{"id":532633,"date":"2026-06-10T16:03:15","date_gmt":"2026-06-10T16:03:15","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/532633\/"},"modified":"2026-06-10T16:03:15","modified_gmt":"2026-06-10T16:03:15","slug":"intelligenza-artificiale-il-governo-vara-il-decreto-entra-nei-programmi-scolastici-piantedosi-al-servizio-anche-delle-forze-di-polizia-ma-non-sara-grande-fratello","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/532633\/","title":{"rendered":"Intelligenza artificiale, il governo vara il decreto. Entra nei programmi scolastici. Piantedosi: \u00abAl servizio anche delle forze di polizia ma non sar\u00e0 Grande Fratello\u00bb"},"content":{"rendered":"<p>    di<br \/>\n    Valentina Santarpia<\/p>\n<p class=\"summary-art is-line-h-12\">Il ministro Valditara: stanziati 100 milioni per formare i docenti<\/p>\n<p class=\"chapter-paragraph\">Il consiglio dei ministri ha varato oggi un provvedimento che tende a <b>regolare l&#8217;uso dell&#8217;intelligenza artificiale in alcuni campi, ad esempio l&#8217;ordine pubblico o la scuola.<\/b> Il primo \u00e8 il settore pi\u00f9 delicato perch\u00e9 l&#8217;uso dellAI deve essere <b>compatibile con la privacy delle persone e il rispetto dei loro diritti<\/b>.\u00a0\u00abNon sar\u00e0 un Grande Fratello\u00bb ha dichiarato il ministgro dell&#8217;interno Matteo Piantedosi in una conferenza stampa al termine del consiglio.\u00a0\u00a0<\/p>\n<p class=\"chapter-paragraph\">In fatto di giustizia e prevenzione dei reati il decreto introduce la <b>possibilit\u00e0 per la prima volta di usare dati biometrici.<\/b> \u00abMa &#8211; ha detto Piantedfosi &#8211; questo potr\u00e0 avvenire solo in casi eccezionali, in casi di minacce gravi e specifiche\u00bb: L&#8217;Ai potr\u00e0 ad esempio essere applicata<b> in presenza di minacce terroristiche\u00a0<\/b>o nella caccia a latitanti. In ogni caso il ricorso a questo strumento<b> dovr\u00e0 essere autorizzato da un giudice<\/b> per le indagini preliminari\u00a0 su richiesta delle autorit\u00e0 di polizia.\u00a0    &#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;<br \/>\n&#13;\n<\/p>\n<p class=\"chapter-paragraph\"><b>\u00c8 stata introdotta anche una nuova fattispecie di reato<\/b> che riguarda la <br \/>punizione di chi progetta ovvero omette le misure di sicurezza o<b> altera <br \/>il funzionamento dei sistemi di Intelligenza Artificiale<\/b>, quando da ci\u00f2 <br \/>derivi un pericolo concreto per la vita o per l&#8217;incolumit\u00e0 delle persone<br \/>o per la sicurezza dello Stato. \u00abFaccio presente &#8211; ha detto il ministro della giustizia Carlo<b> Nordio\u00a0 &#8211; che la norma colma quei vuoti di tutela<\/b> che si realizzano quando nuove forme di tecnologia si <br \/>affermano nella realt\u00e0\u00bb.\u00a0<\/p>\n<p class=\"chapter-paragraph\">Venendo alla pubblica istruzione, nelle indicazioni nazionali \u00abentra nel curricolo formativo<a href=\"https:\/\/www.corriere.it\/opinioni\/26_maggio_26\/a-scuola-con-l-ai-e-la-fatica-necessaria-af9a262b-c141-4737-b898-bdbfd76cbxlk.shtml\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\"> l&#8217;Intelligenza artificiale<\/a> per i Licei\u00bb, mentre solo \u00ab<b>cenni per le scuole elementari per abituare il bambino al linguaggio dell&#8217;Intelligenza artificiale<\/b>\u00bb:lo ha annunciato il ministro dell&#8217;Istruzione Giuseppe Valditara al termine del Consiglio dei ministri di oggi.  \u00abOccorre formare i giovani alla consapevolezza dei rischi legati all&#8217;Intelligenza artificiale\u00bb oltre che tener conto dei \u00abrisvolti etici connessi all&#8217;IA\u00bb, ha spiegato il ministro, motivo per cui sono stati stanziati <b>100 milioni per la formazione dei docenti nella didattica.<\/b> In termini di <a href=\"https:\/\/www.corriere.it\/scuola\/26_maggio_18\/l-ia-nella-scuola-rischi-e-opportunita-per-gli-studenti-con-disabilita-957f81fc-28db-4b27-b9ca-5a5a89b36xlk.shtml\" rel=\"nofollow noopener\" target=\"_blank\">personalizzazione della didattica<\/a>, \u00e8 stato gi\u00e0 avviato in quattro regioni (Calabria, Toscana, Lazio e Lombardia) l&#8217;<b>utilizzo di assistenti virtuali <\/b>per potenziare gli apprendimenti: \u00abI primi risultati ci confortano, perch\u00e9 gli apprendimenti sono migliorati di un punto rispetto all&#8217;insegnamento\u00a0 tradizionale\u00bb, ha spiegato Valditara. E nei prossimi anni si continuer\u00e0: \u00abIn particolare in Campania dovremmo coinvolgere circa 20mila <br \/>ragazzi\u00bb.