{"id":257213,"date":"2025-12-12T11:09:14","date_gmt":"2025-12-12T11:09:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/257213\/"},"modified":"2025-12-12T11:09:14","modified_gmt":"2025-12-12T11:09:14","slug":"epistemia-ci-stiamo-ammalando-dellillusione-di-sapere-cose-solo-perche-lai-le-scrive-bene","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/257213\/","title":{"rendered":"Epistemia, ci stiamo ammalando dell’illusione di sapere cose solo perch\u00e9 l’AI le scrive bene"},"content":{"rendered":"

C’era una volta l’episteme<\/strong>. La vera conoscenza<\/strong>, secondo i filosofi dell’antica Grecia. Oggi ci ritroviamo invece con l’epistemia<\/strong>. Che della conoscenza \u00e8 un’illusione. Una sorta di specchio della realt\u00e0 deformato da una fede cieca nelle risposte dei grandi modelli linguistici (Llm<\/a><\/strong>)<\/a> alle nostre domande. Giudizi. Valutazioni. Classificazioni di fonti. Azioni di discernimento che deleghiamo ai modelli di AI. E fin qui, tutto lecito. Il problema insorge quando riceviamo la risposta. Quanto la prendiamo per buona?<\/p>\n

Qui si colloca il bivio tra episteme ed epistemia.<\/strong> Tra conoscenza e illusione. Perch\u00e9 gli Llm non sono progettati per effettuare verifiche sostanziali, ma per generare una risposta che sia plausibile dal punto di vista linguistico.<\/a> Il loro scopo, in fondo, \u00e8 questo. Restituire un output che \u201csuoni\u201d bene. Al netto che sia vero o falso. Se quel risultato non viene verificato da chi delega all’AI un pezzo del suo lavoro, ecco che succede il patatrac.<\/p>\n

\u00c8 qualcosa che ricorda molto da vicino il confronto tra Socrate e i sofisti<\/strong> nell’Atene del quinto secolo. Di questi uno degli esponenti di spicco era Gorgia. Il quale sosteneva che nulla esiste, che se anche esistesse non sarebbe conoscibile e se anche fosse conoscibile, non sarebbe comunicabile. L’AI fa un po’ il contrario, perch\u00e9 pu\u00f2 comunicare tutto, pur senza conoscerlo.<\/strong> Alla fine, per\u00f2, l’esito \u00e8 lo stesso. Un esercizio di persuasione<\/a> che si fonda sulla capacit\u00e0 di costruire un discorso plausibile, non vero.<\/p>\n

Lo studio italiano<\/p>\n

Un recente studio pubblicato su Pnas e condotto da un team di ricerca guidato da Walter Quattrociocchi, docente dell’universit\u00e0 La Sapienza di Roma e al timone del Center of data science and complexity for society, ha analizzato per la prima volta in modo sistematico come sei modelli linguistici di ultima generazione<\/strong>, tra cui ChatGPT di OpenAI, Gemini di Google o Llama di Meta<\/strong>, \u201coperazionalizzano il concetto di affidabilit\u00e0”. Come si legge nella nota che annunciava la pubblicazione del progetto, “il lavoro confronta le loro valutazioni con quelle prodotte da esseri umani ed esperti del settore (NewsGuard, Mbfc), utilizzando un protocollo identico per tutti: stessi criteri, stessi contenuti, stessa procedura. Il focus non \u00e8 sull\u2019accuratezza del risultato finale, ma su come il giudizio viene costruito\u201d.<\/p>\n

In una parola, l’epistemia. Se dovessi scegliere, \u00e8 questa per me la parola dell’anno<\/a>. Perch\u00e9 identifica questa nuova stagione della nostra societ\u00e0 dominata dalla costruzione di una impressione di conoscenza<\/strong> che sta in piedi perch\u00e9 non si sa, perch\u00e9 non si sa delegare all’AI e perch\u00e9 non si sa controllare e verificare il risultato. Ci si bea, in compenso, di una risposta cucita talmente bene da illuderci di non poter essere che vera. L’AI ci render\u00e0 pi\u00f9 stupidi se vorremo cullarci nella stupidit\u00e0 indotta. Se ci accontenteremo della prima risposta del chatbot, senza considerare i meccanismi probabilistici che governano il funzionamento dei grandi modelli linguistici.<\/p>\n

Come reagire?<\/p>\n

Le conclusioni dello studio condotto dal team di Quattrociocchi non identificano solo il problema, ma indicano anche la soluzione. Che \u00e8 saperne di pi\u00f9 dell’AI a cui ci affidiamo<\/strong>. Delegare la navigazione solo se si conosce la rotta, la destinazione, gli scogli che affiorano. O se si hanno gli strumenti per comprendere se, circondati dalla nebbia, si sta viaggiando nella giusta direzione. L’impiego dell’AI richiede di alzare il nostro livello di conoscenza, di ampliarlo e di mantenerlo aggiornato. Da un lato, rispetto alla capacit\u00e0 di utilizzare gli strumenti di intelligenza artificiale, di saperne distinguere i risultati, i meccanismi di funzionamento e quindi i punti di forza e quelli di debolezza. Dall’altro, rispetto alle materie su cui chiedono all’AI di sostituirci a noi.<\/p>\n

Alla fine, quando si parla degli effetti della tecnologia sul sapere, torniamo sempre al punto di partenza. Che fake news, deepfake, epistemia si disinnescano non tanto con etichette posticce o filigrane, ma coltivando lo spirito critico, investendo sulla formazione, allenando la mente<\/strong> a non cadere nei tranelli di una conoscenza superficiale. \u00c8 una buona notizia, se volete, che ridimensiona gli allarmi delle trombe dell’Apocalisse. Ma \u00e8 anche una consapevolezza che sposta il fuoco della trasformazione dall’AI a noi stessi. E ci inchioda alle nostre responsabilit\u00e0. Sapremo uscirne migliori?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"C’era una volta l’episteme. La vera conoscenza, secondo i filosofi dell’antica Grecia. Oggi ci ritroviamo invece con l’epistemia.…\n","protected":false},"author":3,"featured_media":257214,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[173],"tags":[6108,668,1537,90,89,45281,195,198,199,197,200,201,2061,194,196],"class_list":{"0":"post-257213","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-scienza-e-tecnologia","8":"tag-idee","9":"tag-intelligenza-artificiale","10":"tag-it","11":"tag-italia","12":"tag-italy","13":"tag-llm","14":"tag-science","15":"tag-science-and-technology","16":"tag-scienceandtechnology","17":"tag-scienza","18":"tag-scienza-e-tecnologia","19":"tag-scienzaetecnologia","20":"tag-scuola","21":"tag-technology","22":"tag-tecnologia"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@it\/115706289544596893","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257213","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=257213"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/257213\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/257214"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=257213"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=257213"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=257213"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}