{"id":110492,"date":"2025-09-15T19:59:30","date_gmt":"2025-09-15T19:59:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/110492\/"},"modified":"2025-09-15T19:59:30","modified_gmt":"2025-09-15T19:59:30","slug":"entrare-in-contatto-con-il-bambino-autistico-di-l-c-busch-de-ahumada-e-j-l-ahumada-e-autismi-e-dintornidi-l-fattori-recensioni-di-s-maestro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/110492\/","title":{"rendered":"“Entrare in contatto con il bambino autistico” di L. C. Busch de Ahumada e J. L. Ahumada e “Autismi e dintorni”di L. Fattori. Recensioni di S. Maestro"},"content":{"rendered":"

Home<\/a> > La Ricerca<\/a> > Libri di Psicoanalisi<\/a> > Recensioni<\/a> > \u201cEntrare in contatto con il bambino autistico\u201d di L. C. Busch de Ahumada e J. L. Ahumada e \u201cAutismi e dintorni\u201ddi L. Fattori. Recensioni di S. Maestro<\/p>\n

13\/09\/25<\/p>\n

\"\"<\/a> <\/p>\n

Parole chiave: intelligenza emotiva, mente precoce, identit\u00e0 mimetica, intenzionalit\u00e0 comunicativa<\/p>\n

\u201cEntrare in contatto col bambino autistico\u201d<\/strong>
5 interventi psicoanalitici precoci risolutivi<\/strong>
di L. C. Busch de Ahumada e J. L. Ahumada<\/strong>
Curatore: Marina Montagnini
Alpes Italia, 2024<\/strong><\/p>\n

\u201cAutismi e dintorni\u201d<\/strong>
Autore: Lucia Fattori<\/strong>
Prefazione di L. Danon Boileau<\/strong>
Alpes<\/strong>, 2025<\/strong><\/p>\n

Recensioni di Sandra Maestro<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Nel 2024 e nel 2025 sono usciti per conto di Alpes due libri che rilanciano il vertice psicoanalitico nella cura e pi\u00f9 in generale nella comprensione\u00a0 dell\u2019autismo e dei disturbi del neurosviluppo del bambino. In ordine di tempo, \u00a0il primo \u00a0libro \u00e8 \u201cEntrare in contatto con il bambino autistico: 5 interventi psicoanalitici precoci risolutivi\u201d, \u00a0\u00a0di Luisa C. Busch de Ahumada e Jorge L.Aumada, una coppia di psicoanalisti dell\u2019 Associazione Psicoanalitica Argentina. Il libro \u00e8 stato tradotto in italiano da Marina Montagnini, collega della SPI, perch\u00e9, come ci anticipa nell\u2019introduzione, la lettura del prima caso clinico presentato, Lila, l\u2019ha molto colpita per le qualit\u00e0 della relazione analitica, la sua \u201cgentile cautela\u201d, \u00a0e l\u2019efficacia di questa qualit\u00e0 relazionale nel re-incanalare\u00a0 lo sviluppo successivo della bambina in una traiettoria tipica.<\/p>\n

\u00a0Il libro inizia con una ricca e articolata introduzione storica a partire da \u00a0Kanner a cui fa seguito \u00a0una sintesi del pensiero della \u00a0psicoanalisi attraverso una revisione delle teorie che si sono occupate di Klein, Winnicott, Mahler, Meltzer, Harris\u00a0 e Tustin. \u00a0Nei capitoli successivi gli autori entrano nel vivo della clinica, presentando\u00a0 cinque storie di \u00a0bambini piccoli affetti da varie forme di autismo, \u00a0di cui\u00a0\u00a0 viene descritto \u00a0con accuratezza il comportamento in seduta dei piccoli pazienti, le scelte tecniche dell\u2019analista e l\u2019evoluzione del processo analitico.\u00a0<\/p>\n

E in effetti la lettura dei singoli casi \u00a0offre molti spunti per riflettere sulla fatica, la tolleranza alla frustrazione , ma anche la creativit\u00e0, la flessibilit\u00e0, sintonia e \u201cintelligenza emotiva\u201d\u00a0 che l\u2019ingaggio profondo con bambini \u00a0autistici sollecita nell\u2019analista.<\/p>\n

