di
\n Rosanna Scardi<\/p>\n
Il docente di fisica ospite della penultima serata del Festival, alla quale – secondo Fanpage – avrebbe rinunciato dopo le polemiche social degli ultimi giorni. Ma la sua partecipazione viene confermata in conferenza stampa<\/p>\n
A Sanremo scoppia anche il caso Schettini. Prima si \u00e8 parlato di dietrofront del professore influencer pugliese<\/b>, insegnante di fisica all\u2019Iiss Luigi dell\u2019Erba di Castellana Grotte (Bari), invitato a salire sul palco dell\u2019Ariston questa sera, nel corso del penultimo appuntamento della kermesse, quello dedicato ai duetti.\u00a0<\/p>\n
\u00abEra tutto pianificato, fino alla decisione di rinunciare presa in extremis dal diretto interessato\u00bb, riporta Fanpage<\/b>. Il motivo della rinuncia sarebbe da ricondurre alla bufera mediatica che nelle ultime settimane ha travolto il prof<\/a>. Poi, per\u00f2, \u00e8 arrivata la conferma della sua partecipazione da Claudio Fasulo<\/a>, vicedirettore del Prime Time Rai: \u00abQuesta sera \u2013 dichiara il dirigente Rai nella conferenza stampa del Festival – parleremo di dipendenze giovanili da droga, alcool e soprattutto social, con il professor Vincenzo Schettini<\/b>. Proprio Schettini \u00e8 stato protagonista negli ultimi giorni di una polemica legata al suo lavoro di insegnante e le sue attivit\u00e0 sui social\u00bb. Dall\u2019entourage di Schettini negano che ci sia mai stato un suo dietrofront dal partecipare a Sanremo.
Il polverone si \u00e8 alzato quando Schettini ha rilasciato un\u2019intervista al podcast \u00abPassa dal Bsmt\u00bb<\/a>, in cui dichiara che in futuro i professori lavoreranno part-time e venderanno le loro lezioni online. Sul suo canale Instagram, \u00abLa fisica che ci piace\u00bb, tenta di rimediare, affermando di aver parlato \u00abdi cultura e non di scuola o istruzione, gratuita e accessibile a tutti\u00bb e denuncia commenti omofobi. La vicenda ha spalancato le porte alle critiche al suo metodo didattico.\u00a0<\/p>\n Un ex studente ha dichiarato al portale Mow: \u00abLe lezioni tradizionali alla lavagna erano rare. L\u2019obiettivo principale era spesso registrare contenuti per YouTube\u00bb<\/b>. All\u2019inizio dell\u2019ora, \u00abvenivano coinvolti alcuni studenti per reggere smartphone, luci e supporti tecnici. Se un passaggio non risultava convincente o l\u2019inquadratura non era soddisfacente, la registrazione ripartiva da capo\u00bb. E ancora: \u00abIl professore organizzava lezioni online \u2013 sono le parole del ragazzo – sugli stessi argomenti delle interrogazioni del giorno dopo. Per ottenere un incremento del voto, bisognava partecipare attivamente commentando durante la live\u00bb. Schettini ha replicato postando la lettera di 24 rappresentanti, attuali e passati, dell\u2019istituto che intervengono per difenderlo<\/a>. Anche nella scuola sono dalla sua parte.\u00a0<\/p>\n Ma poi Selvaggia Lucarelli nella sua newsletter “Vale Tutto” pubblica nuove testimonianze<\/b>, tra cui quella di una rappresentante di classe e alcuni studenti che confermano il primo racconto e i due voti in pi\u00f9 assegnati a chi commentava le sue dirette su YouTube. \u00abSe io avessi veramente costretto i miei studenti \u2013 dichiara Schettini – , specialmente con l’attenzione che i genitori hanno nei confronti della scuola, sarebbe arrivata una lamentela, una segnalazione. A scuola in questi anni non \u00e8 arrivato su di me mai niente, se non lodi e, anche in questi giorni, ho ricevuto tante attestazioni di solidariet\u00e0, manifestazioni di affetto bellissime. Quando sono uscito ieri da scuola, i ragazzi erano tutti l\u00ec ad applaudirmi\u00bb.<\/p>\n
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