Au Royaume-Uni, la mont\u00e9e du masculinisme continue d\u2019inqui\u00e9ter dans les \u00e9coles britanniques. De plus en plus d\u2019enseignantes tirent la sonnette d\u2019alarme face \u00e0 la progression rapide de comportements misogynes et racistes chez les \u00e9l\u00e8ves. Ce ph\u00e9nom\u00e8ne, qui prend de l\u2019ampleur, est largement attribu\u00e9 \u00e0 l\u2019influence des r\u00e9seaux sociaux, des jeux en ligne et de figures controvers\u00e9es comme la figure masculiniste Andrew Tate ou Donald Trump. Autant de probl\u00e8mes qui ont \u00e9galement envahi le d\u00e9bat public via la s\u00e9rie Adolescence.<\/p>\n
Avec notre correspondante \u00e0 Londres, Sidonie Gaucher<\/strong><\/p>\n Sur le terrain, la situation semble loin de s\u2019arranger. Une enqu\u00eate publi\u00e9e le 19 avril 2025<\/a><\/strong> par The National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers (Nasuwt), un syndicat national d’enseignantes, r\u00e9v\u00e8le une hausse de comportements toxiques, en particulier chez les gar\u00e7ons. Certains aboient sur les professeures, leur bloquent le passage dans les couloirs et pas une journ\u00e9e ne passe sans qu\u2019une remarque sexiste ou raciste ne soit prononc\u00e9e en classe.<\/p>\n Les r\u00e9seaux sociaux point\u00e9s du doigt<\/p>\n Pour beaucoup plus de la moiti\u00e9 des enseignantes interrog\u00e9es, la cause principale de ce ph\u00e9nom\u00e8ne se trouve en ligne, directement sur les r\u00e9seaux sociaux<\/a><\/strong>. C\u2019est l\u00e0 que les jeunes, parfois d\u00e8s le primaire, sont expos\u00e9s \u00e0 un flot de contenus violents, pornographiques, complotistes \u2014 notamment avec des fausses informations ou ouvertement extr\u00e9mistes.<\/p>\n