{"id":13824,"date":"2026-08-27T23:17:33","date_gmt":"2026-08-27T23:17:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/fra\/paris\/13824\/"},"modified":"2026-08-27T23:17:33","modified_gmt":"2026-08-27T23:17:33","slug":"a-villarceaux-les-enfants-du-vexin-semparent-dune-residence-artistique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/fra\/paris\/13824\/","title":{"rendered":"\u00c0 Villarceaux, les enfants du Vexin s’emparent d’une r\u00e9sidence artistique"},"content":{"rendered":"

Une r\u00e9sidence d’artiste se construit dans le temps. Celui de la rencontre, de l’essai, de l’apprentissage. En janvier, Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay<\/a> a install\u00e9 son atelier au domaine de Villarceaux<\/a>, accueilli par La Source Garouste-Villarceaux<\/a>. Pendant six mois, il a d\u00e9velopp\u00e9 avec les enfants un travail artistique qui s’est enrichi au fil des \u00e9tapes. Le point de d\u00e9part tient en quelques mots. \u00ab Qu’est-ce qui nous nourrit ?\u00a0\u00bb Mais cette r\u00e9sidence a aussi pris corps dans l’espace. Celui du Vexin. Un environnement rural, des enfants, des familles, des \u00e9coles. Il a choisi d’aller vers eux. Des ateliers de La Source Garouste-Villarceaux aux \u00e9tablissements scolaires, la pratique artistique a circul\u00e9 et les rencontres se sont multipli\u00e9es. La transmission est devenue une exp\u00e9rience partag\u00e9e. Dans ce territoire, la dur\u00e9e de la r\u00e9sidence a compt\u00e9 autant que ce qu\u2019elle a fait na\u00eetre au fil des rencontres.\u00a0<\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

L’artiste s’est ancr\u00e9, mais il s’est aussi d\u00e9plac\u00e9, d’un atelier \u00e0 une \u00e9cole, au fil des \u00e9changes avec les enfants et les familles. Si la question semble conduire vers ce que l’on mange, elle ouvre naturellement bien d’autres chemins. Ce qui nourrit aide aussi \u00e0 grandir, \u00e0 penser, \u00e0 imaginer, \u00e0 d\u00e9couvrir. Les enfants y ont r\u00e9pondu avec leurs propres moyens. Des couleurs, des formes, des dessins, des objets transform\u00e9s, des constructions.\u00a0<\/p>\n

La cr\u00e9ation au plus pr\u00e8s du territoire<\/p>\n

Cette rencontre entre l’art et le territoire fait \u00e9cho au dispositif Culture et ruralit\u00e9s<\/a> de la DRAC \u00cele-de-France, qui chaque ann\u00e9e accompagne des projets artistiques dans les communes rurales de la r\u00e9gion. Cette r\u00e9sidence-mission s’inscrit dans ce m\u00eame dispositif. Ici, l’art vient au plus pr\u00e8s de ceux qui en sont parfois \u00e9loign\u00e9s, et chacun peut, \u00e0 son tour, prendre part \u00e0 l’aventure artistique. Plus largement, il s’inscrit dans le Plan culture et ruralit\u00e9 national<\/a>, pr\u00e9sent\u00e9 par le minist\u00e8re de la Culture en juillet 2024, dont l’une des mesures pr\u00e9voit chaque ann\u00e9e, dans chaque d\u00e9partement rural, une r\u00e9sidence d’artiste de deux \u00e0 six mois.<\/p>\n

Les enfants \u00e0 l’\u0153uvre, entre formes et couleurs<\/p>\n

Les r\u00e9alisations donnent la mesure de ce travail collectif. Des si\u00e8ges deviennent des pi\u00e8ces uniques sous la peinture. Bleu vif, rose, orange, vert ou or s’y rencontrent avec des silhouettes, des animaux, des signes et des motifs invent\u00e9s. Plus loin, cartons, papiers et volumes assembl\u00e9s composent un univers foisonnant autour d’une construction aux allures de kiosque. Des dessins recouvrent de grandes parois color\u00e9es. Les tissus eux-m\u00eames deviennent architecture et dessinent les fen\u00eatres d’une vaste structure que l’on peut contourner et d\u00e9couvrir sous plusieurs angles.<\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 DRAC \u00cele-de-France\n <\/p>\n

