv\u00e9 aux seuls enfants\u00a0\u00e0 haut potentiel intellectuel (HPI)<\/a>, le site a \u00e9t\u00e9 ouvert dans un b\u00e2timent lou\u00e9 au dioc\u00e8se de Nantes. Organis\u00e9e autour d\u2019une association form\u00e9e de sept couples de parents, l\u2019\u00e9cole a \u00e9largi le profil des enfants pouvant \u00eatre scolaris\u00e9s entre ses murs. Outre les jeunes HPI, l\u2019\u00e9cole Mosa\u00efque admet ainsi \u00e9galement des enfants sujets \u00e0\u00a0un trouble du d\u00e9ficit de l\u2019attention<\/a>, avec (TDAH) ou sans (TDA) hyperactivit\u00e9, \u00e0 des troubles sp\u00e9cifiques des apprentissages (DYS) ou encore \u00e0 de l\u00e9gers troubles du spectre autistiques (TSA).<\/p>\n \n \u00c0 lire aussi \u00abNous avons voulu faire une \u00e9cole inclusive, ouvertes aux enfants qui n\u2019ont pas n\u00e9cessairement \u00e9t\u00e9 diagnostiqu\u00e9s \u201cneuroatypiques\u201d\u00bb, pr\u00e9cise Nathalie Boisson, qui tient \u00e0 la mixit\u00e9 entre les diff\u00e9rents \u00e9coliers. Les enfants scolaris\u00e9s \u00e0 Mosa\u00efque partagent ainsi leur temps entre l\u2019apprentissage du socle commun, par \u00abludop\u00e9dagogie\u00bb, puis des activit\u00e9s sociocomportementales cens\u00e9es leur transmettre des codes de la vie en soci\u00e9t\u00e9. Une poule mascotte \u00e9gaie \u00e9galement les journ\u00e9es des jeunes de l\u2019\u00e9cole, en aidant les plus actifs \u00e0 canaliser leur \u00e9nergie. \u00abIl s\u2019agit de les rendre autonomes dans le monde en les formant par exemple \u00e0 faire du lien et appr\u00e9hender les codes du quotidien, comme la travers\u00e9e d\u2019une rue aux passages pi\u00e9tons, d\u00e9taille Virginie Bourdageau. Notre objectif est de faire en sorte que chaque enfant puisse s\u2019ins\u00e9rer, d\u00e8s la 6e, dans un parcours scolaire classique.\u00bb\u00a0<\/p>\n La formule plait. Trois autres jeunes rejoindront bient\u00f4t les effectifs de l\u2019\u00e9cole, qui accueille les enfants tout le long de l\u2019ann\u00e9e scolaire. Malgr\u00e9 cette seconde rentr\u00e9e r\u00e9ussie, marqu\u00e9e par une nette hausse des effectifs, la direction de l\u2019\u00e9cole Mosa\u00efque envisage n\u00e9anmoins de d\u00e9m\u00e9nager. \u00abNous nous entendons bien avec le dioc\u00e8se, mais nous souhaitons p\u00e9renniser notre \u00e9cole sur un site qui nous appartiendrait, tout en restant \u00e0 Nantes et facilement accessible\u00bb, avance Virginie Bourdageau. \u00abCela nous stresse beaucoup ; nous ne savons pas encore o\u00f9 nous serons dans un an\u00bb, ajoute Nathalie Boisson. Faute de subvention publique, l\u2019\u00e9cole Mosa\u00efque est financ\u00e9e par les frais de scolarit\u00e9, une cagnotte en ligne et, surtout, par du m\u00e9c\u00e9nat, avec un soutien, notamment, de\u00a0la fondation du Bien commun<\/a>\u00a0et du fonds de dotation philanthropique Superbloom.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Un petit \u00e9tablissement nantais sp\u00e9cialis\u00e9 dans l\u2019accueil de jeunes confront\u00e9s \u00e0 des troubles autistiques ou de l\u2019apprentissage a…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":365070,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2818],"tags":[1111,11,1122,1057,1777,674,1011,27,766,12,2636,25],"class_list":{"0":"post-365069","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-nantes","8":"tag-actu","9":"tag-actualites","10":"tag-ecole","11":"tag-education","12":"tag-eu","13":"tag-europe","14":"tag-fr","15":"tag-france","16":"tag-nantes","17":"tag-news","18":"tag-pays-de-la-loire","19":"tag-republique-francaise"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@fr\/115144690640587769","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/365069","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=365069"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/365069\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/365070"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=365069"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=365069"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=365069"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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