{"id":116167,"date":"2026-02-27T09:50:56","date_gmt":"2026-02-27T09:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/116167\/"},"modified":"2026-02-27T09:50:56","modified_gmt":"2026-02-27T09:50:56","slug":"matematikos-mokytojui-sukele-soka-astuntoku-bandomojo-rezultatai-kas-nutiko","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/116167\/","title":{"rendered":"Matematikos mokytojui suk\u0117l\u0117 \u0161ok\u0105 a\u0161tuntok\u0173 bandomojo rezultatai: kas nutiko?"},"content":{"rendered":"<p>Vienoje Lietuvos t\u0117v\u0173 grup\u0117je diskutuota, kaip j\u0173 a\u0161tuntokams sek\u0117si laikyti \u0161\u012f matematikos bandom\u0105j\u012f patikrinim\u0105. Deja, nusivylimo nepavyko i\u0161vengti.<\/p>\n<p>\u201eAr \u017einote, t\u0117veliai, kaip sek\u0117si j\u016bs\u0173 vaikams? M\u016bsi\u0161kis surinko vos 18 bal\u0173&#8230; Tiek lietuvi\u0173, tiek <a rel=\"noopener nofollow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.delfi.lt\/temos\/matematika\" tag-id=\"53724701\">matematika<\/a> n\u0117ra vaiko stiprioji pus\u0117&#8230; Metinis pa\u017eymys yra 7. Bet 18 yra prastas rezultatas, kuris galimai nulemt\u0173 nepatekimo \u012f norim\u0105 gimnazij\u0105 klausim\u0105. NMPP rezultatas, kiek mat\u0117me, \u012ftrauktas skai\u010diuojant priimam\u0105j\u012f bal\u0105\u201c, \u2013 anonimi\u0161kai klaus\u0117 vienas i\u0161 t\u0117v\u0173.<\/p>\n<p>\u201eBlogai, kai vaikai jau\u010dia \u012ftamp\u0105. Program\u0105, matyt, kuria tie, kas neturi vaik\u0173\u201c, \u2013 komentavo dar vienas t\u0117vas.<\/p>\n<p>\u201eVa \u010dia klausimas \u2013 kam reikalinga mokykla, jei daug olimpiados dalyvi\u0173 ir pirm\u016bn\u0173 vos surenka 28\u201330 ta\u0161k\u0173 i\u0161 40?\u201c, \u2013 svarst\u0117 dar viena motina.<\/p>\n<p>\u201e20. Klas\u0117je tik vienas vaikas gavo 34, visi kiti \u2013 \u017eemiau 20. Nesuprantu, kas per u\u017eduotys, k\u0105 i\u0161 t\u0173 vaik\u0173 nori padaryti ir kas bus vyresn\u0117se klas\u0117se&#8230;\u201c, \u2013 nuog\u0105stavo kito a\u0161tuntoko mama.<\/p>\n<p>\u201eM\u016bs\u0173 klas\u0117je i\u0161 25 vaik\u0173 8 i\u0161laik\u0117\u201c, \u2013 nusivylimo nesl\u0117p\u0117 dar viena moteris.<\/p>\n<p>Matematikos mokytojas: \u0161iemet startas g\u0105sdina<\/p>\n<p>\u0160i\u0173 met\u0173 a\u0161tuntok\u0173 bandom\u0105ja matematikos u\u017eduotimi steb\u0117josi ir matematikos mokytojas Audrius Miliauskas. Jis svarst\u0117 \u2013 kas gal\u0117jo nutikti egzamin\u0173 k\u016br\u0117jams?<\/p>\n<p>\u201ePernai d\u017eiaugiausi lyg vaikas \u2013 NMPP, PUPP (pagrindinio ugdymo pasiekim\u0173 patikrinimas) ir VBE (valstybini\u0173 brandos egzamin\u0173) u\u017eduotys buvo nuostabios, adekva\u010dios ir puikiai atspindin\u010dios mokymo program\u0105. Nuo\u0161ird\u017eiai \u017eav\u0117jausi egzamin\u0173 sudarytoj\u0173 darbu. O \u0161iemet? \u0160iemet startas, jei atvirai, g\u0105sdina\u201c, \u2013 teig\u0117 jis.