{"id":462677,"date":"2025-10-14T15:41:10","date_gmt":"2025-10-14T15:41:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/462677\/"},"modified":"2025-10-14T15:41:10","modified_gmt":"2025-10-14T15:41:10","slug":"une-rentree-2025-maitrisee-vraiment-ce-que-revele-le-bilan-de-la-rectrice","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/462677\/","title":{"rendered":"une rentr\u00e9e 2025 \u00ab\u00a0ma\u00eetris\u00e9e\u00a0\u00bb, vraiment ? Ce que r\u00e9v\u00e8le le bilan de la rectrice"},"content":{"rendered":"

Par
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\n L\u00e9a Pippinato<\/a>
\n <\/strong><\/p>\n

Publi\u00e9 le<\/p>\n

14 oct. 2025 \u00e0 17h27 <\/p>\n

Ce lundi 13 octobre 2025<\/strong>, Carole Drucker-Godard a r\u00e9uni plusieurs \u00e9lus de l\u2019H\u00e9rault au rectorat de Montpellier pour faire le point sur la rentr\u00e9e 2025. Un mois et demi apr\u00e8s le retour des \u00e9l\u00e8ves en classe, la rectrice de la r\u00e9gion acad\u00e9mique Occitanie assure que \u00ab\u00a0la rentr\u00e9e a \u00e9t\u00e9 ma\u00eetris\u00e9e\u00a0\u00bb.<\/p>\n

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\u00ab\u00a0Un enseignant est en poste dans chaque classe du premier degr\u00e9\u00a0\u00bb, a-t-elle insist\u00e9, pr\u00e9cisant que les effectifs avaient \u00e9t\u00e9 \u00ab\u00a0tr\u00e8s bien anticip\u00e9s\u00a0\u00bb. Elle reconna\u00eet toutefois que \u00ab\u00a0les tensions reviendront probablement au moment des \u00e9pid\u00e9mies hivernales\u00a0\u00bb, notamment dans le primaire, o\u00f9 les remplacements demeurent fragiles. Dans le second degr\u00e9, les ajustements se poursuivent. Certaines disciplines dites de niche, comme les math\u00e9matiques, la physique-chimie ou les langues, peinent encore \u00e0 recruter. En revanche, \u00ab\u00a0nous n\u2019avons plus de tension sur les lettres, ce qui est d\u00e9j\u00e0 une bonne chose.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Inclusion scolaire : un chantier encore inachev\u00e9<\/p>\n

Les besoins en accompagnants d\u2019\u00e9l\u00e8ves en situation de handicap (AESH)<\/a> ont occup\u00e9 une large part des \u00e9changes avec les \u00e9lus. La rectrice rappelle que \u00ab\u00a0l\u2019acad\u00e9mie compte 7000 AESH, dont 95 recrut\u00e9s \u00e0 la rentr\u00e9e.\u00a0\u00bb Mais le constat reste pr\u00e9occupant : les demandes progressent plus vite que les moyens disponibles. \u00ab\u00a0Les notifications de la MDPH augmentent \u00e0 un rythme plus rapide que notre capacit\u00e9 \u00e0 y r\u00e9pondre\u00a0\u00bb, a reconnu Carole Drucker-Godard. Pour y rem\u00e9dier, elle mise sur une coop\u00e9ration renforc\u00e9e avec le minist\u00e8re de la Sant\u00e9. Les p\u00f4les d\u2019appui \u00e0 la scolarit\u00e9<\/a> remplaceront progressivement les PIAL (p\u00f4les inclusifs d\u2019accompagnement localis\u00e9s), afin de rapprocher le m\u00e9dico-social de l\u2019\u00c9ducation nationale.<\/p>\n

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\u00ab\u00a0Les notifications de la MDPH augmentent \u00e0 un rythme plus rapide que notre capacit\u00e9 \u00e0 y r\u00e9pondre\u00a0\u00bb<\/p>\n

Carole Drucker-Godard<\/strong>
\n Rectrice de l’acad\u00e9mie de Montpellier <\/p><\/blockquote>\n

\u00c0 ce sujet, V\u00e9ronique Brunet, premi\u00e8re adjointe \u00e0 la Ville de Montpellier charg\u00e9e de la r\u00e9ussite scolaire, a salu\u00e9 \u00ab\u00a0une excellente collaboration entre la commune, le rectorat et les \u00e9coles\u00a0\u00bb, mais insiste n\u00e9anmoins sur la n\u00e9cessit\u00e9 de \u00ab\u00a0se former ensemble pour pallier le manque d\u2019AESH, qui se fait encore sentir dans de nombreuses \u00e9coles.\u00a0\u00bb<\/p>\n

Vid\u00e9os : en ce moment sur ActuUne \u00e9cole protectrice et ouverte<\/p>\n

Parmi les priorit\u00e9s de la rectrice : la s\u00e9curit\u00e9, le bien-\u00eatre et la confiance. L\u2019interdiction du t\u00e9l\u00e9phone portable dans les coll\u00e8ges<\/a>, exp\u00e9riment\u00e9e dans quatorze \u00e9tablissements de l\u2019acad\u00e9mie l\u2019an dernier, s\u2019inscrit dans cette logique. Les retours sont positifs : \u00ab\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves se disent soulag\u00e9s et les \u00e9quipes \u00e9ducatives constatent une am\u00e9lioration du climat scolaire.\u00a0\u00bb Mais Carole Drucker-Godard insiste : \u00ab\u00a0L\u2019\u00e9ducation \u00e0 un usage raisonn\u00e9 du num\u00e9rique doit se poursuivre en famille.\u00a0\u00bb<\/p>\n

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La rectrice salue la qualit\u00e9 des \u00e9changes avec les collectivit\u00e9s. \u00ab\u00a0Cinq d\u00e9partements, cinq r\u00e9unions, toutes constructives et courtoises\u00a0\u00bb, dit-elle avec satisfaction. Les pr\u00e9occupations diff\u00e8rent selon les territoires, mais certaines, comme la question des AESH ou les remplacements, restent communes. En un mois et demi<\/strong>, l\u2019acad\u00e9mie de Montpellier affiche une rentr\u00e9e stable mais encore perfectible. Les d\u00e9fis sont nombreux : inclusion, recrutement, accompagnement des jeunes face aux enjeux num\u00e9riques et soci\u00e9taux.<\/p>\n

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