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Comprendere, accorgersi, apprezzare, pensare: le accezioni del verbo intelligere in latino sono molteplici e riguardano tutte la capacit\u00e0 di andare oltre la superficie delle cose per riconoscerne il reale significato. E nessuna attivit\u00e0 pi\u00f9 della lettura ci permette di farlo. Ecco perch\u00e9 Intelleg(g)o<\/strong> \u00e8 il tema scelto per l\u2019undicesima edizione di Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole<\/strong>, la campagna nazionale promossa dal Ministero della Cultura<\/strong> attraverso il Centro per il libro e la lettura<\/strong> e dal Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito \u2013 Direzione generale per lo studente, l\u2019inclusione e l\u2019orientamento scolastico<\/strong>, che da luned\u00ec 17 a sabato 22 febbraio 2025<\/strong> torna per portare in primo piano la lettura ad alta voce nelle scuole di ogni ordine e grado, in Italia e all\u2019estero, invitandole a ideare e organizzare iniziative, sia in presenza sia online, con l\u2019obiettivo di fare innamorare i pi\u00f9 giovani della lettura.<\/p>\n Dopo dieci anni in cui \u00e8 andata in scena sempre nel mese di novembre, dalla presente e per le prossime edizioni, Libriamoci <\/strong>si terr\u00e0 a febbraio, un periodo ritenuto dalle scuole pi\u00f9 adatto a ospitarla all\u2019interno del calendario scolastico. Per il resto, modalit\u00e0 e meccanismi restano quelli di sempre perch\u00e9 vincenti, a cominciare dalla continuit\u00e0 progettuale di Libriamoci<\/strong> con la storica campagna \u201cprimaverile\u201d del Centro per il libro e la lettura, Il Maggio dei Libri<\/strong>, attraverso da Libriamoci al Maggio<\/strong>, una modalit\u00e0 che permette di aderire realizzando attivit\u00e0 continuative che inizino a partire dal 17 febbraio e si concludano entro il 31 maggio 2025.<\/p>\n TEMA ISTITUZIONALE E FILONI<\/strong><\/p>\n Attraverso il tema istituzionale scelto dal Centro per il libro e la lettura, Intelleg(g)o<\/strong>, l\u2019edizione 2025 di Libriamoci<\/strong> intende sottolineare l\u2019insostituibile valore della lettura come strumento che forma e affina il pensiero, modella intelligenze e ispira ideali: una palestra mentale continua in grado di condurre i lettori oltre la superficie delle cose e facendo loro sviluppare consapevolezza e senso critico. Come ogni anno il tema istituzionale della campagna \u00e8 declinato in tre filoni tematici<\/strong>, pensati per ispirare insegnanti e lettori nella realizzazione delle loro attivit\u00e0, ma in nessun modo vincolanti<\/strong>: si tratta di spunti da cui eventualmente trarre suggestioni per disegnare percorsi di lettura sempre nuovi e stimolanti. COME PARTECIPARE Il sito libriamoci.cepell.it\/II\/<\/a><\/strong>, fulcro digitale della campagna, consentir\u00e0 di visualizzare, su una cartina dell\u2019Italia, le attivit\u00e0 inserite nella banca dati e fornir\u00e0 suggerimenti di lettura, bibliografie tematiche, un elenco di buone pratiche da condividere, materiali utili da scaricare e notizie. Sui social network<\/strong>, inoltre, sono sempre attivi la pagina Facebook<\/strong> facebook.com\/libriamociascuola\/<\/strong><\/a> <\/strong>e l\u2019account X <\/strong>https:\/\/x.com\/LibriamociAS<\/strong><\/a>, aperti alla condivisione di foto, video e resoconti di partecipanti e organizzatori contraddistinti dal tag #Libriamoci<\/strong>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Comprendere, accorgersi, apprezzare, pensare: le accezioni del verbo intelligere in latino sono molteplici e riguardano tutte la capacit\u00e0…\n","protected":false},"author":3,"featured_media":32459,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1445],"tags":[1608,203,204,1537,90,89,1609],"class_list":{"0":"post-32458","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-libri","8":"tag-books","9":"tag-entertainment","10":"tag-intrattenimento","11":"tag-it","12":"tag-italia","13":"tag-italy","14":"tag-libri"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=32458"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/32458\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/32459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=32458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=32458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=32458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
<\/strong>Partecipare a Libriamoci<\/strong> \u00e8 semplice: gli insegnanti interessati dovranno soltanto iscriversi alla banca dati<\/strong> sul sito libriamoci.cepell.it\/II\/<\/a><\/strong>, gi\u00e0 attiva, e registrare le proprie attivit\u00e0 di lettura. Dopo la convalida delle iniziative inserite, sar\u00e0 possibile scaricare dalla propria area utente in banca dati l\u2019attestato ufficiale di partecipazione. Inoltre, se i docenti hanno piacere di ospitare in classe un lettore volontario<\/strong>, in presenza o a distanza<\/strong>, potranno farne richiesta alla segreteria organizzativa compilando l\u2019apposito modulo<\/strong> disponibile sul sito.<\/p>\n