<\/p>\n<p>       <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/fd291d6c-b49c-4643-b845-248e4c3331d1.jpg\" loading=\"lazy\" alt=\"Audrius Miliauskas\"\/>    <\/p>\n<p>Anot matematikos mokytojo, kaip tik tre\u010diadien\u012f feisbukas parod\u0117 \u201eprisiminim\u0105 su pernyk\u0161\u010diais, tiesiog kosminiais a\u0161tuntok\u0173 NMPP rezultatais\u201c.<\/p>\n<p>\u201e\u0160iemet turiu nereali\u0105 8b klas\u0119. Dirbame i\u0161 \u0161irdies, vaikai visokie, bet motyvuoti \u2013 saky\u010diau, tikrai ne silpnesni nei pernyk\u0161\u010diai. Ta\u010diau rezultatai pastebimai \u017eemesni. Kod\u0117l? Ne, ne d\u0117l to, kad vaikai staiga pamir\u0161o, kaip mokytis. Tiesiog \u0161i\u0173 met\u0173 bandomasis NMPP yra akivaizd\u017eiai sunkesnis\u201c, \u2013 tikino A. Miliauskas.<\/p>\n<p>Kas nutiko u\u017eduo\u010di\u0173 k\u016br\u0117jams?<\/p>\n<p>Jam kilo daug klausim\u0173, kod\u0117l kasmet gali taip skirtis matematikos \u017eini\u0173 patikrinimo u\u017eduotys.<\/p>\n<p>\u201eKyla nat\u016bralus, beveik filosofinis klausimas \u2013 kas nutinka t\u0173 u\u017eduo\u010di\u0173 k\u016br\u0117j\u0173 kabinetuose? Ar kasmet egzaminus kuria vis kiti \u017emon\u0117s, ar tiesiog dramati\u0161kai kinta autori\u0173 \u201eZen b\u016bsena\u201c einamuoju momentu? O gal ka\u017ekas tiesiog per giliai \u012fkv\u0117p\u0117 \u201ek\u016brybinio pol\u0117kio\u201c (ar dar ka\u017eko) ir pamir\u0161o, kam apskritai \u0161is testas skirtas?\u201c, \u2013 svarst\u0117 matematikos mokytojas.<\/p>\n<p>A. Miliauskas pabr\u0117\u017e\u0117, kad \u0161iuo atveju yra kalbama apie a\u0161tuntokus, kurie atid\u017eiai ruo\u0161iasi \u0161iems patikrinimams, daro praeit\u0173 met\u0173 u\u017eduotis, galb\u016bt tikisi ka\u017eko pana\u0161aus, bet jau at\u0117jus laikyti j\u0173 laukia \u0161altas du\u0161as.<\/p>\n<p>\u201eGauna suktus, pertekliai u\u017eraitytus u\u017edavinius. Kam to reikia? Kod\u0117l mes taip m\u0117gstame numu\u0161ti mokini\u0173 motyvacij\u0105 dar net nepasiekus fini\u0161o tiesiosios?<\/p>\n<p>Be to, kyla did\u017eiul\u0117 login\u0117 spraga \u2013 kaip mes galime objektyviai steb\u0117ti \u0161vietimo sistemos progres\u0105 ir lyginti mokini\u0173 kartas metai i\u0161 met\u0173, jei paties matavimo prietaiso  \u2013egzamino \u2013 sunkumas si\u016bbuoja kaip s\u016bpuokl\u0117s audroje?<\/p>\n<p>Jei toks bandomasis NMPP yra \u0161i\u0173 met\u0173 standarto ap\u0161ilimas, prisipa\u017einsiu \u2014 jau dabar su lengvu nerimu laukiu, koki\u0173 \u201estaigmen\u0173\u201c tie patys k\u016br\u0117jai bus privir\u0119 art\u0117jantiems PUPP ir VBE\u201c, \u2013 steb\u0117josi jis.<\/p>\n<p>Be to, visiems palink\u0117jo, kad \u0161i\u0173 met\u0173 bandomoji matematikos u\u017eduotis teb\u016bt\u0173 \u201evienkartinis \u0161altas du\u0161as \u2013 ir nesusipratimas\u201c.<\/p>\n<p>    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/39196ea2-7b2a-40ec-a3ff-2758623d5ccc.jpg\" loading=\"lazy\" alt=\"Moksleiviai\"\/>    <\/p>\n<p>Pasidalijo savo pirm\u016bn\u0173 rezultatais<\/p>\n<p>Matematikos mokytojas pasidalijo ir jam \u0161ok\u0105 suk\u0117lusiais geriausi\u0173 mokini\u0173 rezultatais: \u201eDalinuosi konkre\u010diais savo 8b klas\u0117s rezultatais, nes noriu, kad matytum\u0117te real\u0173 vaizd\u0105. Mano klas\u0117je auk\u0161\u010diausias balas yra 28. Kai prad\u0117jo plaukti pirm\u016bn\u0173 rezultatai, buvau nuo\u0161ird\u017eiai i\u0161tiktas \u0161oko&#8230;<\/p>\n<p>Pa\u017ei\u016br\u0117kite \u012f \u0161iuos vaikus:<\/p>\n<p>Tajus (28 ta\u0161kai) \u2013 labai gudrus jaunuolis, surink\u0119s klas\u0117s maksimum\u0105.