przysz\u0142a wiadomo\u015b\u0107 od czytelniczki<\/a>, kt\u00f3ra by\u0142a \u015bwiadkiem rozmowy studentek medycyny Uniwersytetu Medycznego w Lublinie \u2014 te przyzna\u0142y si\u0119 m.in. do oszukiwania podczas egzamin\u00f3w i, co szczeg\u00f3lnie uderzy\u0142o informatork\u0119, nazwa\u0142y pacjent\u00f3w paliatywnych „warzywami”. Poni\u017cszy list<\/p>\n„Dzie\u0144 dobry,<\/p>\n
przez ca\u0142kowity przypadek wpad\u0142 mi w oczy pa\u0144stwa artyku\u0142 dotycz\u0105cy zachowania studentek kierunku lekarskiego w Lublinie. Jako cz\u0142owiek jestem tym opisem szczerze poruszony i zniesmaczony, jako wieloletni obserwator \u015brodowiska akademickiego oraz wsp\u00f3\u0142tw\u00f3rca szk\u00f3\u0142 medycznych (region do wiadomo\u015bci redakcji) \u2014 niestety, niewiele zaskoczony. Rozmowa w autobusie o „sprytnym” \u015bci\u0105ganiu na kolokwiach, wykorzystywaniu nowinek technologicznych podczas egzamin\u00f3w i pogardliwym nazywaniu pacjent\u00f3w „warzywami” nie jest jedynie bulwersuj\u0105c\u0105 anegdot\u0105. Jest ona symptomem g\u0142\u0119bszego kryzysu etosu zawodu lekarza i sposobu, w jaki w Polsce zacz\u0119to my\u015ble\u0107 o kszta\u0142ceniu medycznym. Z mojej perspektywy tego typu praktyki nie s\u0105 ju\u017c incydentem ani „kolorytem studenckim”, ale efektem \u015bwiadomych zaniedba\u0144 w obszarze organizacji procesu kszta\u0142cenia, nadzoru i kultury akademickiej na kierunkach medycznych w Polsce.<\/p>\n
Od lat obserwuj\u0119, jak w cz\u0119\u015bci uczelni logika biznesowa coraz mocniej wypiera logik\u0119 odpowiedzialno\u015bci za jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia. Szczeg\u00f3lnie wyra\u017anie wida\u0107 to na przyk\u0142adzie znanej mi uczelni.<\/p>\n
Dalszy ci\u0105g artyku\u0142u pod materia\u0142em wideo<\/p>\n
Jakie zachowanie studentek medycyny zosta\u0142o opisane w li\u015bcie? <\/p>\n
Kto odpowiedzia\u0142 na list w sprawie zachowania studentek? <\/p>\n
Jakie problemy zwi\u0105zane z kszta\u0142ceniem medycznym zosta\u0142y poruszone? <\/p>\n
Jakie warunki panuj\u0105 podczas egzamin\u00f3w na uczelni medycznej? <\/p>\n
„Te zachowania nie s\u0105 odosobnion\u0105 patologi\u0105”<\/p>\n
W pierwszych latach funkcjonowania wydzia\u0142u medycznego do uczelni trafi\u0142a du\u017ca grupa student\u00f3w z uczelni ukrai\u0144skich, kt\u00f3rym zaoferowano mo\u017cliwo\u015b\u0107 kontynuowania nauki. Z perspektywy humanitarnej i organizacyjnej mo\u017cna to zrozumie\u0107, jednak z perspektywy jako\u015bci kszta\u0142cenia i selekcji kandydat\u00f3w pojawi\u0142o si\u0119 szereg pyta\u0144 o poziom przygotowania, standardy wymaga\u0144 oraz spos\u00f3b weryfikacji kompetencji. Tam, gdzie student staje si\u0119 przede wszystkim „klientem”, a podstawow\u0105 kategori\u0105 jest „przyj\u0119ty na studia” i „utrzymany na kierunku”, ryzyko tolerowania niskich standard\u00f3w etycznych i dydaktycznych ro\u015bnie w spos\u00f3b niemal automatyczny.<\/p>\n
