{"id":243120,"date":"2025-12-03T06:09:11","date_gmt":"2025-12-03T06:09:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/243120\/"},"modified":"2025-12-03T06:09:11","modified_gmt":"2025-12-03T06:09:11","slug":"eduscopio-2025-la-classifica-dei-migliori-licei-e-istituti-tecnici-italiani-in-testa-uno-scientifico-di-padova-senza-il-latino-roma-batte-milano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/243120\/","title":{"rendered":"Eduscopio 2025, la classifica dei migliori licei e istituti tecnici italiani: in testa uno scientifico di Padova (senza il latino). Roma batte Milano"},"content":{"rendered":"

La migliore scuola d’Italia, <\/b>quella che ha raggiunto il miglior punteggio nella classifica di Eduscopio \u00e8 il liceo Giovanni Battista Ferrari di Este, in provincia di Padova: si tratta di uno scientifico delle scienze applicate <\/b>(con l’informatica al posto del latino)\u00a0<\/b>che quest’anno taglia il traguardo dei 94.45\/100esimi.\u00a0<\/b>Sono generalmente in provincia le scuole che riescono a raggiungere i punteggi pi\u00f9 alti, come lo scientifico Giovenale Ancina di Fossano<\/b>, in provincia di Cuneo (93.18) o il Giorgio Dal Piaz a Feltre<\/b> (92.65).\u00a0\u00a0<\/b>Per quanto riguarda le grandi citt\u00e0, a\u00a0Milano il Berchet<\/b> torna in testa ai classici, mentre il Volta<\/b> resta stabile in cima agli scientifici. Ma se si esce dal centro e ci si addentra in Brianza, il classico Marie Curie di Meda<\/b> batte tutti gli altri licei sia del capoluogo lombardo che del suo hinterland. A Roma<\/b> si confermano il classico Visconti e lo scientifico Righi.\u00a0<\/b>I due primi licei della capitale ottengono un risultato migliore dei loro \u00abcolleghi\u00bb del capoluogo lombardo.<\/b> A Bologna primeggiano il Galvani e il Copernico, a Firenze il Galileo e il Machiavelli (che batte anche il primo liceo scientifico della capitale), a Napoli il Convitto Vittorio Emanuele II<\/b> si impone sia tra i classici che tra gli scientifici, a Torino il Camillo Benso di Cavour<\/b> batte il Gioberti fra i classici, mentre fra gli scientifici si impone il paritario Edoardo Agnelli<\/b>.\u00a0\u200bSono questi solo alcuni dei risultati della classifica \u00abEduscopio 2025\u00bb<\/b>, la rilevazione annuale curata dalla Fondazione Agnelli che monitora i risultati universitari<\/b> (esami sostenuti e media dei voti) e lavorativi<\/b> (tasso di occupazione e coerenza tra studio e lavoro) degli studenti<\/b> che hanno sostenuto la maturit\u00e0 tra il 2020 e il 2022, gli anni del Covid e della scuola a distanza.<\/p>\n

Il portale, giunto alla sua dodicesima edizione, \u00e8 online da oggi (all\u2019indirizzo www.eduscopio.it<\/a>): permette alle famiglie e agli studenti di consultare i dati degli istituti della propria citt\u00e0 e provincia<\/b> e si propone come uno strumento di orientamento e di aiuto nella scelta del percorso di studio dopo le medie. Il gruppo di lavoro coordinato da Martino Bernardi ha analizzato e diviso per tipo di scuola e per posizione geografica i dati di 1.355.00 diplomati in 8.150 scuole.<\/p>\n

Nella nuova edizione di Eduscopio, per la prima volta sono stati valutati anche i risultati degli studenti che si sono diplomati in quattro anzich\u00e9 in cinque anni<\/b>. Su questa sperimentazione nazionale, varata dalla ex ministra Valeria Fedeli, non sono state diffuse ancora delle informazioni ufficiali. Da questo punto di vista, la valutazione dei loro risultati nel primo anno di universit\u00e0, effettuata dalla Fondazione Agnelli, pu\u00f2 servire a fare un po’ di luce, se non di chiarezza. Confrontando gli esiti di 1.885 giovani che hanno seguito la \u00abvia breve\u00bb con quelli di 8.588 loro compagni\u00a0 di scuola del percorso tradizionale, risulta che gli immatricolati del primo gruppo ottengono risultati peggiori <\/b>dei loro colleghi sia in termini di esami sostenuti che di media dei voti. E questo nonostante fossero usciti dalle scuole medie con un voto pi\u00f9 alto dei loro compagni. Secondo il direttore della Fondazione Agnelli Andrea Gavosto<\/b> questi risultati\u00a0\u00absuggeriscono che un percorso quadriennale, in assenza di un profondo ripensamento didattico e organizzativo, potrebbe avere effetti negativi sulle competenze degli studenti e sulle loro prospettive successive\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La migliore scuola d’Italia, quella che ha raggiunto il miglior punteggio nella classifica di Eduscopio \u00e8 il 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