Iblant kommer det noen akademikere susende inn i
\noffentligheten, mens de forklarer for oss hvordan verden henger sammen. Iblant
\nfungerer det, andre ganger ikke. For Magne Flemmens del kan man trygt si at det har
\nlyktes.\u00a0<\/p>\n
Hans ry som foreleser har i noen \u00e5r l\u00f8pt foran ham og skapt
\nen aldri s\u00e5 liten kultus. Men det har v\u00e6rt i \u00e5r at offentlighetens interesse
\nhar eksplodert. N\u00f8kkelordene er Instagram og TikTok. To kommunikasjonskanaler
\nsom bare ved sin blotte eksistens kan p\u00e5f\u00f8re professorer og andre h\u00f8ytst\u00e5ende
\nb\u00e5de hjerteflimmer og apoplektiske utfall.<\/p>\n
\u00a0Men ikke s\u00e5 med Magne
\nFlemmen. Med korte og faglig tettpakkede videoer om klasseskiller, smak og
\ndannelse, kultur og klasse, arv og livsstil og andre beslektede temaer \u2014 har
\nhan maktet \u00e5 gj\u00f8re sosiologi popul\u00e6r for en stor publikumsgruppe. Nesten 15.000
\nf\u00f8lger ham p\u00e5 Instagram, og 6.000 p\u00e5 TikTok.<\/p>\n
\u2014\u00a0Interessen har v\u00e6rt overveldende. Det var ikke et gjennomtenkt prosjekt \u00e5 g\u00e5 i gang med disse videoene, heller. Jeg skulle bare
\npr\u00f8ve en ny m\u00e5te \u00e5 promotere en ny artikkel p\u00e5 og s\u00e5 balla det p\u00e5 seg, sier
\nFlemmen, som i det daglige virker som professor ved Institutt for sosiologi og
\nsamfunnsforskning ved Universitetet i Oslo.<\/p>\n
Han settes ogs\u00e5 stor pris p\u00e5 av studentene selv. I september ble han tildelt Undervisningsprisen 2025, som deles ut av Studentparlamentet.\u00a0<\/p>\n
En mann med fortid<\/p>\n
\u00abRas Kass;
\nthis girl tried to Billie Jean me, but I was wearing two rubbers, so name that n***a Houdini\u00bb.<\/p>\n
Vi ber uforberedte lesere om unnskyldning. Vi siterte kun fra
\net 23 \u00e5r gammelt NRK-intervju, et svar fra artisten Definite om hva hans
\nyndlingslinje fra rappen er. <\/p>\n
For slik er det nemlig ofte med mennesker: De
\nhar gjerne en fortid. En gang for et halvt liv siden gikk sosiologiprofessor
\nMagne Flemmen rundt og var en helt annen. Ikke fordi han ikke var blitt
\nprofessor, men fordi hode, hjerte og nyrer var \u00aball in\u00bb for musikken. Som
\nrapperen Definite var han p\u00e5 begynnelsen av 2000-tallet Norges beste freestylebattler.<\/p>\n
Han var ogs\u00e5 medlem av grupper som Essensials, Alarmclock
\nConnection, og Femte Kolonne.<\/p>\n
\u2014\u00a0Om rapkarrieren har virket inn p\u00e5 det jeg holder p\u00e5
\nmed n\u00e5? Litt usikker p\u00e5 om videoinnspillingene blir preget av det. Men ofte
\nf\u00f8ler jeg at forelesningene er som en konsert. Det er som en eneste lang
\nopptreden, og kanskje altfor ofte like enveis som en konsert. <\/p>\n
Vanskelig format<\/p>\n
Magne Flemmens f\u00f8rste erfaring med \u00e5 formidle faget via
\nvideo, skjedde under pandemien. Det var noe helt annet enn det han var vant
\ntil. <\/p>\n
\u2014\u00a0Det er vanskelig \u00e5 forelese p\u00e5 video. Det er en egen
\nenergi som er der i rommet n\u00e5r det er publikum til stede; en atmosf\u00e6re og en
\nrespons som p\u00e5virker hvordan du opptrer. Sitter du alene og snakker inn i en
\nkameralinse har du ingenting av dette. Jeg merket godt at det ikke var bare \u00e5
\nsvitsje over fra forelesnings- til videomodus s\u00e5nn uten videre.<\/p>\n
\u2014\u00a0Hvordan merket du det?<\/p>\n
\u2014\u00a0Det er rett og slett vanskelig \u00e5 snakke som om du
\nkommuniserer med noen, n\u00e5r du sitter der alene. Det er ingen energi i rommet,
\ningen som reagerer p\u00e5 noe, men helt d\u00f8dt. <\/p>\n
Det er noe mer skuespillaktig \u00e5 skulle snakke p\u00e5 video,
\nmener han.<\/p>\n
\u2014 Det merker jeg ogs\u00e5 n\u00e5r jeg n\u00e5 gj\u00f8r SoMe-innhold. Det er
\nutenfor komfortsonen, egentlig. Spesielt n\u00e5r jeg m\u00e5 gj\u00f8re s\u00e5nn
\ninfluenser-greier og g\u00e5 p\u00e5 gata og snakke til telefonen med folk rundt meg.