<\/p>\n<p>Domas (27 ta\u0161kai) \u2013 mano s\u016bnus \u2013 gudrus tinginys, bet galva dirba puikiai.<\/p>\n<p>Saul\u0117 (26 ta\u0161kai) \u2013 mokin\u0117, kuri pati kitus moko. Nam\u0173 darbus daro net sirgdama, sprend\u017eia papildomas pratybas.<\/p>\n<p>Elena (25 ta\u0161kai) \u2013 beproti\u0161kai stropi, protinga ir \u0161auni mergina.<\/p>\n<p>Ema (24 ta\u0161kai) \u2013 akivaizd\u017eiai gudri, pasi\u017eymi itin stipria logika.<\/p>\n<p>Nojus (23 ta\u0161kai) \u2013 vaikinui standartin\u0117 knyga tiesiog per lengva, s\u0117di prie u\u017edavinyn\u0173 ir speciali\u0173 NMPP pratyb\u0173.<\/p>\n<p>Adriana (18 ta\u0161k\u0173) \u2013 greita, mikli, labai greitai m\u0105sto ir sukasi situacijose.\u201c<\/p>\n<p>Pasak A. Miliausko, tokie balai j\u012f priblo\u0161k\u0117, nes i\u0161 \u0161io stipraus flango tik\u0117josi kur kas daugiau. \u201eBet viskas stojo \u012f vietas, kai pats atsiver\u010diau t\u0105 \u201e\u0161edevr\u0105\u201c ir pama\u010diau, kaip u\u017eraitotas \u0161is egzaminas. Pirma pus\u0117 dar paken\u010diama, bet antroje prasideda tikri linksmieji kalneliai.<\/p>\n<p>Esu \u0161imtu procent\u0173 tikras \u2013 jei \u0161ie patys vaikai b\u016bt\u0173 laik\u0119 pernyk\u0161t\u012f NMPP, kiekvienas i\u0161 j\u0173 tur\u0117t\u0173 dr\u0105siai +10 ta\u0161k\u0173. Tai kyla atviras klausimas \u2013 k\u0105 mes darome? Sistemingai norime juos sumauti? Kod\u0117l nedarome atvirk\u0161\u010diai? Juk tai tik 8 klas\u0117!<\/p>\n<p>Dabar pats laikas juos motyvuoti, auginti pasitik\u0117jim\u0105 savo j\u0117gomis, kad jie nebijot\u0173 matematikos vyresn\u0117se klas\u0117se, kai egzaminai i\u0161 tikr\u0173j\u0173 lems j\u0173 ateit\u012f. O dabar padarome visk\u0105, kad tik kirstume per motyvacij\u0105&#8230; Gaila vaik\u0173 \u012fd\u0117to darbo\u201c, \u2013 tikino mokytojas.<\/p>\n<p>N\u0160A: bandomasis patikrinimas yra pagalba mokiniams<\/p>\n<p>\u201eDelfi\u201c papra\u0161\u0117 Nacionalin\u0117s \u0161vietimo agent\u016bros (N\u0160A) komentaro, kas gal\u0117jo nutikti, jog mokiniams, j\u0173 t\u0117vams ir kai kuriems mokytojams gal\u0117jo susidaryti \u012fsp\u016bdis, kad \u0161iais metais bandomojo u\u017eduotys yra pasunk\u0117jusios. N\u0160A atstovai teig\u0117, kad pirmiausia bandomasis patikrinimas yra pagalbos mokiniams priemon\u0117 ruo\u0161iantis tikrajam pasiekim\u0173 patikrinimui. <\/p>\n<p>    <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/4f3122b5-85e5-4712-a00c-2ed76de9a7f1.jpg\" loading=\"lazy\" alt=\"Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra\"\/>    <\/p>\n<p>\u201eIr bandomojo, ir tikrojo NMPP paskirtis \u2013 ugdomoji: suteikti mokiniams galimyb\u0119 susipa\u017einti su u\u017eduo\u010di\u0173 pob\u016bd\u017eiu, pasitikrinti savo pasirengim\u0105, \u012fsivertinti savo geb\u0117jimus.