Na tym tle opisane w Lublinie zachowania nie s\u0105 dla mnie odosobnion\u0105 patologi\u0105, lecz kolejnym przejawem tego samego zjawiska. W akademii, kt\u00f3r\u0105 opisuj\u0119, podobne problemy nie s\u0105 niczym zaskakuj\u0105cym. Uczelnia przez lata nie wypracowa\u0142a realnych, skutecznych zabezpiecze\u0144 przed oszustwami egzaminacyjnymi, a infrastruktura IT i rozwi\u0105zania techniczne nie s\u0105 projektowane z perspektywy bezpiecze\u0144stwa akademickiego i rzetelnej weryfikacji wiedzy. W praktyce oznacza to, \u017ce system egzaminacyjny pozwala na logowanie si\u0119 do test\u00f3w z dowolnego komputera, w innym mie\u015bcie, a nawet w innym kraju, bez wiarygodnej kontroli, czy faktycznie zdaje ta osoba, kt\u00f3ra widnieje w protokole. Studenci doskonale o tym wiedz\u0105 i \u2014 jak to bywa w \u015brodowisku, w kt\u00f3rym brak jest czytelnych granic \u2014 cz\u0119\u015b\u0107 z nich po prostu z tego korzysta. Tak, prosz\u0119 pa\u0144stwa, w\u0142a\u015bciciel-kanclerz tej uczelni doskonale o tym wie i zdaje sobie z tego spraw\u0119.<\/p>\n
Warunki samych egzamin\u00f3w r\u00f3wnie\u017c nie sprzyjaj\u0105 powadze procesu ani koncentracji. W okresie letnim zaliczenia i egzaminy potrafi\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 w salach, w kt\u00f3rych temperatura zbli\u017ca si\u0119 do 40 st. C.: pomieszczenia s\u0105 ma\u0142e, ulokowane na najwy\u017cszej kondygnacji budynku i w znacznej mierze przeszklone. Formalnie egzamin si\u0119 odbywa, protok\u00f3\u0142 si\u0119 zgadza, ale trudno m\u00f3wi\u0107 o standardach, kt\u00f3re powinny towarzyszy\u0107 kszta\u0142ceniu przysz\u0142ych lekarzy. Paradoks polega na tym, \u017ce studenci zdaj\u0105 si\u0119 przejmowa\u0107 tym mniej ni\u017c osoby odpowiedzialne za jako\u015b\u0107 kszta\u0142cenia \u2014 bo w sytuacji, w kt\u00f3rej „system da si\u0119 obej\u015b\u0107”, komfort i transparentno\u015b\u0107 procedur przestaj\u0105 by\u0107 warto\u015bci\u0105.<\/p>\n
„Wa\u017cniejsze jest, by nikt g\u0142o\u015bno nie m\u00f3wi\u0142 o problemie”<\/p>\n
Powszechn\u0105 tajemnic\u0105 w \u015brodowisku jest r\u00f3wnie\u017c to, \u017ce zdawanie „na odleg\u0142o\u015b\u0107”, z pomoc\u0105 telefonu, komunikator\u00f3w czy narz\u0119dzi AI sta\u0142o si\u0119 dla cz\u0119\u015bci student\u00f3w kusz\u0105c\u0105 alternatyw\u0105 wobec rzetelnej nauki. Pr\u00f3bowano wprowadza\u0107 twardsze zasady, uszczelni\u0107 procedury, ograniczy\u0107 mo\u017cliwo\u015b\u0107 wspomagania si\u0119 technologi\u0105 w trakcie egzamin\u00f3w, ale ka\u017cdorazowo zderza\u0142o si\u0119 to z oporem. Tam, gdzie pojawiaj\u0105 si\u0119 studenci z silnym zapleczem towarzysko-finansowym, presja na utrzymanie „\u015bwi\u0119tego spokoju” okazuje si\u0119 cz\u0119sto wi\u0119ksza ni\u017c troska o zasady. Zamiast konsekwentnie budowa\u0107 kultur\u0119 odpowiedzialno\u015bci, wysy\u0142a si\u0119 w praktyce komunikat: wa\u017cniejsze jest, by nikt g\u0142o\u015bno nie m\u00f3wi\u0142 o problemie, ni\u017c to, by problem rzeczywi\u015bcie rozwi\u0105za\u0107. Osoby, kt\u00f3re nie zgadzaj\u0105 si\u0119 na takie podej\u015bcie albo same odchodz\u0105 albo s\u0105 zwalniane.<\/p>\n
