„Az intézményi kontextus, illetve az, hogy több irányból érkező, erős nyomás ütközőpontjába kerültünk, extrém túlterhelődéshez, kollégák elvesztéséhez, csapatunk szétmorzsolódásához vezetett. Büszkék vagyunk arra, hogy egyre többen szeretnének az autizmus spektrum pedagógiájáról tanulni, a jelenlegi feltételek mellett azonban a hallgatói létszám növelése egyértelműen a minőség rovására megy” – írták közös Facebook-posztban az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karának Autizmus Spektrum Pedagógiája Szakirányán dolgozó oktatók.
Úgy gondolják, feladatuk a hallgatókat a legmodernebb szemléletben, értően és módszertanilag helyesen felkészíteni a gyakorlati munkára, amit csak magas minőségű, egyetemi színvonalú képzéssel és kiváló gyakorlatvezetőkkel, jó gyakorlóhelyekkel lehet elérni, de jelenleg ezek a feltételek nem adottak. Ezért augusztus 31-ével „belső oktatói-kutatói csapatként” felállnak, nem oktatnak tovább, de őszintén remélik, hogy utánuk „a szükséges erőforrásokkal és kellő megbecsüléssel megtámogatott képzés sarjad majd”.
https://hvg.hu/elet/20221001_Autista_gyerek_kozoktatas
„A minőséggel kapcsolatban nem tudunk és nem akarunk kompromisszumot kötni, ahogyan az autista közösség érdekeinek képviseletében sem. (…) A jövő gyógypedagógusainak optimális felkészítése és a jelenlegi kontextus, a mennyiségi elvárások, a biztosított erőforrások közötti szakadék számunkra átugorhatatlan” – indokolják döntésüket.
A témában az egyetem még hétfőn adott ki közleményt, amit a Telex szúrt ki. Mint írják, a gyógypedagógiai kar iránt fokozatosan nő az érdeklődés, és a képzésben már bent lévő hallgatók szakirányválasztása is jelentősen átrendeződött. Az első évesek közül egyre többen kívánnak a pszichopedagógia és az autizmus spektrum pedagógiája szakirányon tanulni, „ez az átrendeződés olyan mértéket ért el idén, hogy a hallgatók más szakirányra átterelésével már nem rendezhető megnyugtatóan a helyzet úgy, ahogy a korábbi években”.
Megoldásként az ELTE mindkét szakirányon megemeli a hallgatói létszámokat, és azt ígérik, lépéseket tesznek az oktatói kapacitások rendezésére. „Ennek részeként elsősorban a szakirányokon betöltetlen álláshelyekre keresünk szakembereket, másodsorban pótoljuk a kilépő munkatársakat, továbbá a következő szakirányválasztástól kezdődően felmenő rendszerben, átmenetileg szüneteltetjük az ASP–PSZ szakiránypár választásának lehetőségét a hallgatók felé” – írták. Megjegyezték, a kilépő oktatók a továbbiakban külsősként viszik a Gyógypedagógiai Továbbképző Központ által gondozott ASP szakirányú továbbképzés hallgatóinak oktatását.
https://hvg.hu/itthon/20220611_Ferencvaros_komplex_ovoda_autista
Nyitóképünk illusztráció. Fotó: HVG / Fülöp Máté