{"id":48597,"date":"2025-11-26T20:39:13","date_gmt":"2025-11-26T20:39:13","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/48597\/"},"modified":"2025-11-26T20:39:13","modified_gmt":"2025-11-26T20:39:13","slug":"drausti-ar-leisti-mokyklos-laiskas-del-sniego-sukele-diskusijas-tarp-tevu-norite-atimti-vaikyste-gyvenimas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/48597\/","title":{"rendered":"Drausti ar leisti: mokyklos lai\u0161kas d\u0117l sniego suk\u0117l\u0117 diskusijas tarp t\u0117v\u0173 \u2013 \u201eNorite atimti vaikyst\u0119?\u201c | Gyvenimas"},"content":{"rendered":"

\u201eGerbiami t\u0117veliai, norite atkreipti J\u016bs\u0173 d\u0117mes\u012f \u012f situacij\u0105 mokyklos kieme. Pastarosiomis dienomis pasteb\u0117jome, kad kai kurie mokiniai m\u0117to vieni \u012f kitus sniego gni\u016b\u017etes. Nors vaikams tai atrodo linksma veikla, toks elgesys gali b\u016bti pavojingas: kietas sniegas ar jame esantys ledo gabaliukai gali sukelti rimtesni\u0173 su\u017ealojim\u0173.<\/p>\n

Siekiant u\u017etikrinti vis\u0173 mokini\u0173 saugum\u0105, pra\u0161ome pakalb\u0117ti su savo vaikais ir priminti jiems, kad mokyklos teritorijoje sniego gni\u016b\u017e\u010di\u0173 m\u0117tyti negalima. Skatiname rinktis saugesnius \u017eaidimus ir elgtis pagarbiai vieni kit\u0173 at\u017evilgiu. \u201c.<\/p>\n

Tok\u012f lai\u0161k\u0105 gav\u0119s vieno moksleivio t\u0117tis Povilas juo pasidalino savo \u201eFacebook\u201c paskyroje su priera\u0161u: \u201eNiekaip nesitik\u0117jau, kad vaikai prad\u0117s \u017eaisti sniegu per pertraukas, kur tai matyta, kur jaunimas \u0161iais laikais nusirito.\u201c<\/p>\n

Ironi\u0161kas komentaras ir lai\u0161ko turinys suk\u0117l\u0117 tikr\u0105 kit\u0173 socialinio tinklo sek\u0117j\u0173 reakcij\u0105. Vieni palaik\u0117 Povilo nuomon\u0119 ir teig\u0117, kad mokyklos administracija per jautriai reaguoja \u012f vaiki\u0161kus \u017eaidimus. Kit\u0173 nuomone, tokia reakcija (lai\u0161kas t\u0117vams ir draudimas m\u0117tytis sniegu mokyklos teritorijoje \u2013 past.) \u2013 teigiamas pavyzdys, kur\u012f taiko mokykla, siekdama apsaugoti mokinius nuo traum\u0173.<\/p>\n

Portalui 15min Povilas pla\u010diau paai\u0161kino savo nuomon\u0119 \u0161iuo klausimu:<\/p>\n

\u201eManau, kad saugumu r\u016bpintis reikia. Bet tai reik\u0117t\u0173 daryti ne deklaratyviai, o realiai. Jei vaikai nori \u017eaisti su sniegu, puiku \u2013 juk tai aktyvi veikla lauke. Jei mokyklos administracija mato tame pavoj\u0173 \u2013 kad vyresni gali su\u017eeisti, u\u017egauti jaunesnius, tur\u0117t\u0173 paskirti budint\u012f mokytoj\u0105, kuris pri\u017ei\u016br\u0117s vaikus kieme pertrauk\u0173 metu. Arba rasti kit\u0105 sprendim\u0105.\u201c<\/p>\n

Anot jo, tokia \u017einut\u0117, kuri\u0105 gavo mokyklos t\u0117vai, yra ai\u0161ki: \u201eFormaliai para\u0161ome t\u0117vams ir tikim\u0117s, kad vaikai per pertrauk\u0105 gra\u017eiai susikib\u0119 u\u017e ranku\u010di\u0173 vaik\u0161\u010dios ratu aplink mokykl\u0105. Kokioje realyb\u0117je jie gyvena? Sveiki vaikai nori aktyviai leisti laik\u0105, \u017eaisti ir kartais galb\u016bt u\u017esigauti.\u201c<\/p>\n

