di
\n Clarida Salvatori<\/p>\n
L’occupazione dopo le \u00abliste stupri\u00bb. La dirigente scolastica: \u00abCondanno le scritte offensive, diffamatorie e minacciose comparse nei locali dell\u2019istituto\u00bb. Con i 5 in condotta rischio bocciatura<\/p>\n
Al liceo classico Giulio Cesare<\/b>, venerd\u00ec, \u00e8 finita l\u2019occupazione <\/a>dopo appena due giorni. Scelta quasi inevitabile vista la chiusura del plesso di corso Trieste <\/a>per le vacanze di Natale A comunicarlo \u00e8 stata la dirigente scolastica, Paola Senesi<\/b>, con una circolare pubblicata sul sito della scuola.<\/p>\n \u00abPur prendendo atto del ripristino delle condizioni di accessibilit\u00e0, si esprime ferma deplorazione <\/b>per quanto accaduto, episodi che hanno comportato una grave compromissione<\/b> del diritto allo studio, del regolare svolgimento delle attivit\u00e0 didattiche <\/b>e del clima educativo<\/b> che deve caratterizzare la vita scolastica\u00bb, scrive.
Danneggiamenti dopo l’occupazione<\/p>\n Un\u2019occupazione che ha fatto molto parlare di s\u00e9. Avvenuta a poche settimane di distanza dal rinvenimento della lista degli stupri nel bagno <\/a>dei maschi al secondo piano, la decisione di fermare la didattica sembrerebbe essere partita da un gruppo di estrema destra e molti degli studenti <\/b>sembravano non condividere<\/b> la scelta<\/b>. Poi gioved\u00ec un nuovo, orrendo, elenco di nomi, stavolta di insegnanti<\/b>, da violentare \u00e8 comparso nelle androne al primo piano.<\/p>\n Una volta restituita la scuola, \u00e8 partita la triste conta dei danneggiamenti<\/b>. \u00abNel corso dell\u2019occupazione si sono verificati danni materiali agli ambienti e alle strutture scolastiche, e l\u2019istituto \u00e8 stato lasciato in condizioni igieniche particolarmente gravi<\/b>, tali da richiedere interventi straordinari di pulizia e ripristino, con ulteriore aggravio per la comunit\u00e0 scolastica. Si condannano con decisione – ha aggiunto Senesi -anche le scritte offensive, diffamatorie e minacciose <\/b>comparse nei locali dell\u2019istituto, rivolte al dirigente e a due professoresse della scuola e tali da ledere profondamente la dignit\u00e0 individuale\u00bb.<\/p>\n Nella nota si ribadisce poi, oltre \u00aballa piena solidariet\u00e0 istituzionale a tutte le persone coinvolte, la necessit\u00e0 di attivare azioni educative e formative per promuovere il rispetto reciproco e l\u2019impegno a rafforzare i percorsi di educazione alla legalit\u00e0, alla cittadinanza e al rispetto di genere\u00bb.<\/p>\n Gite annullate e 5 in condotta<\/p>\n Duri anche i provvedimenti presi dopo la fine dell’occupazione: cinque in condotta<\/b>, per gli studenti che hanno partecipato e identificati dai docenti, e annullamento delle gite<\/b>. La decisione \u00e8 stata presa dal Consiglio dei docenti<\/b> con la dirigenza scolastica.<\/p>\n Il 5 in condotta<\/b>, se dovesse essere confermato anche per il secondo quadrimestre, comporterebbe per gli studenti la bocciatura automatica<\/b>.<\/p>\n Il Consiglio di Istituto, convocato venerd\u00ec per le 16, \u00e8 iniziato intorno alle 17.30, a causa del protrarsi di un lungo e complesso Collegio dei Docenti, iniziato verso l’ora di pranzo. La dirigente Senesi e i docenti rappresentanti, come riferiscono i rappresentanti dei genitori, \u00absono giunti al Consiglio visibilmente provati e irritati<\/b>, raccontando di una discussione particolarmente lunga e articolata, conclusasi con l’adozione di decisioni definite da loro stessi molto severe e assunte con difficolt\u00e0\u00bb.