Lundi 8 d\u00e9cembre, les classes de CM1 et de CM2 de l\u2019\u00e9cole primaire Marie-Th\u00e9r\u00e8se-Sudre, de Murviel-l\u00e8s-Montpellier, ont v\u00e9cu une journ\u00e9e riche en d\u00e9couvertes \u00e0 Planet Ocean. Cette sortie s\u2019inscrit dans la seconde \u00e9tape du projet \u00ab\u00a0Art et science par 4 chemins\u00a0\u00bb, men\u00e9 tout au long de l\u2019ann\u00e9e scolaire.<\/p>\n
Le matin, les \u00e9l\u00e8ves ont pris place sous le d\u00f4me du plan\u00e9tarium pour une exploration intitul\u00e9e Les couleurs de l\u2019univers. Une immersion qui leur a permis d\u2019observer le Soleil, les plan\u00e8tes, les \u00e9toiles et les n\u00e9buleuses sous l\u2019angle de la lumi\u00e8re.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Apr\u00e8s un petit temps d\u2019explication sur la lumi\u00e8re, les couleurs primaires et la lumi\u00e8re invisible, les enfants se sont interrog\u00e9s sur les couleurs qui nous entourent, celles du Soleil, de la Terre et bien au-del\u00e0\u00a0\u00bb, explique l\u2019un des enseignants.<\/p>\n
\u00c0 midi, les classes ont profit\u00e9 d\u2019un pique-nique sur l\u2019esplanade des Grands-Hommes, sous un temps radieux, avant de rejoindre l\u2019aquarium Mare Nostrum pour l\u2019atelier \u00ab\u00a0Un oc\u00e9an de couleurs\u00a0\u00bb.<\/p>\n
\u00ab\u00a0Les \u00e9l\u00e8ves ont dans un premier temps manipul\u00e9 une loupe binoculaire pour comprendre comment se forment les couleurs sur les \u00e9crans et ainsi d\u00e9couvrir la synth\u00e8se additive. Ce travail permet de comprendre le m\u00e9lange des couleurs primaires de la lumi\u00e8re : rouge, vert, bleu\u2026\u00a0\u00bb, souligne l\u2019enseignant.<\/p>\n
L\u2019apr\u00e8s-midi s\u2019est poursuivi par une visite de l\u2019aquarium sous forme de rallye photo. Objectif : rep\u00e9rer les couleurs des esp\u00e8ces aquatiques et comprendre leur r\u00f4le dans le camouflage, la reproduction ou encore l\u2019avertissement. Une approche ludique, active et scientifique qui a rencontr\u00e9 un vif succ\u00e8s. Les activit\u00e9s se poursuivront d\u00e9sormais en classe, en attendant la troisi\u00e8me \u00e9tape du projet, pr\u00e9vue au Moco d\u00e9but 2026.<\/p>\n