\"Shutterstock<\/a> <\/p>\n

Shutterstock nuotr.\/Berniukas meta sniego gni\u016b\u017et\u0119<\/p>\n

Pana\u0161aus turinio lai\u0161kus \u201eTamo\u201c paskyrose ir elektroniniu pa\u0161tu i\u0161platino ir kitos mokyklos. Tiesa, kai kurios apsisprend\u0117 ne drausti, bet rekomenduoti pasikalb\u0117ti t\u0117vams su vaikais apie saug\u0173 \u017eaidim\u0105 su sniegu ir atsaking\u0105 elges\u012f lauke. Pavyzd\u017eiui, aptarti si\u016bloma tai, kad negalima m\u0117tyti sniego gni\u016b\u017e\u010di\u0173 \u012f \u017emoni\u0173 veidus, galvas, taip pat \u2013 mokyklos langus.<\/p>\n

B\u016btent kalb\u0117jim\u0105, persp\u0117jim\u0105 akcentavo ir dalis kit\u0173 t\u0117v\u0173. \u201eJei tai b\u016bt\u0173 t\u0117v\u0173 informavimas apie problem\u0105 ir kaip mokykla j\u0105 sprend\u017eia (kokius saugius \u017eaidimus organizuoja pertrauk\u0173 metu), tai b\u016bt\u0173 prasminga. Dabar pana\u0161u \u012f bandym\u0105 problemos sprendim\u0105 permesti t\u0117vams, nors tai neatitinka \u012fstatym\u0173. Savo esme tai yra ra\u0161tas i\u0161 serijos \u201ereikia ka\u017ek\u0105 daryti\u201c, kuris vienus t\u0117vus suerzins, kitus prajuokins, ka\u017ekas pajus baim\u0119 d\u0117l vaiko saugumo, o problema i\u0161lieka\u201c, \u2013 komentavo Egl\u0117.<\/p>\n

Dalis komentatori\u0173 prisimin\u0117 savo vaikyst\u0117s patirtis, kurios ne visada buvo malonios. Kelios moterys ra\u0161\u0117, jog iki \u0161iol prisimena, kaip, b\u016bdamos moksleiv\u0117s, buvo \u201ei\u0161praustos\u201c sniegu bendramoksli\u0173 arba gavo skaud\u0173 sm\u016bg\u012f sniego gni\u016b\u017ete.<\/p>\n

\u201e \u017daisti su draugais gni\u016b\u017et\u0117mis yra viena. Bet kai po pamok\u0173 man reikdavo pereiti (did\u017eiul\u012f, beje) mokyklos kiem\u0105 ir i\u0161 abiej\u0173 pusi\u0173 (\u012fvairi\u0173 klasi\u0173 bernai apsijungdavo) l\u0117kdavo kietos paledijusios gni\u016b\u017et\u0117s, b\u016bdavo apsi\u017eliumbdavau \u2013 i\u0161 skausmo, pa\u017eeminimo. Pataikydavo ir \u012f galv\u0105 (veid\u0105 u\u017esidengdavau). Ka\u017ekas pana\u0161aus manau vykdavo soviet\u0173 armijoje, kur reikdavo pereit \u201ekoridori\u0173\u201c. Mano santykis su sovietine mokyklos sistema nebuvo geras, nebuvau \u201e\u0161aunaus kolektyvo dalis\u201c. Not much fun, tos gni\u016b\u017et\u0117s\u201c, \u2013 ra\u0161o Ida.<\/p>\n

\"Shutterstock<\/a> <\/p>\n

Shutterstock nuotr.\/Snieguotos pir\u0161tin\u0117s<\/p>\n

Norvegijos lietuv\u0117: tur\u0117jo praeiti laiko, kol supratau <\/p>\n

Norvegijoje su \u0161eima gyvenanti Nerija portalui sak\u0117, kad tokie draudimai \u0161ioje \u0161alyje \u012fprasti ir jau nebestebina.<\/p>\n

\u201eKai atvykau \u012f Norvegij\u0105 ir prad\u0117jau dirbti mokykloje, nesl\u0117psiu, \u0161i taisykl\u0117 mane beveik taip pat \u0161okiravo. Mes juk u\u017eaugome kitaip ir pirmoji reakcija buvo tokia pat: \u201eKas per nes\u0105mon\u0117?\u201c Juk vaikams reikia \u017eaisti, b\u0117gioti, o sniegas yra smagu.<\/p>\n

