{"id":33093,"date":"2025-08-07T07:53:11","date_gmt":"2025-08-07T07:53:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/33093\/"},"modified":"2025-08-07T07:53:11","modified_gmt":"2025-08-07T07:53:11","slug":"lasilo-di-archiplan-studio-riflette-limmaginario-di-un-bambino-come-dentro-una-fiaba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/33093\/","title":{"rendered":"L’asilo di archiplan studio riflette l’immaginario di un bambino, come dentro una fiaba"},"content":{"rendered":"

Chi sceglie di progettare le scuole per i pi\u00f9 piccoli deve fare i conti con un immaginario ben diverso da quello di un adulto: nel quotidiano c’\u00e8 il gioco, ci sono le fiabe e le favole, ci sono i colori e le forme che assumono significati importanti. E poi c’\u00e8 l’immaginazione, a cui \u00e8 lasciata carta bianca, libera di produrre immagini che spesso accompagneranno il piccolo scolaro per tutta la vita.<\/p>\n

Il progetto di un asilo nido \u00e8 una sorta di viaggio dentro l’infanzia<\/strong>, un’immersione in un mondo fatto di scoperte, stupori e meraviglie, di spazi che parlano la lingua dei bambini, che li accolgono e li incoraggiano a esplorare, a giocare, a crescere.\u00a0<\/p>\n

Loris Malaguzzi, psicologo, pedagogo e portavoce di una filosofia innovativa dell’educazione, parlava infatti dello spazio scolastico come terzo educatore<\/strong>, invitando ad immaginare ambienti pensati a misura di bambino, dei loro occhi, delle loro mani, del loro tempo lento e curioso.<\/p>\n

Il progetto di archiplan studio a San Giacomo delle Segnate, in provincia di Mantova, segue proprio questi principi, facendo prendere forma a un edificio che sembra disegnato proprio dai bambini<\/strong>. Varcando l’ingresso, integrato nel corpo conico, si lascia alle spalle il mondo dei grandi, aprendo le porte a una dimensione accogliente e lineare, pronta per essere scoperta e poi abitata.<\/p>\n

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foto: \u00a9 Simone Bossi<\/p>\n

Forme semplici, dettagli ben studiati<\/p>\n

A caratterizzare l’intero edificio \u00e8 la semplicit\u00e0 delle forme, ridotte a volumi elementari, tipici del paesaggio agrario padano, e in una scala corretta rispetto al tessuto urbano consolidato del piccolo paese, con limiti edificati sfrangiati e disomogenei che ne definiscono gli assi urbani.\u00a0<\/p>\n

L’ingresso \u00e8 caratterizzato dall’elemento \u00a0a forma di cono<\/strong>, dal quale penetra una luce zenitale che gerarchizza l’ingresso ed enfatizza il tema della soglia.\u00a0<\/p>\n

Gli altri corpi di fabbrica a due falde contengono, invece, rispettivamente le aule e i servizi.\u00a0<\/p>\n

Due aule istituiscono un rapporto col mondo esterno attraverso le grandi aperture che si affacciano sul cortile<\/strong>, mentre la terza aula si connette direttamente con il cielo tramite il grande taglio in copertura.<\/p>\n

Rafforzati dalla scelta di colori tenui, i volumi cos\u00ec semplici definiscono un’immagine fiabesca dell’edificio.<\/p>\n

\u00abL’intento<\/strong> – spiegano i progettisti – \u00e8 che diventi una sorta ricordo avventuroso e magico della prima esperienza scolastica\u00bb.<\/strong><\/p>\n

Le fotografie di Simone Bossi<\/p>\n

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\u00a9 RIPRODUZIONE RISERVATA<\/p>\n

pubblicato il: 06\/08\/2025 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Chi sceglie di progettare le scuole per i pi\u00f9 piccoli deve fare i conti con un immaginario ben…\n","protected":false},"author":3,"featured_media":33094,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1446],"tags":[1615,1613,1614,1611,1610,1612,203,204,1537,90,89],"class_list":{"0":"post-33093","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-arte-e-design","8":"tag-arte","9":"tag-arte-e-design","10":"tag-arteedesign","11":"tag-arts","12":"tag-arts-and-design","13":"tag-design","14":"tag-entertainment","15":"tag-intrattenimento","16":"tag-it","17":"tag-italia","18":"tag-italy"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33093","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=33093"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/33093\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/33094"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33093"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33093"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=33093"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}