Mange foreldre som opplever at barna ikke har det trygt og godt i barnehagen, sier det handler om for dårlig bemanning, viser ny undersøkelse.
Illustrasjonsfoto: Joakim S. Enger
En av ti
foreldre har opplevd at barnet deres ikke har hatt et trygt og godt
barnehagemiljø inneværende eller forrige barnehageår, viser en ny undersøkelse
Opinion har gjort for Foreldreutvalget for barnehager (FUB) (Se faktaboks).
På spørsmål om hva
det handler om, trekker mange foreldre frem bemanningssituasjonen: For få
ansatte, hyppige vikarer og ustabil personalgruppe.
Noen beskriver situasjoner der
barn ble skadet eller satt i fare uten voksne til stede. Også foreldre til barn
som savnet venner eller følte seg utenfor, knytter dette til utslitte ansatte.
Om studien
- 12 prosent av foreldrene har opplevd at barnet deres ikke har hatt et trygt og godt
barnehagemiljø. - 33 prosent av foreldrene
som har tatt opp en bekymring for barnehagemiljøet, opplevde å bli lyttet til
og tatt på alvor. 38 prosent opplevde dette i noen grad. - 46 prosent av
foreldrene oppgir at det har blitt satt i verk tiltak for å bedre situasjonen
når barnet opplever å ikke ha et trygt og godt barnehagemiljø. 25 prosent svarer
delvis. - Barnehagen
satte i gang disse tiltakene: - Tettere
oppfølging: Mer
tilstedeværelse fra voksne, skjerming eller 1:1-oppfølging. - Endring av
grupper: Mindre
grupper, bytte av avdeling eller ny barnehage. - Plan og
rutiner: Tiltaksplaner,
møter og økt søkelys på mobbing og trygghet. - Ekstra
ressurser: Assistent,
samarbeid med BUP/helsesykepleier/kommune. Endringer i personalet: Ny
ledelse, opplæring eller bytte av vikarer.
Kilde: Ny
foreldreundersøkelse utført av Opinion for Foreldreutvalget for barnehager
(FUB) i 2026.
– Urovekkende
– Ett utrygt barn i en barnehage er ett for mye, så når
12 prosent av foreldrene melder om dette, er det selvsagt noe vi bekymrer oss
for, sier leder i FUB, Tor Eirik Rasmussen.
FUB -leder Tor Eirik Rasmussen
Foto: FUB
– Vi ser urovekkende tendenser med økt ufrivillig og bekymringsfullt fravær
i skolen, og når vi vet at mobbing, utestengelse og utenforskap starter i
barnehagen, er det et tydelig signal til oss voksne om at vi må sette inn
støtet allerede i barnehagen.
Han legger til at FUB og mange med dem, i årevis har
advart mot at lav bemanning gir større risiko for manglende tilsyn, utrygghet
og utenforskap.
Mange barn opplever
også at de er utrygge på grunn av andre barn i barnehagen, sier foreldre i
undersøkelsen. Det handler om vold, biting, slåing, mobbing og utestenging
fra lek.
Flere forteller om gjentatte hendelser og lite oppfølging fra
voksne. Noen beskriver hendelser de har opplevd som dårlig håndtert av ansatte,
eller at barn med særskilte behov ikke ble fulgt godt nok opp. Andre grunner til
at barna ikke har det bra, er krenkende eller uprofesjonell håndtering fra
ansatte, ifølge foreldre.
Flere forteller om at ansatte skal ha snakket hardt
og strengt til barnet, holdt det fast eller håndtert konflikter på en utrygg
måte.
Vil ha
informasjonsplikt
Det er fem år
siden loven om et trygt og godt barnehagemiljø ble innført. Sju av ti foreldre
vet ikke hva som skjer dersom de varsler om at barnet ikke har det bra, ifølge
undersøkelsen.
– Vi er
bekymret for at så mange ikke vet hva som skjer når de sier ifra. Da blir det
også vanskeligere å følge opp og sikre at barnet får den hjelpen det trenger,
sier Rasmussen.
Han mener
lovpålagt informasjonsplikt, slik skolen har, er løsningen.
– Det vil bidra
til å styrke samarbeidet mellom barnehage og hjem, sier Rasmussen.
Styrer Liv Fossheim i Læringsverkstedet Gvarv og Hørte barnehage
Foto: Privat
Styrer i Læringsverkstedet Gvarv og Hørte i Midt-Telemark
kommune, Liv Fossheim, støtter dette.
– I samtaler med nye foreldre sier vi at de må komme til
oss om barnet ikke har det bra, sier styreren.
Hun mener barnehagens plikt til
å informere foreldre om loven, må inn på lik linje som i skolen.
Styreren erfarer
at loven om et trygt og godt miljø, har gjort ansatte mer og styrket hvert
enkelt barn.
– Vi tar opp
aktivitetsplikten på hvert personalmøte og alle planleggingsdager og jobber med
ulike case. Vi vet ikke hva som
skjer hvis vi står og prater med andre voksne når barna leker. Derfor jobber vi
med å være aktivt til stede for barna, sier styreren.