\nFytti rakkern, jeg blir s\u00e5 flau. <\/p>\n
<\/p>\n Akademikerpris<\/p>\n Mener han holdt kjeft altfor lenge. \u2014 Mange gruer seg for \u00e5 ytre seg<\/p>\n <\/a><\/p>\n Anerkjennelse av formidling<\/p>\n Temaet forskningsformidling har hatt mye plass i Eller sagt p\u00e5 en annen m\u00e5te: Stien som f\u00f8rte til Magne Flemmen er enig i at det tradisjonelt sett har v\u00e6rt \u2014\u00a0De institusjonelle rammene rundt oss har omtrent Men det er bare de to f\u00f8rste du reelt f\u00e5r tid til, mener \u2014\u00a0Jeg har f\u00e5tt en del kommentarer fra publikum som syns \u2014 De institusjonelle rammene rundt oss har omtrent fors\u00f8kt \u00e5 trekke oss bort fra \u00e5 drive med formidling.<\/p>\n N\u00e5 som det formelle tellekantsystemet er borte,\u00a0s\u00e5 tror Flemmen \u00a0\u2014\u00a0B\u00e5de kollegaer og folk i kommentarfeltene har <\/p>\n forskningsformidling<\/p>\n Gir snart ut ny popul\u00e6r\u00advitenskapelig bok: Noen m\u00e5 ta jobben med \u00e5 se helheten<\/p>\n <\/a><\/p>\n Kunsten \u00e5 forenkle<\/p>\n \u2014\u00a0Fagomr\u00e5det ditt er som de fleste fagomr\u00e5der, stort \u2014\u00a0Mottoet for kontoen min er \u00abForenklet s\u00e5 mye som Men i et format som dette m\u00e5 du komme rett til poenget, \u2014Hva er poenget?\u00a0Hvorfor er dette viktig? Hvorfor skal \u2014 Mottoet for kontoen min er \u00abForenklet s\u00e5 mye som mulig, og s\u00e5 enda litt til\u00bb<\/p>\n Mens vi sitter her p\u00e5 Dana bakeri ved Forskningsparken \u2014 i \u2014\u00a0Jeg tenker at forskeren m\u00e5 gj\u00f8re sin egen forenkling. Det uforutsigbare<\/p>\n Flemmen bedyrer at han ikke har blitt noen ekspert p\u00e5 \u2014\u00a0En av de videoene som har g\u00e5tt best trafikkmessig, \u2014\u00a0S\u00e5pass.<\/p>\n \u2014\u00a0Ja. Men s\u00e5 gikk den rett til v\u00e6rs, gitt! Og God \u2014\u00a0Apropos temaet i den videoen: N\u00e5 som vi har en \u2014 Akademikere ligner sine naboer i samfunnsstrukturen, Han fortsetter:<\/p>\n \u2014\u00a0S\u00e5 er det jo ogs\u00e5 veletablert at folk med h\u00f8y utdanning\u00a0er <\/p>\n forskningsformidling<\/p>\n Johanna Marcussen vant Forsker Grand Prix<\/p>\n <\/a><\/p>\n Populismens natur<\/p>\n \u2014\u00a0Landets nest st\u00f8rste parti er blant det minst @mpflemmen<\/a> Folk snakker helst politikk med folk de er p\u00e5 b\u00f8lgelengde med. Men hvordan vet du det f\u00f8r samtalen i det hele tatt har begynt? Pierre Bourdieu kalte det praktisk sans \u2013 en taus sosial kunnskap som gj\u00f8r at vi snapper opp signaler i folks interesser, klesstil og v\u00e6rem\u00e5te, og plasserer dem s\u00e5nn cirka i det politiske landskapet. Kunstutstillinger, campingvogn eller bil og motor \u2014 alt det er sm\u00e5 hint n\u00e5r en kan \u00e5 tolke dem. #politikk<\/a> #meninger<\/a> #samtale<\/a> \u266c original sound – Magne P. Flemmen<\/a> <\/p><\/blockquote>\n \u2014\u00a0Det er nok rimelig for akademikere\u00a0\u00e5 f\u00f8le at Frp er \u2014\u00a0Nei, jeg vet ikke om jeg skal si dette on record.<\/p>\n \u2014\u00a0\u00c5, kom igjen.<\/p>\n \u2014\u00a0Okei, da. Det er et eller annet med at s\u00e5nn \u2014\u00a0Sorbonne.<\/p>\n \u2014\u00a0Ja, alle de greiene der. Dette med \u00e5 snakke rett fra \u2014\u00a0Hvis jeg skal v\u00e6re litt kynisk \u2026<\/p>\n \u2014 V\u00e6r s\u00e5 god!<\/p>\n \u2014 \u2026 s\u00e5 handler dette om at \u2014\u00a0Versus?<\/p>\n \u2014\u00a0Folk med lite kapital setter funksjon over form. De \u2014\u00a0Og hvor er Magne Flemmen i dette landskapet?<\/p>\n \u2014\u00a0Jeg tror jeg passer s\u00e5nn
