Są pierwsi nauczyciele edukacji zdrowotnej. Po studiach

Edukacja zdrowotna ciągle budzi kontrowersje

New Africa / Shutterstock

Na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu zakończyła się pierwsza edycja podyplomowych studiów z edukacji zdrowotnej dla nauczycieli. Dyplomy odebrało 56 absolwentów, a w uroczystości uczestniczyła ministra Barbara Nowacka.


Na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu dyplomy odebrało 56 nauczycieli po pierwszej edycji studiów podyplomowych z edukacji zdrowotnej.
Studia realizowano na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i z dotacji, a program łączył wiedzę medyczną, psychologiczną i dydaktyczną z praktyką szkolną.
Absolwenci będą mogli prowadzić nowy przedmiot od początku roku szkolnego, m.in. w 40 miejscowościach czterech województw, a UMW rekrutuje na kolejną edycję.

Studia podyplomowe z edukacji zdrowotnej na wrocławskiej uczelni były realizowane na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i finansowane z ministerialnej dotacji. Program ukończyło 56 nauczycieli. Zajęcia prowadziło 21 osób: nauczyciele akademiccy i eksperci związani z UMW. Jak zapewnia uczelnia, studia łączyły wiedzę medyczną, psychologiczną, społeczną i dydaktyczną z praktycznym przygotowaniem do pracy z uczniami.


Edukacja zdrowotna w szkołach: dlaczego ważne jest przygotowanie nauczycieli?

Edukacja zdrowotna to przedmiot, który realnie może wpływać na zdrowie i bezpieczeństwo młodych ludzi, dlatego tak ważne jest dobre przygotowanie nauczycieli. Cieszę się, że pierwsza grupa absolwentów kończy dziś studia podyplomowe na Uniwersytecie Medycznym we Wrocławiu


– powiedziała ministra edukacji narodowej Barbara Nowacka.


Wraca spór o edukację zdrowotną. Nowacka do biskupów: Proszę się nie wtrącać

Dodała, że dla Ministerstwa Edukacji Narodowej to szczególnie ważny projekt, bo po raz pierwszy tak szeroko współpracuje ono z uczelniami medycznymi przy przygotowaniu nauczycieli do nowego przedmiotu. Podziękowała również nauczycielkom i nauczycielom za „determinację oraz gotowość do pracy z uczniami w obszarze, który wymaga rzetelnej wiedzy, odpowiedzialności i wrażliwości”.


UMW o programie studiów: wiedza naukowa i praktyczne kompetencje

– Jako uczelnia medyczna mamy szczególną odpowiedzialność za upowszechnianie rzetelnej wiedzy o zdrowiu. Program studiów został zaprojektowany tak, aby łączyć aktualną wiedzę naukową z praktycznymi kompetencjami potrzebnymi w szkole – zapewniła prorektor Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu prof. Agnieszka Piwowar.


W wydatkach na edukację wszystko się zgadza. Wygenerowano nawet oszczędności

Uczelnia w ramach studiów przygotowała również podręcznik dla nauczycieli. Absolwenci, którzy zdobyli dodatkowe wykształcenie, będą mogli prowadzić nowy przedmiot od początku nadchodzącego roku szkolnego.

 – Niedawno, podczas spotkania z młodzieżą, usłyszałam, że szkoła zbyt mało przygotowuje uczniów do życia i dorosłości. Edukacja zdrowotna odpowiada właśnie na tę potrzebę – oceniła Dolnośląska Kurator Oświaty Ewa Skrzywanek.


Gdzie trafią absolwenci? 40 miejscowości w czterech województwach

Nauczyciele będą mogli prowadzić edukację zdrowotną w szkołach w 40 miejscowościach na terenie czterech województw: dolnośląskiego, śląskiego, wielkopolskiego i opolskiego. Najliczniejszą grupę stanowią nauczyciele z Wrocławia – przygotowani na UMW trafią do 16 szkół w mieście.


Nie wystarczy zakazać telefonu w szkole. Młodzież przedstawiła swoje stanowisko Donaldowi Tuskowi

Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu jest jedną z 11 uczelni w Polsce, którym Ministerstwo Edukacji Narodowej powierzyło przygotowanie nauczycieli do prowadzenia edukacji zdrowotnej. Był jednocześnie jedyną uczelnią realizującą ten program na Dolnym Śląsku.

Uczelnia prowadzi rekrutację na kolejny etap studiów podyplomowych z edukacji zdrowotnej.