L\u2019attenzione alle sfumature dell\u2019\u201deheheh\u201d di Lila in cui l\u2019analista riconosce il seme di un\u2019ansia di separazione dalla madre; \u00a0la flessibilit\u00e0 nell\u2019accogliere un fratello maggiore in seduta che d\u00e0\u00a0 la possibilit\u00e0 di intercettare la qualit\u00e0 mimetica, eco-prassica ed ecolalica del S\u00e9 e delle forme primitive di identificazione di Sophia rappresentano a mio avviso esempi di questa qualit\u00e0 relazionale; oppure \u00a0la capacit\u00e0 dell\u2019analista \u00a0di calarsi profondamente nell\u2019autismo mimetico di\u00a0 Juan, il bambino allevato dai documentari televisivi sugli \u00a0animali selvaggi, che hanno nutrito \u00a0il suo mondo interno impedendogli l\u2019accesso all\u2019universo delle relazioni umane; anche in questo caso l\u2019analista ha dovuto tollerare a lungo la ripetitivit\u00e0 e la stereotipia del gioco permettendo cos\u00ec l\u2019emergenza nel campo relazionale dei primi flebili segnali di intenzionalit\u00e0 comunicativa \u00a0del bambino. \u00a0Molto interessante\u00a0 a questo proposito la \u201cpresa di distanza\u201d che gli autori fanno dalle teorie di Anna Alvarez, in cui segnalano talvolta\u00a0 un\u2019 \u201curgenza contro-transferale \u201d\u00a0 che rischia di\u00a0 lacerare quella necessit\u00e0 di sameness, o fusionalit\u00e0 molto primitiva dello stato autistico profondo. \u00a0L\u2019obiettivo principale della tecnica \u00e8 piuttosto quello \u00a0del \u201criconoscimento\u201d, ovvero della possibilit\u00e0 per il bambino autistico di riflettersi \u00a0nello sguardo dell\u2019analista \u00a0e \u00a0ripristinare cos\u00ec il dialogo primario con il rispecchiamento emotivo reciproco. Bellissimo a questo proposito il gioco davanti allo specchio nel caso di Juan (pag. 98,99). Nella descrizione dell\u2019evoluzione clinica dei soggetti trattati \u00a0gli autori mostrano inoltre \u00a0che l\u2019intervento precoce \u00a0pu\u00f2 essere efficace per \u201cguarire\u201d dall\u2019autismo, ovvero rinunciare\u00a0\u00a0 al ricorso esclusivo alle\u00a0 \u201cdifese restituzionali\u201d autistiche, come la\u00a0 bidimensionalit\u00e0,\u00a0 la mimesi e la sensorialit\u00e0 asimbolica, accedendo\u00a0 ad altre \u00a0possibilit\u00e0 di sviluppo della vita psichica e al complesso territorio delle relazioni umane.<\/p>\n

Nell\u2019ultima parte del libro gli autori \u00a0riprendono \u00a0alcuni aspetti teorici chiarendo le loro concezione di mente precoce, sull\u2019identit\u00e0 mimetica e sulle \u00a0sue derive nell\u2019 Era Autistoide. Queste idee vengono ulteriormente esplorate negli ultimi capitoli, attraverso un \u00a0dialogo a distanza con Antonino Ferro e Angela Joyce. Riprendendo \u00a0alcune osservazioni sul caso di Sofia, gli Ahumada approfondiscono in modo molto puntuale la loro diversa \u00a0posizione \u00a0sui processi primitivi della mente, sullo statuto \u00a0della sensorialit\u00e0 e delle proto-emozioni, sulla distinzione tra alfa-betizzazione e schermo beta, come pure tra imitazione, mimesi e falso s\u00e9.<\/p>\n

In sostanza gli autori ritengono che le \u00a0dinamiche mimetico-autistiche, epidemiche nell\u2019era autistoide, \u00a0\u00a0rappresentino \u00a0il terzo dente di un \u00a0tripode concettuale composto nella sua struttura da altre due grandi categorie della psicopatologia, le nevrosi e le \u00a0psicosi. L\u2019esplorazione clinica e teorica di queste dinamiche \u00a0ha \u00a0\u201cil potenziale per modificare in profondit\u00e0 la struttura concettuale della psicoanalisi\u201d in sintonia con quanto suggerisce Andree Green\u00a0 che ritiene l\u2019autismo \u00a0nuovo paradigma di studio della mente.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Mi riallaccio a quest\u2019ultima considerazione \u00a0per introdurre il secondo libro pubblicato da Alpes nel 2025, \u00a0nella collana Sconfinamenti, intitolato \u201cAutismi e Dintorni\u201d di Lucia Fattori. \u00a0Si tratta di una raccolta di lavori gi\u00e0 pubblicati altrove, \u00a0che descrive l\u2019esperienza dell\u2019autrice nel lavoro con bambini autistici \u00a0e con altre forme di patologie del neuro-sviluppo. Pur trattandosi di una raccolta di scritti che copre un arco temporale molto esteso ( 40 anni) , nella lettura dei vari capitoli lo stile espositivo dell\u2019autrice, la prospettiva con cui descrive le situazioni cliniche e i riferimenti teorici \u00a0conferiscono \u00a0un senso di\u00a0 compattezza \u00a0e unitariet\u00e0 all\u2019intero testo. Rispetto al libro degli Ahumada l\u2019approccio \u00e8 invertito; l\u2019autrice parte da alcuni temi generali e ci mostra come \u00a0l\u2019incontro di cura con \u00a0i piccoli pazienti\u00a0 possa dare sollecitazioni che arricchiscono la riflessione su questi stessi argomenti \u00a0. \u00a0Ogni capitolo \u00e8 introdotto da una definizione generale dell\u2019argomento scelto, \u00a0le sue radici storiche, linguistiche e culturali; \u00a0successivamente \u00a0attraverso l\u2019osservazione clinica \u00a0(frammenti di sedute, storie anamnestiche, passaggi evolutivi) \u00a0l\u2019autrice ci mostra in che modo l\u2019approccio psicoanalitico e le sue cornici teoriche, oltre ad aiutare \u00a0il bambino a migliorare e progredire nel suo sviluppo, offrono un prezioso contributo che arricchisce il confronto \u00a0interdisciplinare con altri saperi e discipline .<\/p>\n