\noffentligheten i mange \u00e5r. Men kanskje i veldig stor grad utenfor
\ninstitusjonene som har drev fram forskningen som ligger bakom. Spesielt
\ntellekantsystemet bidro til at formidling var en sv\u00e6rt nedprioritert oppgave
\nfra offisielt hold.\u00a0<\/p>\n
\nforskningsformidlingens grav, var i mange \u00e5r brolagt med
\npubliseringsindikatorens steiner. <\/p>\n
\nvanskelig \u00e5 ha et aktivt forhold til formidlingsarbeid i h\u00f8yere utdanning.<\/p>\n
\nfors\u00f8kt \u00e5 trekke oss bort fra \u00e5 drive med formidling. Det er helt vanlig i
\nNorge og i sektoren \u00e5 tenke at vi forskere har tre n\u00f8kkeloppgaver. Du skal v\u00e6re
\nforsker, foreleser og du skal formidle ut til offentligheten. <\/p>\n
\nhan.<\/p>\n
\njeg skal oppfordre andre kolleger til \u00e5 delta p\u00e5 sosiale medier slik jeg gj\u00f8r,
\nmen det vil jeg ikke. Jeg vet hvor mye folk har \u00e5 gj\u00f8re og de blir jo m\u00e5lt p\u00e5 og
\nbel\u00f8nnet for helt andre ting. For de yngre handler det om \u00e5 f\u00e5 fast jobb, for
\nde eldre om opprykk og for de begge handler det om forskningsmidler. Da sier
\ndet seg selv at formidling ikke blir f\u00f8rsteprioritet.<\/p>\n
\ndette har p\u00e5virket kulturen og mentaliteten til alle i h\u00f8yere utdanning. <\/p>\n
\nment at jeg burde f\u00e5 timer i regnskapet \u2014 eller h\u00f8yere l\u00f8nn \u2014 for arbeidet jeg
\ngj\u00f8r p\u00e5 sosiale medier, fordi det er viktig for faget og, i forlengelsen av
\ndet, for universitetets legitimitet. Jeg vet ikke helt hvordan det b\u00f8r gj\u00f8res,
\nmen institusjonelt burde det legges bedre til rette for formidling \u2014 eller i
\nhvert fall ikke motarbeides gjennom insentivene.<\/p>\n
\nog kompleks. Er det en fare for at det i et kort videoformat kan bli litt for
\nforenklet?<\/p>\n
\nmulig, og s\u00e5 enda litt til\u00bb. Men det er klart det er vrient iblant. For \u00e5 f\u00e5
\nnoen forskningsfunn eller begreper forst\u00e5elige p\u00e5 halvannet minutt, m\u00e5 det ikke
\nbare spisses, men mye m\u00e5 utelates. Jeg kan i beste fall v\u00e6re ganske summarisk
\nom hva slags kilder og analyser forskningen bygger p\u00e5, hva slags forutsetninger
\nog tankemodeller som ligger til grunn, hva som er begrensningene og problemene
\nog s\u00e5 videre. <\/p>\n
\nmener Flemmen.<\/p>\n
\nnoen bry seg? I forskningen er det s\u00e5 mange detaljer, statistikk, metode, og s\u00e5
\nmye \u2026. mikkmakk. Og det er viktig \u2014 i forskningen. Men n\u00e5r du ogs\u00e5 holder p\u00e5
\nmed alle disse detaljene n\u00e5r du forsker, kan du ogs\u00e5 fort miste f\u00f8lelsen for
\nhvorfor dette er viktig. Jeg kan ikke ha med alt av detaljer og forbehold i det
\nformatet. Jeg pr\u00f8ver \u00e5 ikke overselge eller overdrive, men m\u00e5 f\u00e5 fokus p\u00e5 hva
\nsom er interessant her og hvorfor det er viktig. <\/p>\n
\nseg selv en sosiologisk studie verdt \u2014 kommer en av Magne Flemmens kjepphester
\ntuslende. <\/p>\n
\nDet er veldig forst\u00e5elig at forskere ikke liker det \u2014 mye g\u00e5r tapt n\u00e5r en skal
\ngj\u00f8re forskning forst\u00e5elig for omverdenen. Men om forskerne ikke vil forenkle
\ndet selv, risikerer de \u2014 i beste fall \u2014 at noen andre, for eksempel
