Morgen begint het nieuwe schooljaar, maar op veel scholen is het al jaren zoeken naar voldoende leraren. Een zieke collega vervangen of een vacature invullen blijkt niet altijd eenvoudig.<\/p>\n
Toch is er voorzichtig goed nieuws: steeds meer studenten kiezen voor een opleiding tot leraar. En dan met name op universitair niveau. Landelijk steeg het aantal nieuwe inschrijvingen bij universitaire lerarenopleidingen vorig studiejaar met 13,5 procent, zo blijkt uit cijfers van Universiteiten van Nederland<\/a>. Maar betekent dat ook dat het lerarentekort in Drenthe straks verdwijnt? Zoek het uit!<\/a> ging op zoek naar het antwoord. De landelijke groei is ook zichtbaar bij de Rijksuniversiteit Groningen (RUG). De universiteit ziet een stijging<\/a> van het aantal aanmeldingen voor de universitaire lerarenopleidingen. <\/p>\n Volgens Anja Hulshof, woordvoerder van het college van bestuur van de RUG, heeft de stijging meerdere oorzaken. “De campagne Doe iets wat ertoe doet heeft volgens onderzoek een positieve invloed gehad op ongeveer 25 procent van onze studenten”, zegt ze. Ook wijst ze op de mogelijkheid voor studenten om tijdens hun studie al een educatief traject te volgen. Oftewel: Tijdens de vakstudie leer je al hoe je moet lesgeven.<\/p>\n Zo kunnen studenten tijdens hun universitaire studie al een onderwijsmodule doen. Daarmee kunnen ze ervaring opdoen voor de klas en een deel van hun onderwijsbevoegdheid halen. Wie daarna verdergaat met de lerarenopleiding, kan dan een deel van de vakken overslaan.<\/p>\n Studenten met verschillende achtergronden, maar ook mensen die vanuit een ander beroep overstappen, kunnen via maatwerktrajecten en zij-instroomprogramma’s leraar worden. Dat past volgens Universiteiten van Nederland bij de landelijke ontwikkeling: universiteiten hebben de afgelopen jaren ingezet op flexibelere opleidingen en meer bekendheid voor het beroep van leraar.<\/p>\n Dat meer mensen kiezen voor een lerarenopleiding is goed nieuws, maar het betekent niet dat het lerarentekort meteen voorbij is. Volgens Universiteiten van Nederland zijn er nog steeds bijna 5800 volledige banen in het basisonderwijs en ongeveer 2200 banen in het voortgezet onderwijs moeilijk in te vullen.<\/p>\n Ook zijn de tekorten niet overal hetzelfde. Volgens de RUG zijn de problemen in het basisonderwijs hier minder groot dan in de Randstad. In het voortgezet onderwijs zijn er wel tekorten, vooral bij vakken als Nederlands, Duits, Frans, wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Doordat het aantal leerlingen tegelijkertijd ook daalt, voelt niet iedere school het tekort op dit moment even sterk.<\/p>\n