\u00a0Personalmente ho trovato molto originale \u00a0la scelta dei temi: \u201c autismo e speranza\u201d, \u201cautismo e appartenenza\u201d, \u00a0\u201cfra mordere e masticare\u201d, oppure \u00a0nella seconda parte: \u201cgioco imitativo e senso di efficacia: \u201cil bisogno di sentirsi esistere\u201d o \u201cla contemplazione condivisa del bello-buono, con bambini autistici. L\u2019indicare fra deutung pointing e object presenting\u201d solo per citarne alcuni . Tra l\u2019altro in molti casi \u00a0la lunghezza \u00a0del \u00a0titolo non coincide affatto con \u00a0la\u00a0 lunghezza dei capitoli, \u00a0che al contrario sono per la maggior parte brevi, leggeri\u00a0 ed estremamente chiari nell\u2019esposizione.\u00a0 Nella relazione con i piccoli pazienti l\u2019autrice da prova di \u00a0sensibilit\u00e0 , gentilezza e umanit\u00e0 , ma anche di un \u00a0notevole eclettismo che deriva non solo da una lunga, lunghissima esperienza clinica, ma anche da una solida conoscenza di altri approcci teorici all\u2019autismo e allo sviluppo precoce del bambino. Vedi, ad esempio, il capitolo \u00a0\u201ccaduto da una stella\u201d la conoscenza nel bambino autistico in cui nell\u2019esplorare il deficit cognitivo dei bambini con autismo \u00a0vengono messi a confronto la Teoria della Mente di Uta Frith e Baron Cohen e \u00a0il\u201d Background della Sicurezza\u201d di Sandler, a dimostrazione di quanto \u00a0sia \u00a0indispensabile, \u00a0nella comprensione di un fenomeno cos\u00ec complesso come la mente autistica, essere attrezzati di pi\u00f9 chiavi di lettura e categorie concettuali.<\/p>\n

Per concludere i due libri affrontano il tema dell\u2019autismo da prospettive diverse; quella dei\u00a0 coniugi Ahumada, suddivisa tra parte clinica e teorica, offre \u00a0un\u2019ottima e approfondita revisione delle teorie\u00a0 classiche sull\u2019autismo, integrata e approfondita dal alcune \u00a0teorie personali degli autori; quella di Lucia Fattori \u00a0\u00e8 forse meno sistematica, pi\u00f9 simile ad una \u00a0mappa di idee sull\u2019autismo e su altri disturbi del neuro sviluppo, ma altrettanto ricca di riferimenti teorici e spunti di riflessione. Malgrado la diversit\u00e0 di approccio i libri presentano a mio avviso un common ground che \u00e8 quello che mi ha spinto a recensirli insieme. \u00a0In entrambi i testi infatti il lettore incontra \u00a0un materiale clinico molto ricco \u00a0che ben esemplifica sul campo la ricchezza formativa del lavoro con i bambini autistici; a questo si aggiunge \u00a0la parte teorica, il riferimento puntuale alle \u00a0teorie psicoanalitiche che vengono proposte sia \u00a0dagli Ahumada \u00a0che da Fattori \u00a0in continuo dialogo con altri linguaggi e letture dei fenomeni autistici. Da non sottovalutare a questo proposito l\u2019ampia bibliografia che \u00a0completa entrambi i testi, molto utile anche a scopo di consultazione. In conclusione ne consiglierei \u00a0la lettura per chi volesse \u00a0accostarsi al contributo della psicoanalisi alla clinica dell\u2019autismo, ma anche per chi volesse \u00a0ripensare alle sfide teoriche e tecniche che l\u2019incontro con \u00a0questa area della clinica sollecita .<\/p>\n

Bibliografia<\/p>\n

-Busch De Ahumada L. C \u00a0e .Ahumada \u00a0J.L.\u00a0 (2024) \u201cEntrare in contatto con il bambino autistico. 5 interventi psicoanalitici precoci risolutivi\u201d, Alpes Italia srl editore, Roma.<\/p>\n

-Fattori L. (2025) \u00a0\u201cAutismi e dintorni\u201d Alpes Italia srl editore, Roma.<\/p>\n

Vedia anche: Autismi e psicoanalisi \u2013 Intervista a Chiara Cattelan \u2013 A cura di Stefania Nicasi<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Home > La Ricerca > Libri di Psicoanalisi > Recensioni > \u201cEntrare in contatto con il bambino autistico\u201d…\n","protected":false},"author":3,"featured_media":110493,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1445],"tags":[1608,203,204,1537,90,89,1609],"class_list":{"0":"post-110492","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-libri","8":"tag-books","9":"tag-entertainment","10":"tag-intrattenimento","11":"tag-it","12":"tag-italia","13":"tag-italy","14":"tag-libri"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110492","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=110492"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/110492\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/110493"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=110492"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=110492"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=110492"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}