(Gudbrandsdølen Dagningen): Og vi tåler det, både skoleledelsen og skolebarna på Jørstadmoen, og bonden som bruker av travel tid for at de små skal lære litt om det vi lever av, både han som produserer og jeg som eter.
«Når barn blir eksponert for vold mot dyr er det en risiko for at det skader deres medfødte empati med andre skapninger», sier MDG-representant Siri Standal.
Dommer over både skoleleder, lærere, bønder, slaktere og jaktere
Hun setter matprodusenter og høstere i bås med folk som denger bikkja, pisker hesten, sparker katten, utøver sadisme på gnagere i bur, eller på annen måte får utløp for vilt raseri og reinspikka galskap.
Vi vet de er der. Vi vet det er for mange av dem, dyremishandlerne.
Men knapt noen av dem har vært til stede på hjemmeslakting av gris
«Er det noe vi ønsker og trenger er det barn som lærer om empati og medfølelse. Man må anta at dette har en negativ effekt på det», sier Standal, og gjør seg med det til dommer over både skoleleder, lærere, bønder, slaktere og jaktere.
Som sine foreldre, har de også godt av å kunne noe om opprinnelsen til bordets gleder
Jostein Hernæs
Barn trenger gode møter med virkeligheten
Barn trenger gode møter med virkeligheten. Barn trenger et realistisk forhold til egne lokalsamfunn og lokalsamfunnets næringsgrunnlag.
Barn trenger også å lære at ikke noe sted er matproduksjonen mer regulert og human enn i landet der de vokser opp, heller ikke kjøttproduksjonen.
Som sine foreldre, har de også godt av å kunne noe om opprinnelsen til bordets gleder. Jeg skulle gjerne sett at norsk gris i større grad ble fôret med norske fôrressurser, og er gjerne enig med folk som mener at norsk kjøttproduksjon bedre burde reflektert vårt eget ressursgrunnlag.
Jeg er så heldig at jeg rett som det er får høre barn respektfullt gjenfortelle både hvordan liv blir til og avsluttes
Jostein Hernæs
Men det er altså en helt annet diskusjon.
Man må gjerne også mener at vi bør overleve på andre proteiner enn de vi får ved at plantespisere blir kjøtt.
Men også det er en annen diskusjon.
Grunnleggende læring
Jeg lar meg fascinere av barnslig nysgjerrighet. Jeg har sett flinke skolefolk bruke dette vitebegjæret til grunnleggende læring, slik som hos bonden på Fåberg.
Noen av oss er heldig nok til å se unger vokse opp med dyr, både produksjonsdyr og kjæledyr.
Respekten for livet er ikke mindre hos de med små barneføtter som henger med i lamminga og er inne i kalvebingen, men som også er der når dyra sendes på sin siste reise.
Kanskje tvert imot.
Jeg har sett barn mestre flåkniv ved en slaktelåve i jakta, og hørt hvordan kyndige folk snakke om både dyrevelferd og human avliving.
Jeg er så heldig at jeg rett som det er får høre barn respektfullt gjenfortelle både hvordan liv blir til og avsluttes.
Det har gjort meg trygg på at det verken er bønder, slaktere eller jegere som skaper dyreplagere.