{"id":111816,"date":"2025-12-12T23:43:09","date_gmt":"2025-12-12T23:43:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/111816\/"},"modified":"2025-12-12T23:43:09","modified_gmt":"2025-12-12T23:43:09","slug":"bufdir-kjonn-bufdir-rad-om-kjonns","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/111816\/","title":{"rendered":"Bufdir, Kj\u00f8nn | Bufdir-r\u00e5d om kj\u00f8nns"},"content":{"rendered":"\n<p>(<a href=\"https:\/\/www.kp.no\/kan-nye-bufdir-rad-gjore-larere-utrygge-i-egen-jobb\/o\/5-168-108519\" rel=\"Follow nofollow noopener\" target=\"_blank\">Kronstadposten<\/a>): Som samfunnsengasjert og ny lektorstudent i religion og samfunnsfag har jeg f\u00e5tt \u00f8ynene opp for h\u00f8ringen Bufdir har sendt ut. Jeg synes den nyeste h\u00f8ringen om kj\u00f8nns- og identitetsmangfold er problematisk, s\u00e6rlig for l\u00e6rere.<\/p>\n<p>Det Bufdir selv kaller for \u00abr\u00e5d\u00bb, er slik jeg tolker det forventninger til ansatte i skole og offentlig sektor. Likevel g\u00e5r deler av innholdet langt utover det som er realistisk og forsvarlig \u00e5 p\u00e5legge l\u00e6rere, helsesykepleiere, milj\u00f8arbeidere og andre som jobber tett p\u00e5 barn og unge.<\/p>\n<p>Un\u00f8dvendig byrde<\/p>\n<p>Som fremtidig l\u00e6rer er jeg oppriktig bekymret for utviklingen, for er vi i ferd med \u00e5 skape en skole hvor l\u00e6rere m\u00e5 g\u00e5 p\u00e5 glassk\u00e5r? Det ligger allerede mye forventninger og ansvar p\u00e5 l\u00e6rere, som driver med klasseromsledelse, faglig progresjon, forebygging av mobbing og tilstedev\u00e6relse for elvene \u2013 bare for \u00e5 nevne noe. <\/p>\n<p>N\u00e5r det i tillegg kommer f\u00f8ringer som gj\u00f8r at man m\u00e5 vurdere hvilket pronomen man skal bruke i hvilke situasjoner, eller korrigere kolleger for spontant feil ordbruk, vil jeg t\u00f8rre og kalle dette for en un\u00f8dvendig byrde.<\/p>\n<p>En del av r\u00e5dene Bufdir foresl\u00e5r er nettopp eksempler p\u00e5 dette:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00abV\u00e6r \u00e5pen for at det kan v\u00e6re riktig \u00e5 bruke et navn og pronomen i \u00e9n situasjon, og et annet navn og pronomen i en annen.\u00bb<\/li>\n<li>\u00abDet inneb\u00e6rer ogs\u00e5 \u00e5 rette p\u00e5 andre som bruker feil navn eller pronomen om noen.\u00bb<\/li>\n<li>\u00abNoen kan for eksempel ha behov for at du bruker Lise og hun n\u00e5r dere er alene, men Markus og han n\u00e5r foreldrene er i n\u00e6rheten.\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Les ogs\u00e5: <a rel=\"Follow nofollow noopener\" href=\"https:\/\/www.nettavisen.no\/norsk-debatt\/tidligere-skilsmisseadvokat-slik-unngar-du-kvinnefella\/o\/5-95-2758795\" target=\"_blank\">Slik unng\u00e5r du \u00abkvinnefella\u00bb<\/a><\/b><\/p>\n<p>Setter ansatte i vanskelige situasjoner<\/p>\n<p>Dette setter ansatte i vanskelige situasjoner, et etisk, profesjonelt og juridisk minefelt. I skolen jobber vi med barn. Foreldre har rett p\u00e5 informasjon og l\u00e6rere har ansvar for trygghet, stabilitet og tydelig kommunikasjon. <\/p>\n<p>Dette er ikke forenelig med et system der l\u00e6rere m\u00e5 huske to identiteter for samme elev, avhengig av hvem som er til stede i rommet.<\/p>\n<p>Jeg tror spr\u00e5kpolitikken Bufdir legger opp til skaper mer forvirring enn inkludering. Flere av r\u00e5dene de legger fram handler nettopp om et bredt spr\u00e5klig skifte.<\/p>\n<p>Eksempelvis:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00abBruk kj\u00f8nnsn\u00f8ytrale ord som \u2018barn\u2019 og \u2018ungdom\u2019 i stedet for \u2018jente\u2019 og \u2018gutt\u2019.\u00bb<\/li>\n<li>\u00abSp\u00f8r gjerne hvilke ord og begreper vedkommende foretrekker at du bruker \u2026\u00bb<\/li>\n<li>\u00abUnng\u00e5 \u00e5 dele inn i grupper etter kj\u00f8nn.\u00bb<\/li>\n<\/ul>\n<p>At voksne ansatte ikke skal kunne si \u00abjenter, dere begynner der, guttene der borte\u00bb, eller at begreper som \u00abmor\u00bb og \u00abfar\u00bb skal unng\u00e5s, er et brudd med normal spr\u00e5kbruk, kultur og praksis i den norske skolen. <\/p>\n<p><b>Dette skaper ikke tryggere rammer. Det skaper usikkerhet, redsel for \u00e5 tr\u00e5kke feil, og en f\u00f8lelse av at vanlige ord plutselig er mistenkelige.