![\"Lietuvi\u0173](\"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-content\/uploads\/2026\/06\/64136a36-43b8-4823-8d75-aac2b6489f57.jpg\")
<\/p>\nPirmas i\u0161\u0117j\u0119s vaikinas \u201eDelfi\u201c juok\u0117si, kad \u201e\u017einokit, at\u0117jau ant pachmielo\u201c. Taip pat sak\u0117, kad laik\u0117 i\u0161pl\u0117stinio kurso (A lygio) egzamin\u0105, bet d\u0117l streso negal\u0117jo prisiminti, kokia tema ra\u0161\u0117.<\/p>\n
\u201eLabai buvo sunku. A\u0161 vos susigaud\u017eiau, kas \u010dia i\u0161 viso \u012fvyko. Temos tikrai buvo sunkokos, bet net nepasakysiu kokios.<\/p>\n
Ra\u0161iau, kad ra\u0161y\u010diau, kad u\u017etekt\u0173 \u017eod\u017ei\u0173. R\u0117miausi duotu tekstu\u201c, \u2013 teig\u0117 vaikinas.<\/p>\n
R\u0117m\u0117si Landsbergio k\u016briniu<\/p>\n
Dar vienas i\u0161\u0117j\u0119s jaunuolis sak\u0117, kad irgi laik\u0117 A lygio lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros egzamin\u0105, taip pat dalijosi, kad ra\u0161\u0117 probleminio tipo ra\u0161in\u012f.<\/p>\n
\u201eA\u0161 ra\u0161iau tokia tema: \u201eKaip \u017emon\u0117s elgiasi blogio akivaizdoje?\u201c. R\u0117miausi Vytauto V. Landsbergio \u201eAlina\u201c, apie partizaninio karo laikus. Man atrodo, kad buvo gana paprasta\u201c, \u2013 kalb\u0117jo jis.<\/p>\n
Pasiteiravus, ar daug ruo\u0161\u0117si \u0161iam egzaminui, atvirai prisipa\u017eino, kad \u201en\u0117 trupu\u010dio\u201c.<\/p>\n
\u201eA\u0161 esu i\u0161 suaugusi\u0173j\u0173 gimnazijos, tai tiesiog at\u0117jau \u012f egzamin\u0105, para\u0161iau ir viskas\u201c, \u2013 sak\u0117 jaunuolis.<\/p>\n
Dar vienas vaikinas pasakojo, kad irgi r\u0117m\u0117si V. V. Landsbergio k\u016briniu ta pa\u010dia tema. Pasak jo, kadangi daug skait\u0117 Balio Sruogos \u201eDiev\u0173 mi\u0161k\u0105\u201c, jam atrod\u0117, kad remtis ir \u0161ia knyga irgi tiko.<\/p>\n
\u201eRuo\u0161iuosi stoti \u012f policij\u0105, tod\u0117l bandau i\u0161taisyti praeities klaidas ir \u012fveikti \u0161i\u0105 kartel\u0119\u201c, \u2013 atviravo jis ir dalijosi, kad taip pat mokosi Vilniaus suaugusi\u0173j\u0173 mokymo centre. <\/p>\n
Kokias gavo u\u017eduotis?<\/p>\n
Gro\u017einio teksto interpretavimas<\/p>\n
Jurgis Savickis. \u201eVagis\u201c.<\/p>\n
Novel\u0117s interpretacija. Vienas i\u0161 galim\u0173 interpretacijos aspekt\u0173 \u2013 \u017emogi\u0161kumo i\u0161bandymas.<\/p>\n
Giedr\u0117 Kazlauskait\u0117. \u201eDebes\u0173 piemen\u0117\u201c.<\/p>\n
Eil\u0117ra\u0161\u010dio interpretacija. Vienas i\u0161 galim\u0173 interpretacijos aspekt\u0173 \u2013 kintantis \u017emogaus santykis su pasauliu.<\/p>\n
Probleminio klausimo svarstymas<\/p>\n
Vytautas V. Landsbergis. \u201eAlina\u201c.<\/p>\n
Svarstomas klausimas \u2013 \u201eKaip \u017emon\u0117s elgiasi blogio akivaizdoje?\u201c. <\/p>\n
Kristijonas Donelaitis. \u201eMetai. Pavasario linksmyb\u0117s\u201c (i\u0161trauka).<\/p>\n
Svarstomas klausimas \u2013 \u201eAr kuklumas yra vertyb\u0117?\u201c.<\/p>\n
Gro\u017einio teksto interpretavimas<\/p>\n
Akvilina Cic\u0117nait\u0117. \u201eTylos istorija\u201c.<\/p>\n
Romano i\u0161traukos interpretacija. Vienas i\u0161 galim\u0173 interpretacijos aspekt\u0173 \u2013 t\u0117v\u0173 ir vaik\u0173 santykiai.<\/p>\n
1. Koks t\u0117vo santykis su dukra?<\/p>\n
2. Kod\u0117l Nika prad\u0117jo pie\u0161ti?<\/p>\n
