Dans cet article :\u00a0<\/p>\n
- \n
- tract de SUD \u00e9ducation<\/li>\n
- appel de l’intersyndicale 93<\/li>\n<\/ul>\n
Les AESH ont des raisons d\u2019\u00eatre en col\u00e8re : salaires tr\u00e8s bas, temps incomplets impos\u00e9s, exercice dans plusieurs \u00e9tablissements et toujours pas de statut de fonctionnaire ! Pour obtenir un statut et un meilleur salaire, SUD \u00e9ducation appelle, avec une large intersyndicale, \u00e0 la gr\u00e8ve et \u00e0 la mobilisation le 9 juin.<\/p>\n
Des pr\u00e9visions minist\u00e9rielles inadmissibles<\/p>\n
Le 20 mai, SUD \u00e9ducation \u00e9tait re\u00e7ue avec les autres organisations syndicales par la direction g\u00e9n\u00e9rale des ressources humaines du minist\u00e8re de l\u2019Education nationale. Cette derni\u00e8re a pr\u00e9sent\u00e9 ses r\u00e9flexions sur une \u00e9ventuelle titularisation des AESH. Si SUD \u00e9ducation se f\u00e9licite que la question de la titularisation soit enfin sur la table, les pr\u00e9visions minist\u00e9rielles sont scandaleuses. Elles prouvent une nouvelle fois le m\u00e9pris du Minist\u00e8re \u00e0 l\u2019\u00e9gard des AESH qui se mobilisent maintenant depuis plusieurs ann\u00e9es pour obtenir un vrai statut et une meilleure r\u00e9mun\u00e9ration. En r\u00e9sum\u00e9, si la cr\u00e9ation d’un statut de cat\u00e9gorie B est bien envisag\u00e9e, le temps plein \u00e0 24 heures hebdomadaires est \u00e9cart\u00e9. Les 35 heures seront donc privil\u00e9gi\u00e9es en demandant aux AESH d\u2019effectuer d\u2019autres t\u00e2ches que l\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins \u00e9ducatifs particuliers. SUD \u00e9ducation revendique toujours un temps plein \u00e0 hauteur de 24 heures et a insist\u00e9 aupr\u00e8s du Minist\u00e8re sur la prise en compte de la p\u00e9nibilit\u00e9 du travail dans le calcul du temps de travail, comme pour les enseignant\u00b7es.<\/p>\n
La droite et le ministre bloquent la titularisation<\/p>\n
Le mercredi 7 f\u00e9vrier, la gauche a d\u00e9fendu une proposition de loi visant la titularisation des personnels AESH, pour laquelle SUD \u00e9ducation avait \u00e9t\u00e9 auditionn\u00e9 en d\u00e9cembre dernier. La droite, majoritaire au S\u00e9nat et soutenue par le gouvernement, a vot\u00e9 contre la proposition de loi et a exprim\u00e9 par la m\u00eame occasion son m\u00e9pris aux quelque 145 000 AESH employ\u00e9es par le Minist\u00e8re de l\u2019\u00c9ducation nationale. SUD \u00e9ducation s\u2019insurge contre les propos tenus par les s\u00e9nateur\u00b7rices de droite, invoquant \u201cdes rigidit\u00e9s suppl\u00e9mentaires qui bloqueront un syst\u00e8me d\u00e9j\u00e0 bancal\u201d. La position du ministre de l\u2019Education nationale, Edouard Geffray, qui explique que \u00ab\u00a0la cr\u00e9ation d’un corps serait intenable par rapport au reste de la fonction publique\u00a0\u00bb en raison du temps de travail incomplet des AESH, reste quant \u00e0 elle inadmissible.<\/p>\n
Un m\u00e9tier essentiel qui doit \u00eatre reconnu<\/p>\n
Pourtant, les AESH sont essentielles pour le service public d\u2019\u00e9ducation. Le minist\u00e8re qui se targue d\u2019\u00eatre pr\u00e9curseur d\u2019une \u00e9cole inclusive exemplaire semble ignorer l\u2019importance de l\u2019accompagnement des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoin \u00e9ducatif particulier. Or, notamment avec l\u2019apparition des PIAL, puis des PAS, les AESH ont vu leurs conditions de travail se d\u00e9t\u00e9riorer fortement : jusqu\u2019\u00e0 trois \u00e9l\u00e8ves \u00e0 accompagner dans la m\u00eame classe, exercice sur plusieurs \u00e9tablissements, mutations forc\u00e9es \u2026 Sans parler du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves toujours plus important \u00e0 qui il manque un accompagnement au regard de leur notification.<\/p>\n
SUD \u00e9ducation revendique :<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.europesays.com\/fr\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/signal-2026-06-04-161655.jpeg\")
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