<\/b><\/p>\n<p>Hadde en \u00absv\u00e6rt stram tidsplan\u00bb<\/p>\n<p>Jeg synes det er urimelig av Bufdir og p\u00e5legge et spr\u00e5kregime hvor man bestandig m\u00e5 g\u00e5 rundt \u00e5 sensurere seg selv. Slike forventninger f\u00f8rer ikke til mer inkludering, men snarere til at ansatte vegrer seg for \u00e5 si noe i det hele tatt. <\/p>\n<p>Jeg biter meg ogs\u00e5 merke i at Bufdir selv p\u00e5peker at ekspertgruppen som utarbeidet r\u00e5dene hadde en \u00absv\u00e6rt stram tidsplan\u00bb og valgte \u00e5 prioritere medlemmer med \u00abkunnskap p\u00e5 skeiv tematikk\u00bb.<\/p>\n<p>De skriver ogs\u00e5 at gruppen \u00abikke representerer s\u00e5 mange ulike meninger og erfaringer som hadde v\u00e6rt \u00f8nskelig.\u00bb N\u00e5r et statlig direktorat legger fram omfattende anbefalinger som ber\u00f8rer hele skole- og barnehagesektoren, er det i h\u00f8yeste grad problematisk at grunnarbeidet ikke inkluderer et bredt spekter av fagfolk. <\/p>\n<p>Som eksempelvis, jurister, pedagoger, forskere, religionsdidaktikere, sosiologer og psykologer.<\/p>\n<p><b>Les ogs\u00e5: <a href=\"https:\/\/www.nettavisen.no\/norsk-debatt\/norge-burde-gi-foreldre-et-friar\/o\/5-95-2764313\" rel=\"Follow nofollow noopener\" target=\"_blank\">Det er umenneskelig \u00e5 jobbe heltid med sm\u00e5 barn<\/a><\/b><\/p>\n<p>G\u00e5r for langt <\/p>\n<p>Dette temaet er for stort, og for viktig til at perspektivmangfold kan settes til side. Inkluderingen m\u00e5 v\u00e6re reell, ikke p\u00e5tvunget. For det finnes utallige mange gode m\u00e5ter \u00e5 st\u00f8tte barn og unge som strever med identitet. <\/p>\n<p>Dette gj\u00f8r ogs\u00e5 skoler over hele landet i dag. Slik st\u00f8tte bygges p\u00e5 faglige vurderinger, samarbeid med foresatte, klare rammer, respekt for ansatte, ansvarlig spr\u00e5kbruk, tid og ressurser.<\/p>\n<p><b>N\u00e5r Bufdir da i stedet ber l\u00e6rer om \u00e5 bruk ulike identiteter etter hvem som er i rommet, eller om \u00e5 automatisk korrigere kolleger, s\u00e5 g\u00e5r det for langt. <\/b><\/p>\n<p>Dette truer det psykososiale arbeidsmilj\u00f8et, ytringsfriheten og profesjonaliteten i skolen. Ikke minst er det et stikk i ryggen til samtlige l\u00e6rere og lektor studenter som tross alt bruker enormt mye tid p\u00e5 utdanning og etterutdanning.<\/p>\n<p>N\u00e5r offentlige ansatte til slutt m\u00e5 g\u00e5 p\u00e5 glassk\u00e5r for ikke \u00e5 tr\u00e5 feil, m\u00e5 vi v\u00e5ge \u00e5 sp\u00f8rre: Er dette virkelig en inkluderende skole, eller er det en skole der voksene blir mer redde, og barn st\u00e5r igjen med mer forvirring enn trygghet?<\/p>\n<p>Som politiker i Fremskrittspartiet, og kommende l\u00e6rer h\u00e5per jeg at Bufdir tar kritikken p\u00e5 alvor og reviderer r\u00e5dene. Inkludering krever trygghet, ikke p\u00e5lagte spr\u00e5klige krav som gj\u00f8r hverdagen uforutsigbar for de som st\u00e5r i klasserommet hver eneste dag.<\/p>\n<p><b>Les ogs\u00e5: <a href=\"https:\/\/www.nettavisen.no\/norsk-debatt\/det-vil-ta-100-ar-for-vi-nar-kjonnsbalanse\/o\/5-95-2772032\" rel=\"Follow nofollow noopener\" target=\"_blank\">Kj\u00f8nnsroller l\u00f8ses opp n\u00e5r vi slutter \u00e5 holde dem fast<\/a><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"(Kronstadposten): Som samfunnsengasjert og ny lektorstudent i religion og samfunnsfag har jeg f\u00e5tt \u00f8ynene opp for h\u00f8ringen Bufdir&hellip;\n","protected":false},"author":2,"featured_media":111817,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[20,21,24,25,15,19,22,23,17,18,13,30,28,29,14,16,26,27],"class_list":{"0":"post-111816","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-overskrifter","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-featured-news","11":"tag-featurednews","12":"tag-headlines","13":"tag-hovedoppslag","14":"tag-latest-news","15":"tag-latestnews","16":"tag-main-news","17":"tag-mainnews","18":"tag-news","19":"tag-no","20":"tag-norge","21":"tag-norway","22":"tag-nyheter","23":"tag-overskrifter","24":"tag-top-stories","25":"tag-topstories"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@no\/115709254277415687","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111816","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=111816"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/111816\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media\/111817"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=111816"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=111816"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/no\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=111816"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}