3. Kaip Nika jaut\u0117si, v\u0117l susitikusi su t\u0117vu?<\/p>\n
4. Kokia t\u0117vo dovanoto laikroduko reik\u0161m\u0117?<\/p>\n
Maironis. \u201eVakaras Ant e\u017eero Keturi\u0173 Kanton\u0173\u201c<\/p>\n
Eil\u0117ra\u0161\u010dio interpretacija. Vienas i\u0161 galim\u0173 interpretacijos aspekt\u0173 \u2013 \u017emogaus i\u0161gyvenimai gamtoje.<\/p>\n
1. Kuo ypatinga lyrinio subjekto aplinka?<\/p>\n
2. Kokius jausmus lyriniam subjektui sukelia aplinka?<\/p>\n
3. Kuo svarbus vaizdas, i\u0161kylantis lyrinio \u201ea\u0161\u201c atmintyje?<\/p>\n
4. Kod\u0117l lyrinis subjektas eil\u0117ra\u0161\u010dio pabaigoje susigraudina?<\/p>\n
Probleminio klausimo svarstymas<\/p>\n
Vytautas V. Landsbergis. \u201eSimas\u201c<\/p>\n
Svarstomas klausimas \u2013 \u201eAr verta aukotis d\u0117l t\u0117vyn\u0117s?\u201c.<\/p>\n
1. Kas skatina \u017emones aukotis?<\/p>\n
2. Kod\u0117l pasakotojas Simas nusprend\u0117 va\u017eiuoti \u012f Vilni\u0173?<\/p>\n
3. Ar Simas pasielg\u0117 teisingai?<\/p>\n
4. Kod\u0117l lemtingais momentais \u017emon\u0117s elgiasi skirtingai?<\/p>\n
Vincas Mykolaitis-Putinas. \u201eAltori\u0173 \u0161e\u0161\u0117ly\u201c. I dalis. \u201eBandym\u0173 dienos\u201c (i\u0161trauka).<\/p>\n
Svarstomas klausimas \u201eAr lengva \u017emogui keisti savo \u012fsitikinimus?\u201c.<\/p>\n
1. Kod\u0117l \u017emon\u0117s da\u017enai b\u016bna kategori\u0161ki?<\/p>\n
2. Ko t\u0117vai tikisi i\u0161 Liudo Vasario?<\/p>\n
3. Kaip Liudas Vasaris vertina t\u0117v\u0173 elges\u012f?<\/p>\n
4. Ar kit\u0173 nuomon\u0117 visada yra svarbi?<\/p>\n
Kartel\u0117 buvo suma\u017einta<\/p>\n
Nacionalin\u0117 \u0161vietimo agent\u016bra (N\u0160A) prane\u0161\u0117, kad 2026\u20132027 m. vis\u0173 egzamin\u0173 i\u0161laikymo kartel\u0117 bus 25 ta\u0161kai (bendrai i\u0161 abiej\u0173 dali\u0173).<\/p>\n
\u0160iemet privalomo lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros valstybinio brandos egzamino antr\u0105j\u0105 dal\u012f laikyti pasirinko per 27,2 t\u016bkst. IV gimnazijos klas\u0117s mokini\u0173. I\u0161 j\u0173 egzamin\u0105 i\u0161pl\u0117stiniu (A) kursu laikyti planuoja 17,9 t\u016bkst., bendruoju (B) kursu \u2013 9,3 t\u016bkst.<\/p>\n
I\u0161pl\u0117stiniu kursu egzamin\u0105 laikantys dvyliktokai gal\u0117jo pasirinkti i\u0161 dviej\u0173 ra\u0161inio tip\u0173: gro\u017einio teksto interpretavimo arba probleminio klausimo pagal pateikt\u0105 gro\u017ein\u012f tekst\u0105 svarstymo. Lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros i\u0161pl\u0117stinio kurso VBE bus pateikiami sud\u0117tingesn\u0117s strukt\u016bros tekstai \u2013 sud\u0117tingesnis kontekstas, naudojamos sud\u0117tingesn\u0117s metaforos. Minimali ra\u0161inio apimtis \u2013 450 \u017eod\u017ei\u0173.<\/p>\n
<\/p>\n
Kandidatams, laikiusiems B kurso egzamin\u0105, kiekvienoje u\u017eduotyje buvo pateikti keli nukreipiamieji klausimai. Ma\u017eiausia sukurto teksto apimtis B kursui \u2013 400 \u017eod\u017ei\u0173. \u0160ie moksleiviai taip pat gal\u0117jo rinktis i\u0161 dviej\u0173 ra\u0161inio tip\u0173: gro\u017einio teksto interpretavimo arba probleminio klausimo pagal pateikt\u0105 gro\u017ein\u012f tekst\u0105 svarstymo. <\/p>\n
\u0160iems abiturientams buvo pateikiami paprastesn\u0117s strukt\u016bros gro\u017einiai tekstai \u2013 paprastesn\u0117 menin\u0117 rai\u0161ka, akivaizdesn\u0117 prasm\u0117, ai\u0161kios metaforos, nebuvo intertekst\u0173 arba jie buvo labai akivaizd\u016bs.<\/p>\n