Ici, le dessin ne reste pas sur la feuille. Il passe dans l’objet, gagne le volume et prend possession de l’espace. Les enfants ont peint, assembl\u00e9, construit et transform\u00e9. La diversit\u00e9 des r\u00e9alisations raconte ce que ces mois de travail ont rendu possible. Il ne s’agit pas de conduire chacun vers une m\u00eame r\u00e9ponse, mais de laisser suffisamment de temps pour essayer, choisir et trouver sa propre mani\u00e8re de faire. La couleur est partout. Franche, parfois inattendue, elle rapproche des formes qui ne l’\u00e9taient pas et donne aux r\u00e9alisations une libert\u00e9 imm\u00e9diatement perceptible. Derri\u00e8re cette profusion, les enfants ont aussi v\u00e9cu tr\u00e8s concr\u00e8tement la fabrication. Une id\u00e9e doit trouver sa forme. Il faut choisir, essayer, parfois reprendre, associer un mat\u00e9riau \u00e0 un autre, apprendre aussi \u00e0 faire avec les autres.<\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

La cr\u00e9ation est alors devenue elle-m\u00eame une r\u00e9ponse \u00e0 la question pos\u00e9e au d\u00e9but de cette r\u00e9sidence. Ce qui nourrit un enfant ne tient pas seulement \u00e0 ce qui lui est n\u00e9cessaire pour vivre. L’imaginaire, la d\u00e9couverte, le plaisir de fabriquer de ses mains et de donner une existence concr\u00e8te \u00e0 ce que l’on imagine participent aussi de l’enfance.<\/p>\n

Dans le Vexin, l’artiste au plus pr\u00e8s des habitants<\/p>\n

Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay n’est pas venu seulement pr\u00e9senter son travail. Il est rest\u00e9, est revenu, a travaill\u00e9 avec les enfants. Cette pr\u00e9sence r\u00e9p\u00e9t\u00e9e a install\u00e9 une proximit\u00e9, particuli\u00e8rement pr\u00e9cieuse lorsque les lieux de culture et les artistes sont moins imm\u00e9diatement accessibles. En milieu rural, cette proximit\u00e9 passe aussi par le d\u00e9placement. Faire entrer l’artiste dans les lieux du quotidien a multipli\u00e9 les occasions d’\u00e9changer et d’exp\u00e9rimenter. Au fil des rencontres, l’artiste a cess\u00e9 d’\u00eatre une figure que l’on d\u00e9couvre \u00e0 travers son travail. Sa pr\u00e9sence est devenue famili\u00e8re et a ouvert un espace o\u00f9 l’on pouvait chercher, \u00e9changer et faire ensemble. L’\u00e9ducation artistique est alors pass\u00e9e par le faire, le dialogue et une exp\u00e9rience v\u00e9cue ensemble. Cette proximit\u00e9, l’\u00e9quipe de m\u00e9diation de la Source l’a port\u00e9e au quotidien. Aux c\u00f4t\u00e9s d’Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay, elle a accompagn\u00e9 les enfants \u00e0 chaque atelier, soutenant les \u00e9changes et veillant \u00e0 ce que chacun trouve sa place.<\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 DRAC \u00cele-de-France\n <\/p>\n

\u00c9coles, familles et structures locales ont \u00e9galement jou\u00e9 leur r\u00f4le dans cette r\u00e9sidence. Leur implication a permis d\u2019inscrire le projet dans un r\u00e9seau de lieux, de personnes et d\u2019habitudes d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sents sur le territoire. La r\u00e9sidence n\u2019a ainsi pas seulement rapproch\u00e9 les enfants d\u2019un artiste. Elle a aussi cr\u00e9\u00e9 des liens entre les diff\u00e9rents acteurs qui font vivre ce territoire et donn\u00e9 \u00e0 chacun une place dans une exp\u00e9rience commune.<\/p>\n