Dabar, po keleri\u0173 met\u0173, matau, kaip tai veikia ir net pati tokias taisykles \u012fves\u010diau kitur. Kod\u0117l? Pirmiausia tod\u0117l, kad mokykloje yra labai daug vaik\u0173. Norvegijoje visi jie per pertraukas b\u016bna lauke, ir suvaldyti du \u0161imtus vaik\u0173, besim\u0117tan\u010di\u0173 sniegu, yra beveik ne\u012fmanoma.<\/p>\n

Vaik\u0173 j\u0117ga labai skirtinga. Ar tikrai nor\u0117tume, kad penktokas mest\u0173 stipri\u0105 gni\u016b\u017et\u0119 pirmokui \u012f veid\u0105 ar \u012f galv\u0105? Abejoju.<\/p>\n

Yra ir pagarba. Ne visi vaikai nori dalyvauti tokiame sniego kare. Kartais tu tiesiog eini sau ramiai, o tau staiga parskrenda ledin\u0117 gni\u016b\u017et\u0117 \u012f veid\u0105 ir dar net ne\u017einai, kas met\u0117. Tai nemalonu ir tai tikrai pavojinga\u201c, \u2013 kalb\u0117jo keturi\u0173 vaik\u0173 mama ir pedagog\u0117.<\/p>\n

Ji prisimin\u0117 ir konkret\u0173 \u012fvyk\u012f: \u201ePrisimenu save, kai buvau ma\u017ea mergait\u0117 mokykloje. B\u0117gu per kiem\u0105 \u012f valgykl\u0105 ir galvoju: \u201eTik ne \u012f galv\u0105\u201c.<\/p>\n

Pasak Nerijos, ir kaip mama, ir kaip mokytoja ji mato, kad tokios taisykl\u0117s yra veiksmingos ir b\u016btinos.<\/p>\n

\u201eTiesa, m\u016bs\u0173 mokykloje yra viena vieta \u2013 m\u016brin\u0117 siena, \u012f kuri\u0105 galima m\u0117tyti sniego gni\u016b\u017etes. Bet tik \u012f sien\u0105, o ne \u012f draugus.<\/p>\n

Taip i\u0161vengiama ir konflikt\u0173, ir su\u017eeidim\u0173. Be to, norvegai \u0161it\u0105 dalyk\u0105 labai gra\u017eiai kompensuoja. Kai tik yra sniego, vaikai daug ilgiau b\u016bna lauke. Jie \u010diuo\u017ein\u0117ja, slidin\u0117ja, turi specialias zonas, \u010diuo\u017eimo kalnelius \u2013 kartais pus\u0119 dienos b\u016bna lauke. \u017diemos d\u017eiaugsmo jie gauna su kaupu, tik kitu b\u016bdu. O namie ar pas draugus galite \u017eaisti sniego m\u016b\u0161\u012f kiek tik norite\u201c, \u2013 kalb\u0117jo Norvegijos lietuv\u0117.<\/p>\n

Psicholog\u0117: u\u017edrausti \u2013 lengviausias sprendimas <\/p>\n

Vaik\u0173 ir paaugli\u0173 psicholog\u0117 Agn\u0117 Laskyt\u0117, komentuodama \u0161i\u0105 situacij\u0105 15min sak\u0117, kad toks sprendimas vienpusi\u0161kai naudingas.<\/p>\n

\"Asmenin\u0117<\/a> <\/p>\n

Asmenin\u0117 nuotr.\/Psicholog\u0117 Agn\u0117 Laskyt\u0117<\/p>\n

\u201eNat\u016bralu, kad suaugusiems lengviau kontroliuoti, kai yra ai\u0161kus sprendimas \u2013 \u201enegalima\u201c. Vadinasi, galima kontroliuoti tik tai, ar mokiniai daro t\u0105 dalyk\u0105, ar ne. Toks mokyklos sprendimas yra taisykl\u0117, o ne susitarimas. O siekiamyb\u0117 ir b\u016bt\u0173 \u2013 susitarti: m\u0117tytis sniegu\/ \u017eaisti su sniegu galima, bet turime susitarti, kaip tai daryti\u201c, \u2013 kalb\u0117jo psicholog\u0117 ir paai\u0161kino:<\/p>\n

