Ponad 92,6 tys. uczniów i przedszkolaków rozpocznie we Wrocławiu rok szkolny 2026/2027. Miasto zapowiada dostosowywanie liczby oddziałów i funkcji placówek do zmieniających się potrzeb dzieci. Nowy rok szkolny to także rekordowe wakacyjne remonty – blisko 160 placówek za 183 mln zł – oraz otwarcie nowego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 27 przy ul. Zwycięskiej.

We wrocławskich szkołach podstawowych naukę rozpocznie około 49,5 tys. uczniów, a w szkołach ponadpodstawowych – 31,1 tys. Do przedszkoli pójdzie około 12 tys. dzieci. Dla około 5,5 tys. dzieci będzie to pierwszy rok w szkole podstawowej, a dla około 8,7 tys. uczniów – początek nauki w szkole ponadpodstawowej.


Dostosowanie szkół do potrzeb mieszkańców

Jednym z najważniejszych założeń miasta na kolejne lata jest dostosowanie sieci edukacyjnej do rzeczywistych potrzeb mieszkańców. Nie jest planowana likwidacja żadnej miejskiej szkoły ani przedszkola. Zmieniać będzie się natomiast liczba oddziałów – tam, gdzie dzieci jest mniej, klasy będą mniejsze.

Ma to pozwolić na lepsze wykorzystanie istniejącej sieci placówek, a nauczycielom dać więcej możliwości indywidualnej pracy z uczniami.

– Nie chcemy zamykać placówek, ale chcemy mądrze dopasowywać je do tego, jak zmienia się liczba dzieci i ich potrzeby. Mniejsze oddziały oznaczają więcej czasu dla ucznia, lepszą pracę nauczyciela i większą możliwość indywidualnego podejścia. Równolegle będziemy dostosowywać istniejące szkoły i przedszkola, tak aby były dostępne także dla dzieci z niepełnosprawnościami – mówi Ryszard Kessler, wiceprezydent Wrocławia.


Edukacja dla każdego ucznia

Wrocław rozwija program „Edukacja dla każdego ucznia”, który zakłada różne ścieżki kształcenia – od szkół ogólnodostępnych i klas integracyjnych po szkoły oraz przedszkola specjalne.

Potrzeby w tym zakresie systematycznie rosną. W roku szkolnym 2023/2024 kształceniem specjalnym objętych było 4663 dzieci i uczniów, a w 2026 roku już 7150. Największą grupę – 52 proc. – stanowią dzieci i uczniowie z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera.

Od września we Wrocławiu powstanie 8 nowych oddziałów – 4 specjalne i 4 integracyjne. Tworzone są również kolejne miejsca dla uczniów ze spektrum autyzmu.

– Chcemy, żeby rodzice mieli realny wybór i mogli znaleźć dla swojego dziecka takie miejsce, które najlepiej odpowiada jego potrzebom. Dlatego rozwijamy różne formy edukacji – od klas ogólnodostępnych i integracyjnych po wyspecjalizowane oddziały i placówki specjalne – mówi Ryszard Kessler.

Wrocław prowadzi obecnie 11 szkół specjalnych i przedszkole specjalne, zapewniające ponad 1100 miejsc. W miejskich szkołach i przedszkolach działa także ponad 40 wind, 60 podjazdów i 102 dostosowane sanitariaty.


Rekordowe wakacyjne remonty

Wakacje były czasem intensywnych prac w miejskich placówkach. Remonty i modernizacje objęły blisko 160 szkół i przedszkoli, a ich łączna wartość wyniosła 183 mln zł.

Prace objęły m.in. sanitariaty, sale lekcyjne, korytarze, instalacje, elewacje, boiska i place zabaw. W kilku placówkach powstają również nowe obiekty sportowe. Część prac będzie kontynuowana w kolejnych tygodniach i miesiącach.

– Wakacyjne remonty są częścią znacznie większego procesu modernizacji miejskiej infrastruktury edukacyjnej. Robimy zarówno mniejsze, ale bardzo potrzebne rzeczy – remontujemy toalety, korytarze, wymieniamy drzwi czy poprawiamy oświetlenie – jak i duże, wielomilionowe inwestycje, takie jak termomodernizacje, nowe obiekty sportowe czy całe zespoły szkolno-przedszkolne. Tegoroczne wakacje pokazują, że możemy szybko i skutecznie poprawiać warunki, w których dzieci uczą się na co dzień. Chcemy ten kierunek kontynuować – mówi Marcin Miedziński, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji.


Nowa szkoła i przedszkole przy Zwycięskiej

Nowy rok szkolny rozpoczyna również Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 27 przy ul. Zwycięskiej. To jedna z najnowocześniejszych placówek edukacyjnych w Polsce i największa dotąd miejska inwestycja edukacyjna we Wrocławiu. Jej wartość to blisko 100 mln zł.

Placówka została zaprojektowana dla 1000 uczniów i 200 przedszkolaków. Znajdują się tu m.in. 33 sale lekcyjne, pracownie komputerowe i specjalistyczne, biblioteka multimedialna, kuchnia, stołówka oraz rozbudowana baza sportowa.

Budynek powstał z dużym naciskiem na ekologię i oszczędność energii. Ma m.in. instalację fotowoltaiczną, wentylację z odzyskiem ciepła, energooszczędne oświetlenie LED, zielone dachy i ogrody deszczowe. Obiekt spełnia ponad 30 kryteriów Wrocławskiego Standardu Zielonego Budynku.


Kolejne inwestycje już trwają

Rozbudowywana jest m.in. Szkoła Podstawowa nr 6 przy ul. Gorlickiej, a przy ul. Rogowskiej powstaje nowe przedszkole dla około 200 dzieci, z ośmioma oddziałami.

W Nowych Żernikach planowana jest budowa kolejnego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego. Jego otwarcie planowane jest na 2029 rok.


Wrocław przygotowany kadrowo

Początek roku szkolnego nie jest zagrożony przez braki nauczycieli. Wakaty dotyczą przede wszystkim konkretnych przedmiotów i specjalizacji, a ich liczba systematycznie spada.

Dyrektorzy przez całe wakacje uzupełniali kadry, korzystając m.in. z możliwości zatrudniania emerytowanych nauczycieli i studentów oraz zwiększania wymiaru pracy.

– We Wrocławiu nie mamy sytuacji, w której z powodu braku nauczycieli nie otwarto placówki albo nie można było realizować podstawy programowej. Liczba wakatów systematycznie spada, a te, które jeszcze są, dotyczą głównie konkretnych przedmiotów i specjalizacji. Dyrektorzy uzupełniają kadry, m.in. zatrudniając emerytowanych nauczycieli i studentów oraz zwiększając wymiar pracy. Dobrze radzimy sobie z tym wyzwaniem. Potwierdzeniem są też nowe placówki – przy Asfaltowej, Cynamonowej czy Zwycięskiej – które mają zapewnioną kadrę – mówi Marcin Miedziński.

Ostateczna liczba wakatów nauczycielskich będzie znana na początku września.


Ponad 3,5 mld zł na edukację

Wrocław przeznacza na oświatę ponad 3,5 mld zł, czyli około 37 proc. wszystkich wydatków miasta.

Nowy rok szkolny to więc nie tylko powrót dzieci do szkolnych ławek, ale także dalsze inwestowanie w miejską edukację – w nowe placówki, remonty i modernizacje oraz rozwiązania, które mają lepiej odpowiadać na potrzeby dzieci i ich rodzin.