Pēteris Krilovs: Interneta paaudzei nav vainas, jāprot ar to strādāt
Režisors un skatuves mākslas pedagogs Pēteris Krilovs pauž optimistisku skatījumu uz jauniešiem, kuri uzauguši digitālajā laikmetā. Viņš uzsver, ka interneta paaudzei piemīt spēja ātri un efektīvi atrast nepieciešamo informāciju, kas ir nenoliedzams bonuss gan mācību procesā, gan ikdienā.
Interneta sniegtās priekšrocības jaunatnē
Krilovs savā pieredzē dalās, ka lekciju laikā, pieminot kādu personu vai jēdzienu, studenti spēj gandrīz acumirklī atrast visaptverošu informāciju par minēto tēmu. “Pat nevajag pateikt skaidru adresi vai kas īsti ir jāmeklē. Lekcijas laikā es dažreiz tikai pieminu kaut kādu uzvārdu, un lekcijas beigās man jau rāda, kā viņi ir sameklējuši visu par to cilvēku un pat izlasījuši. Un tad mēs par to runājam,” stāsta Krilovs. Viņaprāt, šī spēja operatīvi piekļūt informācijai un to apstrādāt ir interneta paaudzes galvenais trumpis.
Pedagoģiskais izaicinājums un pieeja
Neskatoties uz jauniešu digitālajām prasmēm, Krilovs akcentē nepieciešamību pēc atbilstošas pedagoģiskās pieejas. “Tā kā interneta paaudzei nekādas vainas nav – vajag tikai mācīt ar viņiem strādāt,” uzsver režisors. Viņš ir pazīstams kā pedagogs, kas izskolojis vairākas Latvijas aktieru paaudzes, un daudzi no šobrīd spožākajiem skatuves māksliniekiem ir viņa bijušie studenti. Krilovs vienmēr uzsvēris darbu ar aktieri kā režijas centrālo elementu, meklējot patiesību un konsekventi iestājoties pret meliem un liekulību.
Krilova karjera un filozofija
Pēteris Krilovs ir ne tikai talantīgs režisors kino un teātrī, bet arī ievērojams skatuves mākslas pedagogs. Viņa karjera iesākās Rīgas kinostudijā, kur viņš strādāja par režisora asistentu un rekvizitoru, pirms devās studēt Vissavienības Valsts kinematogrāfijas institūtā. Krilovs ir vairāk nekā 20 filmu autors, tostarp godalgotas dokumentālās filmas, kā arī veiksmīgi iestudējis izrādes dažādos Latvijas teātros. Viņš ir arī viens no Jaunā teātra institūta un festivāla “Homo Novus” dibinātājiem.
Režisora mākslinieciskā un pedagoģiskā filozofija balstās uz patiesības meklējumiem, intelektuālu dialogu ar skatītāju un dziļu izpratni par cilvēka dabu. Viņš ir saņēmis Nacionālo kino balvu “Lielais Kristaps” par mūža ieguldījumu kinomākslā, taču pats Krilovs savu pedagoģisko darbu vērtē ļoti augstu, uzskatot sevi par pieklājīga līmeņa “učuku”.
Bagātā dzīves pieredze un personiskais stāsts
Pētera Krilova dzīvesstāsts ir cieši savijies ar Latvijas vēstures līkločiem. Viņš ir pētījis savas dzimtas vēsturi, kas atklāj ne tikai personiskus likteņus, bet arī plašāku vēsturisku ainavu. Interesants fakts ir tas, ka Pēteris Krilovs ir dzīvojis ar četriem dažādiem uzvārdiem – Bileskalns, Kalniņš, Teibe un Krilovs –, un katrs no tiem nes sev līdzi savu laikmeta stāstu. Šī daudzpusīgā pieredze un dziļā izpratne par dzīvi un vēsturi atspoguļojas arī viņa mākslā un pedagoģiskajā darbā.
Intervijā Latvijas Radio raidījumā “Laikmeta krustpunktā” Krilovs runājis par saviem pirmajiem soļiem režijas pasaulē, neiecietību pret meliem un liekuļiem, feodālismu un krievu valodu teātrī, kā arī par tēva likteni. Viņa pārdomas par mākslas mērķi un tās spēju ietekmēt cilvēka dvēseli un sabiedrību ir dziļas un rosinošas.