\n l’essentiel
\n L\u2019ECE inaugure une rentr\u00e9e in\u00e9dite en int\u00e9grant Milo, intelligence artificielle con\u00e7ue comme camarade de promotion. Premi\u00e8re du genre en France, elle participera aux cours, projets et \u00e0 la vie \u00e9tudiante, tout en incarnant un mod\u00e8le d\u2019innovation p\u00e9dagogique.\n <\/p>\n
Cette rentr\u00e9e 2025 est un peu particuli\u00e8re pour l\u2019\u00c9cole Centrale d\u2019\u00c9lectronique (ECE). L\u2019\u00e9tablissement, membre du groupe OMNES Education, accueille officiellement Milo, premi\u00e8re intelligence artificielle (IA) int\u00e9gr\u00e9e comme \u00e9tudiante dans une \u00e9cole d\u2019ing\u00e9nieurs. D\u00e9velopp\u00e9e au sein de l\u2019Intelligence Lab de l\u2019ECE, Milo a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9e non comme un outil d\u2019assistance ponctuelle, mais comme une v\u00e9ritable camarade de promotion, destin\u00e9e \u00e0 apprendre, interagir et accompagner les \u00e9tudiants dans leur quotidien.<\/p>\n
Con\u00e7ue de mani\u00e8re \u00e9thique, souveraine et frugale, cette IA de type Small Language Model a \u00e9t\u00e9 entra\u00een\u00e9e sur le corpus p\u00e9dagogique propre \u00e0 l\u2019\u00e9cole. Elle assistera aux cours \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des professeurs (elle mesure 50\u00a0cm), produira des synth\u00e8ses, d\u00e9tectera les erreurs fr\u00e9quentes, g\u00e9n\u00e9rera des quiz et favorisera des m\u00e9thodes d\u2019apprentissage plus actives. En parall\u00e8le, elle s\u2019int\u00e8gre \u00e0 la vie associative, en lien avec les outils du Bureau des \u00e9l\u00e8ves, pour proposer \u00e9v\u00e9nements, bons plans et d\u00e9fis \u00e9tudiants.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Milo n\u2019est pas un gadget. Elle incarne notre vision strat\u00e9gique\u00a0: faire de l\u2019IA un levier d\u2019apprentissage et d\u2019innovation\u00a0\u00bb, souligne Fran\u00e7ois Stephan, directeur g\u00e9n\u00e9ral de l\u2019ECE. Cette exp\u00e9rimentation grandeur nature vise \u00e0 mesurer l\u2019impact concret de l\u2019IA sur la p\u00e9dagogie\u00a0: nouvelles postures d\u2019enseignement, transformation des interactions, \u00e9volution des pratiques.<\/p>\n
Nouvelles missions en 2026<\/p>\n
Le projet, pilot\u00e9 par l\u2019\u00e9cole mais aussi par ses propres \u00e9tudiants, illustre la culture d\u2019innovation revendiqu\u00e9e par l\u2019ECE. La structure physique robotis\u00e9e de Milo a \u00e9t\u00e9 con\u00e7ue par l\u2019association de robotique ECE BORG. Paul Nouaille Degorce, \u00e9l\u00e8ve-ing\u00e9nieur en quatri\u00e8me ann\u00e9e, assure la responsabilit\u00e9 du projet et du d\u00e9ploiement de l\u2019Intelligence Lab. L\u2019initiative pr\u00e9voit \u00e9galement un r\u00f4le d\u2019\u00ab\u00a0IA-sitter\u00a0\u00bb, confi\u00e9 \u00e0 des \u00e9tudiants charg\u00e9s de d\u00e9placer, recharger et mettre \u00e0 jour Milo selon les emplois du temps.<\/p>\n
L\u2019exp\u00e9rience ne s\u2019arr\u00eatera pas l\u00e0. D\u00e8s 2026, Milo devrait \u00e9largir ses missions\u00a0: accompagner les familles dans le choix de formation, proposer des simulateurs de parcours et intervenir d\u00e8s la phase d\u2019admission.<\/p>\n
Ce d\u00e9ploiement s\u2019inscrit dans une dynamique plus large\u00a0: en 2024, deux mod\u00e8les d\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative d\u00e9velopp\u00e9s par les \u00e9tudiants de l\u2019ECE \u2013 \u00ab\u00a0Le Triomphant-ECE-TW3\u00a0\u00bb (72\u00a0milliards de param\u00e8tres) et \u00ab\u00a0Prymma\u00a0\u00bb (7\u00a0milliards) \u2013 figuraient d\u00e9j\u00e0 parmi les meilleurs mondiaux selon le classement de Hugging Face.<\/p>\n
Avec Milo, l\u2019ECE franchit une \u00e9tape suppl\u00e9mentaire, en d\u00e9montrant que l\u2019intelligence artificielle ne se limite pas \u00e0 une prouesse technique mais peut devenir un outil de transformation p\u00e9dagogique et un lien entre recherche, enseignement et soci\u00e9t\u00e9.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"l’essentiel L\u2019ECE inaugure une rentr\u00e9e in\u00e9dite en int\u00e9grant Milo, intelligence artificielle con\u00e7ue comme camarade de promotion. Premi\u00e8re du…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":372273,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[11,1011,27,12,25],"class_list":{"0":"post-372272","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-france","8":"tag-actualites","9":"tag-fr","10":"tag-france","11":"tag-news","12":"tag-republique-francaise"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@fr\/115161319573038877","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/372272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=372272"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/372272\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/372273"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=372272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=372272"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=372272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}