<\/p>\n Nella prima parte della seduta, il Consiglio ha ascoltato la versione dei fatti fornita dagli studenti in merito ad alcuni episodi avvenuti durante l’occupazione, in particolare al rinvenimento della seconda \u00ablista stupri\u00bb<\/b>, contenente il riferimento a due docenti e accompagnata da frasi offensive nei confronti della dirigente scolastica. Dal racconto degli studenti \u00e8 emersa la conferma dell’esistenza di dinamiche interne e di conflitti politici<\/b> tra gruppi e liste, con un ruolo centrale svolto da un gruppo ristretto che avrebbe guidato l’occupazione e rispetto al quale i docenti sembravano dare per scontata l’identit\u00e0 dei componenti, giudicati con particolare severit\u00e0, facendoli apparire privi di possibilit\u00e0 di recupero. Tra le misure adottate anche l’eliminazione dei crediti relativi all’attivit\u00e0 Cwmun<\/b>, impossibile da sospendere dati i contratti gi\u00e0 sottoscritti.<\/p>\n Le perplessit\u00e0 dei genitori<\/p>\n Nel corso del dibattito, i rappresentanti dei genitori hanno espresso \u00abchiare perplessit\u00e0 su alcune di queste misure, sia sotto il profilo giuridico-amministrativo sia sotto quello educativo\u00bb. Dal loro punto di vista l’erogazione di sanzioni <\/b>limitata ai soli studenti identificati<\/b>, \u00abnon necessariamente i pi\u00f9 direttamente responsabili, anche perch\u00e9 alcuni partecipanti hanno indossato passamontagna<\/b>, possa risultare non solo iniqua<\/b>, ma anche potenzialmente foriera di numerosi ricorsi\u00bb. I genitori hanno osservato che \u00able procedure necessarie per l’attribuzione del 5 in condotta difficilmente potrebbero essere completate nei tempi ristretti precedenti gli scrutini di gennaio\u00bb.<\/p>\n \u00abIl rischio che una sanzione priva di relazione con l’effettivo grado di responsabilit\u00e0 individuale, ma al tempo stesso applicata solo agli studenti identificati (come? da chi?)<\/b>, potesse produrre effetti educativamente controproducenti, quali l’accentuazione delle tensioni all’interno delle classi (nei casi in cui solo alcuni degli studenti presenti a scuola nei giorni dell’occupazione fossero stati oggetto di sanzioni), il deterioramento del rapporto di fiducia tra studenti e docenti, l’aumento del conflitto con le famiglie\u00bb, sostengono i rappresentanti dei genitori <\/b>che, invece, \u00abpur se fortemente penalizzante <\/b>per chi \u00e8 rimasto totalmente estraneo <\/b>all’occupazione ci \u00e8 apparso\u00bb, considerano l’annullamento delle gite <\/b>\u00abuna misura di pi\u00f9 agevole applicazione, motivata non da intenti punitivi quanto dalla dichiarata indisponibilit\u00e0 dei docenti ad accompagnare gli studenti, a seguito della compromissione del rapporto di fiducia con loro\u00bb.<\/p>\n \u00abAbbiamo inoltre percepito una posizione<\/b> giustamente severa<\/b>, ma anche forse un po’ pregiudiziale, nei confronti del `solito gruppetto\u00b4 di presunti responsabili dell’occupazione: ci \u00e8 anzi parso che alcuni docenti avessero gi\u00e0 chiaro come individuare, almeno in via preliminare, alcune delle persone da sanzionare. Allo stato, ci \u00e8 difficile dire se le nostre perplessit\u00e0 saranno oggetto di una riflessione ulteriore da parte dei docenti e se sar\u00e0 quindi possibile pervenire a soluzioni di compromesso\u00bb, concludono i rappresentanti dei genitori.<\/p>\n
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