Prie ra\u0161inio u\u017eduoties (temos) buvo pateikiami 4 nukreipiamieji su u\u017eduotimi (tema) susij\u0119 klausimai. Buvo \u017eemesni reikalavimai turiniui, teksto rai\u0161kai ir kalbos taisyklingumui.<\/p>\n
Kad dvyliktokai gaut\u0173 brandos atestat\u0105, jie turi i\u0161laikyti privalom\u0105 lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros egzamin\u0105, taip pat vien\u0105 pasirenkamojo dalyko egzamin\u0105 arba atlikti brandos darb\u0105. <\/p>\n
Kokie rezultatai buvo praeitais metais <\/p>\n
Praeitais metais i\u0161pl\u0117stinio kurso (A) egzamin\u0105 i\u0161laik\u0117 94,3 proc. mokini\u0173. Egzamin\u0105 laik\u0117 17 042 kandidatai, tad i\u0161laik\u0117 apie 16 070 mokini\u0173.<\/p>\n
Bendrojo kurso (B) egzamin\u0105 i\u0161laik\u0117 68,7 proc. mokini\u0173. Egzamin\u0105 laik\u0117 6 957 kandidatai, tad i\u0161laik\u0117 apie 4 780 mokini\u0173. <\/p>\n
Daugiau nei pus\u0117 nei\u0161laikiusi\u0173j\u0173 B lygio lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros egzamino buvo tautini\u0173 ma\u017eum\u0173 ir profesinio mokymo \u012fstaig\u0173 mokiniai.<\/p>\n
I\u0161 viso lietuvi\u0173 kalbos ir literat\u016bros egzamin\u0105 laik\u0117 23 999 kandidatai, o i\u0161laik\u0117 ma\u017edaug 20 850 mokini\u0173.<\/p>\n
Buvo prane\u0161ta, kad 2025 m. A lygio lietuvi\u0173 kalbos egzaminas buvo vienas s\u0117kmingiausi\u0173 per pastar\u0105j\u012f de\u0161imtmet\u012f \u2013 jo nei\u0161laik\u0117 kiek daugiau nei 5 proc. laikiusi\u0173j\u0173. Pernai tai buvo vienintelis egzaminas, prie kurio socialdemokrat\u0173 vald\u017eia nebuvo prid\u0117jusi 10 ta\u0161k\u0173. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Pirmas i\u0161\u0117j\u0119s vaikinas \u201eDelfi\u201c juok\u0117si, kad \u201e\u017einokit, at\u0117jau ant pachmielo\u201c. Taip pat sak\u0117, kad laik\u0117 i\u0161pl\u0117stinio kurso (A…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":192459,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[6],"tags":[26154,25,30042,30,31,34,35,24,32,33,37,39,36,38,40,21748,23,22,28,29,26,27,5979],"class_list":["post-192458","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-antrastes","tag-abiturientai","tag-antrastes","tag-brandos-atestatas","tag-breaking-news","tag-breakingnews","tag-featured-news","tag-featurednews","tag-headlines","tag-latest-news","tag-latestnews","tag-lietuva","tag-lietuviu","tag-lithuania","tag-lithuanian","tag-lt","tag-nacionaline-svietimo-agentura","tag-naujienos","tag-news","tag-populiariausios-naujienos","tag-populiariausiosnaujienos","tag-top-stories","tag-topstories","tag-valstybiniai-brandos-egzaminai"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@lt\/116675398041579561","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192458","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=192458"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/192458\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/192459"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=192458"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=192458"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=192458"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}