\u201eJeigu yra baisu, kad su kieta sniego gni\u016b\u017ete neb\u016bt\u0173 praskeltas pakau\u0161is arba nesu\u017ealotas veidas, sud\u0117tingesnis, bet reikalingesnis dalykas b\u016bt\u0173 vaikams nupasakoti, kokios yra \u017eaidimo ir susitarimo taisykl\u0117s.\u201c<\/p>\n

Ji pabr\u0117\u017e\u0117 \u2013 jud\u0117ti ir leisti laik\u0105 lauke vaikams b\u016btina ir yra gerai, kad jie to nori. \u201eVaikai nema\u017eai laiko praleid\u017eia u\u017edarose patalpose ir ma\u017eai jud\u0117dami. I\u0161 mokyklos pus\u0117s skatinti juos b\u016bti gryname ore ir jud\u0117ti yra geriau negu neleisti jiems to daryti. \u017dinoma, i\u0161\u0117j\u0119s \u012f lauk\u0105 vaikas tikrai imsis sniego gni\u016b\u017e\u010di\u0173 ir \u017eais. Ar jis tai darys paslap\u010dia (jeigu bus u\u017edrausta), ar tai darys ka\u017ekokiu tinkamu b\u016bdu \u2013 tai labai smarkiai priklauso nuo mokyklos, t\u0117v\u0173 ir to, kaip visi susitars\u201c, \u2013 sak\u0117 pa\u0161nekov\u0117.<\/p>\n

Pasak jos, kaip ir kiekviename \u017eaidime, taip ir \u010dia tur\u0117t\u0173 atsirasti labai ai\u0161kios ribos.<\/p>\n

\u201eSi\u016bly\u010diau mokykloms padirb\u0117ti ties tuo, kaip ir kur tai daryti? Galima susitarti, kad \u017eaid\u017eiama tik stebint suaugusiajam (pedagogui ar kitam darbuotojui \u2013 past.). Vaikams reik\u0117t\u0173 paai\u0161kinti ir apie tai, kad nereik\u0117t\u0173 rankose specialiai \u0161aldyti ir \u201ekietinti\u201c sniego gni\u016b\u017e\u010di\u0173. Papasakoti, kod\u0117l negalima su gni\u016b\u017ete taikyti \u017emogui tiesiai \u012f veid\u0105 ar galv\u0105. Vaikai turi \u017einoti, kad \u017eaisti turi nor\u0117ti abi pus\u0117s, kad negalima pasigauti ir sniegu apm\u0117tyti to nenorint\u012f vaik\u0105 \u2013 aptarti reikia tikrai daug dalyk\u0173\u201c, \u2013 sak\u0117 vaik\u0173 ir paaugli\u0173 psicholog\u0117.<\/p>\n

Jos nuomone, t\u0105 pat\u012f reik\u0117t\u0173 komunikuoti ir t\u0117vams, kad apie saug\u0173 \u017eaidim\u0105 lauke su sniegu ir ribas jie taip pat pasikalb\u0117t\u0173 namuose.<\/p>\n

\u201eTai yra tikrai sud\u0117tingas ir ilgas procesas. Daug lengviau tiesiog u\u017edrausti\u201c, \u2013 pabr\u0117\u017e\u0117 pa\u0161nekov\u0117.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u201eGerbiami t\u0117veliai, norite atkreipti J\u016bs\u0173 d\u0117mes\u012f \u012f situacij\u0105 mokyklos kieme. Pastarosiomis dienomis pasteb\u0117jome, kad kai kurie mokiniai m\u0117to…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":48598,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[25,30,31,34,35,24,32,33,37,39,36,38,40,23,22,44,28,29,26,27,74,75,76],"class_list":{"0":"post-48597","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-pasaulis","8":"tag-antrastes","9":"tag-breaking-news","10":"tag-breakingnews","11":"tag-featured-news","12":"tag-featurednews","13":"tag-headlines","14":"tag-latest-news","15":"tag-latestnews","16":"tag-lietuva","17":"tag-lietuviu","18":"tag-lithuania","19":"tag-lithuanian","20":"tag-lt","21":"tag-naujienos","22":"tag-news","23":"tag-pasaulis","24":"tag-populiariausios-naujienos","25":"tag-populiariausiosnaujienos","26":"tag-top-stories","27":"tag-topstories","28":"tag-world","29":"tag-world-news","30":"tag-worldnews"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@lt\/115617933929719598","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=48597"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/48597\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/48598"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=48597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=48597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=48597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}