<\/p>\n<p class=\"chapter-paragraph\">Il piano presentato oggi in Consiglio dei ministro \u00e8 un intervento \u00aba 360 gradi\u00bb che per\u00f2 tiene conto tra l&#8217;altro anche di alcune<b> misure gi\u00e0 avviate<\/b> negli anni scorsi. A partire dalle nuove linee guida sull&#8217;educazione civica, che sono state adottate &#8211; dice un questionario conoscitivo- dal 67% delle scuole: \u00ab<b>Occorre innazitutto educare,<\/b> formare i giovani alla consapevolezza dei rischi legati all&#8217;Ia, rischi legati all&#8217;utilizzo dei social, dei device, ma in particolare per quanto riguarda l&#8217;aspetto qui in gioco dell&#8217;Ia. Poi c&#8217;\u00e8 tutto il tema dei risvolti etici connessi con l&#8217;Ia\u00bb. Un altro aspetto preso in considerazione \u00e8 \u00ab<b>il potenziamento delle competenze scientifiche<\/b> attraverso l&#8217;utilizzo dell&#8217;Ia\u00bb.<b> E ancora l&#8217;orientamento nei confronti dei giovani <\/b>per una scelta consapevole dei percorsi successivi, in particolare con riferimento ai percorsi che afferiscono alle discipline Stem. Altro punto significativo\u00a0 l&#8217;innovazione delle Indicazioni nazionali, cio\u00e8 dei programmi scolastici: l&#8217;Ia \u00ab<b>entra in modo esplicito, forte, prepotente<\/b>, all&#8217;interno del curriculo formativo dei licei, mentre per quanto riguarda le scuole elementari vi sono dei cenni che gi\u00e0 abbiamo inserito nelle Indicazioni nazionali del primo ciclo: innazitutto abituare i bambini al linguaggio dell&#8217;Ia\u00bb partendo ad esempio dal concetto di algoritmo. Infine si avr\u00e0 l&#8217;utilizzo dell&#8217;Ia per l&#8217;alfabetizzazione degli adulti e nei percorsi formativi degli Its, in particolare del 4+2.\u00a0<\/p>\n<p>APPROFONDISCI CON IL PODCAST<\/p>\n<p class=\"is-last-update\" datetime=\"2026-06-10T17:30:50+02:00\">10 giugno 2026 ( modifica il 10 giugno 2026 | 17:30)<\/p>\n<p class=\"is-copyright\">\n            \u00a9 RIPRODUZIONE RISERVATA\n        <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"di Valentina Santarpia Il ministro Valditara: stanziati 100 milioni per formare i docenti Il consiglio dei ministri ha&hellip;\n","protected":false},"author":3,"featured_media":532634,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[79],"tags":[15904,293957,666,8788,1045,161473,2141,293958,3449,293959,293960,2944,14,93,94,2582,47057,2594,50991,12028,13589,293961,293962,34857,293963,293964,5429,1598,32724,7595,102653,667,668,1537,90,89,16563,1654,7,15,1316,24797,7301,3744,293956,7315,11,84,91,12,85,92,26535,70271],"class_list":["post-532633","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-italia","tag-abituare","tag-apprendimenti","tag-artificiale","tag-aspetto","tag-casi","tag-cenni","tag-connessi","tag-connessi-ia","tag-consapevolezza","tag-consapevolezza-rischi","tag-consapevolezza-rischi-legati","tag-conto","tag-cronaca","tag-cronaca-italiana","tag-cronacaitaliana","tag-decreto","tag-didattica","tag-docenti","tag-elementari","tag-entra","tag-etici","tag-etici-connessi","tag-etici-connessi-ia","tag-formare","tag-formare-giovani","tag-formare-giovani-consapevolezza","tag-formativo","tag-giovani","tag-ia","tag-indicazioni","tag-indicazioni-nazionali","tag-intelligenza","tag-intelligenza-artificiale","tag-it","tag-italia","tag-italy","tag-legati","tag-nazionali","tag-news","tag-notizie","tag-particolare","tag-percorsi","tag-riguarda","tag-rischi","tag-rischi-legati","tag-scuole","tag-ultime-notizie","tag-ultime-notizie-e-news-di-oggi","tag-ultime-notizie-italia","tag-ultimenotizie","tag-ultimenotizieenewsdioggi","tag-ultimenotizieitalia","tag-utilizzo","tag-valditara"],"share_on_mastodon":{"url":"","error":"Validation failed: Text character limit of 500 exceeded"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/532633","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=532633"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/532633\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media\/532634"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=532633"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=532633"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=532633"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}