\njournalister, pr\u00f8ver \u00e5 forenkle det isteden. I stedet b\u00f8r en streve mot en slags
\nkontrollert forenkling. Tenk kontrollert sprengning, sier han og ler.<\/p>\n
\nsosiale medier, og at det ikke bare er solfylte s\u00f8ndager i Instagram \u2014 og TikTok-verdenen
\nheller.<\/p>\n
\nvar en av de jeg var mest misforn\u00f8yd med. Det var en som handlet om
\nklasseforskjeller p\u00e5 hvem som stemmer p\u00e5 hva i valg. Jeg gjorde opptak, men jeg
\nsynes det var kjedelig, treig, oppramsende og uinspirert. <\/p>\n
\nmorgen, Norge fra TV2 ringte og inviterte meg til studio. S\u00e5 det er ikke lett \u00e5
\nforutsi hva som funker. <\/p>\n
\nsosiolog for h\u00e5nda her, kan det v\u00e6re spennende \u00e5 bringe p\u00e5 bordet valgunders\u00f8kelsen
\nfagforbundet Akademikerne gjorde rett etter valget, og som Khrono skrev om. Som
\nalts\u00e5 viste \u2014 det man kanskje mistenkte fra f\u00f8r \u2014 at
\nhoveddelen av norske akademikere har sitt politiske hjerte og hjerne p\u00e5
\nvenstresiden. Hvorfor er det slik?<\/p>\n
\nslik som journalister, l\u00e6rere, kunstnere, arkitekter \u2014 folk med mer kulturell
\nenn \u00f8konomisk kapital. Forskning fra USA viser at denne sammenhengen drives av
\npolitisk selv-seleksjon, alts\u00e5 at folk som s\u00f8ker seg til akademia er mer
\nvenstreorienterte. <\/p>\n
\nmer\u00a0liberale i verdisp\u00f8rsm\u00e5l,\u00a0mer innvandringspositive,\u00a0mer
\nopptatt av milj\u00f8vern,\u00a0eller mindre\u00a0tradisjonalistiske,\u00a0det er jo
\nveldig allmenne sammenhenger.<\/p>\n
\nvalgte av akademikere, if\u00f8lge Akademikernes tall. Bare \u00e5tte prosent blant dine
\nkolleger. Hvorfor er Frp s\u00e5 sm\u00e5?<\/p>\n
\net parti som er\u00a0i opposisjon til deg.\u00a0De g\u00e5r jo inn for mye
\nkutt\u00a0i sektoren. Jeg tror ikke det er hovedgrunnen,\u00a0men det spiller
\nnok inn at\u00a0det er jo ikke i noen akademikers\u00a0egen interesse. Men jeg tror ogs\u00e5 at det er noe med at de \u2026,
\nsier Flemmen og avbryter seg selv.<\/p>\n
\nh\u00f8yre-populisme\u00a0har preg av noe \u2026 simpelt.\u00a0Det er ikke det raffinerte, det vanskelige
\nog krevende,\u00a0som akademikere ofte liker.\u00a0De liker jo Jonas Gahr St\u00f8re\u00a0av
\nsamme grunn som han blir filleristet i media for. Dette med at han g\u00e5r rundt om
\nsom et vandrende seminar, med mange nyanser og \u2026<\/p>\n
\nlevra, \u00absnakke s\u00e5 folk skj\u00f8nner det\u00bb, som det heter \u2014 tror jeg ikke har den samme
\nappellen for folk med h\u00f8y utdanning. Det som ofte kjennetegner kulturell
\nkapital-gruppenes\u00a0smak er en sans\u00a0for ting som er krevende, som ikke
\ner s\u00e5 tilgjengelig,\u00a0men det er ogs\u00e5 at den\u00a0ofte konnoterer noe anti-hedonistisk\u00a0eller
\nnoe antimaterialistisk. At det er de finere, mer h\u00f8yverdige og raffinerte tingene
\ni verden, som har verdi. Folk med kulturell kapital sier at de ikke liker
\nprangende luksus, dyre ting og j\u00e5leri, sier Flemmen.<\/p>\n
\nde uttrykker \u00abjeg er p\u00e5 et h\u00f8yere plan. Jeg holder ikke p\u00e5 disse lavpannede,
\nmaterielle tingene.\u00bb Da kan de for eksempel ha abstrakt kunst p\u00e5 veggene, fordi
\nde vil si at det er noe iboende interessant med dette maleriet.<\/p>\n
\nvelger interi\u00f8r eller bilder ut fra at det skal passe inn i rommet eller f\u00e5 deg
\ni godt hum\u00f8r. <\/p>\n
\nganske bra inn i m\u00f8nsteret.<\/p>\n