Alvorlige voldshendelser, grove trusler, seksuelle krenkelser, rasisme og en språkbruk som ikke hører hjemme noe sted.
En elev som løper etter en medelev med hevet øks. Utsagn som: «Du e ei fittekjærring, gå og drep dæ sjøl».
Dette er bare to eksempler, av flere hundre. Nordlys har den siste uka avdekket en rystende situasjon i grunnskolen i Tromsø. Det vil si: Rystende er ikke dekkende nok.
Ordene er i mange tilfeller så grove at vi vegrer oss for å gjengi dem. Flere av episodene vi omtaler, ville kvalifisert til tiltale i Nord-Troms og Senja tingrett.
Men det er mindreårige som står bak. Derfor ender sakene opp som avviksmeldinger.
Les i Nordlys:
Nærmere 800 avviksmeldinger på under tre år, tyder på et omfattende, men også strukturelt problem.
Problemene går hardt utover arbeidshverdagen til ansatte, men ikke minst skolehverdagen til elevene.
Avviksmeldingene er bare toppen av isberget. Avvikene er kun det som ansatte opplever eller fanger opp – og melder inn.
Tenk på alle hendelsene som ikke meldes inn, som barn og unge opplever hver dag i form av mobbing, vold og sjikane – i skoletida og etter skoletid. Ansikt til ansikt, men ofte digitalt.
Problemet er langt større enn det som skjer innenfor Tromsø-skolens vegger, og langt større enn det som skjer innenfor Tromsøs kommunegrense.
Årsakene er nok flere, men det er liten tvil om at vi opplever en normoppløsning i samfunnet. Respekten for normene, som vi lenge har tatt for gitt, er tydelig svekket.
Det samme gjelder respekten for autoriteter som lærere, rektorer, politi og voksne generelt.
Det er ikke til å komme forbi at problemene svært ofte starter og slutter med oss voksne: Hva tillater vi våre barn å gjøre mot andre?
Tromsø kommune må nå ansette en ny jurist i skolesektoren, for å ta unna alle sakene. – Flere foreldre og foresatte kopler på advokater og jurister. Det var ikke vanlig noen år tilbake, sier seksjonsleder Geir Olsen i Tromsø kommune.
Vi har altså skapt en situasjon hvor skolen og hjemmet står på hver sin side, og der skolen har mistet altfor mye makt.
Utviklingen er svært, svært bekymringsfull. Og som vi vet tar ikke problemene slutt når elevene er ferdig på skolen. De blir ofte med inn i voksenlivet.