<\/p>\n<p>Ir bandomojo, ir tikrojo matematikos NMPP u\u017eduotys rengiamos remiantis 5\u20138 klas\u0117se nagrin\u0117tu mokymo(-si) turiniu taip, kaip nurodyta Matematikos nacionalinio mokini\u0173 pasiekim\u0173 patikrinimo 8 klas\u0117je u\u017eduoties apra\u0161e. Mokykloms ir mokiniams parengtos ir N\u0160A svetain\u0117je paskelbtos NMPP atmintin\u0117s apie patikrinim\u0173 u\u017eduoties pob\u016bd\u012f, apimt\u012f, turin\u012f.<\/p>\n<p>Kaip ir buvo skelbta, kadangi bandomasis organizuotas mokiniams dar neu\u017ebaigus visos programos, pagal kuri\u0105 parengtos u\u017eduotys, patikrinime gali b\u016bti u\u017edavini\u0173 i\u0161 tem\u0173, kuri\u0173 mokiniai bus dar nesimok\u0119. N\u0160A vie\u0161ai skelb\u0117 ir informavo mokyklas, kad mokiniai tokius u\u017edavinius gali praleisti, o mokytojai j\u0173 nevertint\u0173.<\/p>\n<p>Bandomieji patikrinimai yra neprivalomi, n\u0117ra vertinami pa\u017eymiu ir neturi \u012ftakos galutiniam mokymosi rezultatui. Bandomoji matematikos NMPP u\u017eduotis paskelbta <a rel=\"noopener nofollow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/beta.etestavimas.lt\/.\" data-rel-date-range=\"[]\">\u010cIA<\/a>. <\/p>\n<p>N\u0160A konsultacija mokytojams apie bandomojo matematikos NMPP u\u017eduot\u012f paskelbta <a rel=\"noopener nofollow\" target=\"_blank\" href=\"https:\/\/youtu.be\/225GObNMwrM.\" data-rel-date-range=\"[]\">\u010cIA<\/a>\u201c, \u2013 komentavo jie.   <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Vienoje Lietuvos t\u0117v\u0173 grup\u0117je diskutuota, kaip j\u0173 a\u0161tuntokams sek\u0117si laikyti \u0161\u012f matematikos bandom\u0105j\u012f patikrinim\u0105. Deja, nusivylimo nepavyko i\u0161vengti.&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":116168,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[25,30,31,34,35,24,32,33,37,39,36,38,40,14324,2868,21748,23,22,28,29,26,27],"class_list":{"0":"post-116167","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-antrastes","8":"tag-antrastes","9":"tag-breaking-news","10":"tag-breakingnews","11":"tag-featured-news","12":"tag-featurednews","13":"tag-headlines","14":"tag-latest-news","15":"tag-latestnews","16":"tag-lietuva","17":"tag-lietuviu","18":"tag-lithuania","19":"tag-lithuanian","20":"tag-lt","21":"tag-matematika","22":"tag-moksleiviai","23":"tag-nacionaline-svietimo-agentura","24":"tag-naujienos","25":"tag-news","26":"tag-populiariausios-naujienos","27":"tag-populiariausiosnaujienos","28":"tag-top-stories","29":"tag-topstories"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@lt\/116141980699632792","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116167","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116167"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116167\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/116168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116167"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116167"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116167"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}