\u00c0 La Source, la rencontre commence dans l’atelier<\/p>\n

C\u2019est \u00e0 Chaussy que ce travail a trouv\u00e9 son centre, dans les locaux de La Source Garouste-Villarceaux. Install\u00e9e dans les communs du Manoir de Ninon<\/a>, un b\u00e2timent \u00e9difi\u00e9 au XVIe si\u00e8cle, cette structure est l’un des lieux de l’association La Source, fond\u00e9e il y a plus de trente ans par Elizabeth<\/a> et G\u00e9rard Garouste<\/a>. Dans ce cadre historique, deux ateliers accueillent la pratique artistique des enfants, un autre les artistes en r\u00e9sidence. Un vaste espace est consacr\u00e9 aux expositions. Gravure, soudure et diff\u00e9rents \u00e9quipements permettent aussi d’explorer les techniques et les mat\u00e9riaux. Mais le lieu ne se r\u00e9sume pas \u00e0 ses espaces de travail. L’association accompagne des enfants et des jeunes, notamment lorsqu’ils rencontrent des difficult\u00e9s sociales, en s’appuyant sur la cr\u00e9ation artistique pour favoriser leur int\u00e9gration et leur ouverture aux autres. La pratique artistique y est envisag\u00e9e comme un moyen de grandir, de gagner en confiance, de d\u00e9velopper son imaginaire et de s’ouvrir aux autres. La rencontre avec l’artiste en est une dimension essentielle. Elle donne acc\u00e8s non seulement \u00e0 une \u0153uvre, mais \u00e0 l’artiste qui la pense, la cherche et la fabrique.<\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

La Source a accueilli depuis sa cr\u00e9ation une vingtaine d’artistes en r\u00e9sidence au domaine de Villarceaux<\/a>. Ici, la r\u00e9sidence-mission a ainsi trouv\u00e9 un cadre particuli\u00e8rement coh\u00e9rent avec cette vocation. La r\u00e9sidence-mission d’Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay s’inscrit dans cette histoire. Des ateliers \u00e0 l’espace d’exposition, le m\u00eame lieu a accompagn\u00e9 le travail men\u00e9 avec les enfants jusqu’\u00e0 sa pr\u00e9sentation au public. Les \u0153uvres en gardent la mati\u00e8re, faite de rencontres, d’\u00e9changes et de fabrication partag\u00e9e.<\/p>\n

Des ateliers \u00e0 l’exposition<\/p>\n

Pour Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay, habitu\u00e9 \u00e0 concevoir des \u0153uvres interactives, cette r\u00e9sidence a constitu\u00e9 une premi\u00e8re exp\u00e9rience de cette ampleur aupr\u00e8s du jeune public. Six mois d\u2019\u00e9changes et de travail partag\u00e9. Au fil des ateliers, les enfants ont explor\u00e9 les mat\u00e9riaux, fait leurs choix et trouv\u00e9 leur propre mani\u00e8re de s\u2019exprimer. Couleurs, formes, volumes. Un si\u00e8ge peint, un personnage dessin\u00e9, une construction de carton ou une architecture de tissu racontent, chacun \u00e0 leur mani\u00e8re, la libert\u00e9 avec laquelle ils se sont empar\u00e9s de la proposition artistique.<\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 La Source Garouste Villarceaux\n <\/p>\n

En juin, l’exposition \u00ab\u00a0Festin\u00a0\u00bb, install\u00e9e dans les communs du Manoir de Ninon, a donn\u00e9 une forme publique \u00e0 ces mois de travail. Les cr\u00e9ations des enfants et des familles du Vexin y ont c\u00f4toy\u00e9 le travail d’Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay. Un aboutissement plut\u00f4t qu’un point de d\u00e9part, car avant l’exposition, il y a eu le temps de regarder, d’imaginer, de fabriquer, d’essayer et d’apprendre \u00e0 faire ensemble.<\/p>\n

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\n R\u00e9sidence mission de l\u2019artiste Hugo B\u00e9h\u00e9r\u00e9garay 2026 \u00a9 DRAC \u00cele-de-France\n <\/p>\n

Cette r\u00e9ussite collective r\u00e9unit enfin tous ceux qui l’ont rendue possible, \u00e0 commencer par les partenaires de la R\u00e9gion \u00cele-de-France<\/a>, de l’acad\u00e9mie de Versailles<\/a> et du Parc naturel r\u00e9gional du Vexin fran\u00e7ais<\/a>, dont le soutien conjoint a accompagn\u00e9 ce projet du premier atelier jusqu’\u00e0 l’exposition finale. \u00c0 la question \u00ab\u00a0Qu’est-ce qui nous nourrit ?\u00a0\u00bb, la r\u00e9sidence aura ainsi apport\u00e9 sa r\u00e9ponse. La cr\u00e9ation nourrit pleinement l’enfance.<\/p>\n