W takiej atmosferze nawet sytuacje, w kt\u00f3rych dochodzi do ewidentnego oszukiwania na egzaminach, nie staj\u0105 si\u0119 impulsem do systemowych zmian, lecz co najwy\u017cej do dora\u017anych, pozornych reakcji. Pojawiaj\u0105 si\u0119 sygna\u0142y o korzystaniu z niedozwolonych pomocy, o wspieraniu si\u0119 przez AI podczas test\u00f3w, o pr\u00f3bach obchodzenia zasad obecno\u015bci czy weryfikacji to\u017csamo\u015bci. Zamiast uczyni\u0107 z takich przypadk\u00f3w punkt zwrotny i pocz\u0105tek powa\u017cnej reformy procedur, reakcje w\u0142adz uczelni cz\u0119\u015bciej przypominaj\u0105 pr\u00f3b\u0119 „wyciszania” sprawy ni\u017c determinacj\u0119, by po\u0142o\u017cy\u0107 tam\u0119 patologicznym praktykom.<\/p>\n
W akademii, kt\u00f3r\u0105 znam z w\u0142asnej pracy od \u015brodka, w obecnym roku akademickim na sam kierunek piel\u0119gniarstwo przyj\u0119to blisko 700 student\u00f3w i studentek. Jednocze\u015bnie uczelnia nie dysponuje w\u0142asnym, pe\u0142nowymiarowym centrum symulacji medycznej, kt\u00f3re pozwala\u0142oby w kontrolowanych warunkach prze\u0107wiczy\u0107 podstawowe czynno\u015bci piel\u0119gniarskie przed kontaktem z pacjentem. Praktyki zawodowe rozpoczynaj\u0105 si\u0119 ju\u017c po miesi\u0105cu zaj\u0119\u0107 z przedmiotu „Podstawy piel\u0119gniarstwa”, nierzadko bez realnego nadzoru opiekuna ze strony uczelni, bo oszcz\u0119dza si\u0119 na umowach i etatach. Na poziomie deklaracji mamy wi\u0119c jednostk\u0119 aspiruj\u0105c\u0105 do miana uczelni medycznej, na poziomie organizacji procesu kszta\u0142cenia \u2014 rozwi\u0105zania, kt\u00f3re bardziej przypominaj\u0105 ryzykowny eksperyment na przysz\u0142ym personelu medycznym ni\u017c odpowiedzialne przygotowanie do zawodu. Tego rodzaju decyzje nie s\u0105 abstrakcyjne: przek\u0142adaj\u0105 si\u0119 bezpo\u015brednio na poziom kompetencji absolwent\u00f3w i w mojej ocenie tworz\u0105 realne ryzyko dla bezpiecze\u0144stwa przysz\u0142ych pacjent\u00f3w.<\/p>\n
„Coraz cz\u0119\u015bciej liczy si\u0119 przede wszystkim biznes”<\/p>\n
Oczywi\u015bcie kto\u015b m\u00f3g\u0142by w tym miejscu odpowiedzie\u0107: „przecie\u017c s\u0105 kontrole, akredytacje, wizytacje \u2014 kto\u015b to wszystko sprawdza”. Problem polega na tym, \u017ce w praktyce coraz cz\u0119\u015bciej liczy si\u0119 przede wszystkim biznes, powi\u0105zania i umiej\u0119tno\u015b\u0107 „obs\u0142u\u017cenia procedur”, a nie rzetelne, wymagaj\u0105ce podej\u015bcie do kszta\u0142cenia. Dokumentacja jest nierzadko przygotowana wzorowo, regulaminy i zarz\u0105dzenia wygl\u0105daj\u0105 imponuj\u0105co, ale realny proces kszta\u0142cenia \u2014 to, co dzieje si\u0119 mi\u0119dzy studentem a pacjentem, mi\u0119dzy sal\u0105 \u0107wicze\u0144 a oddzia\u0142em szpitalnym \u2014 bywa pozostawiony logice oszcz\u0119dno\u015bci i marketingu.<\/p>\n
Na ko\u0144cu tej drogi zawsze kto\u015b p\u0142aci cen\u0119 i nie jest to ani w\u0142a\u015bciciel uczelni, ani autor pi\u0119knie brzmi\u0105cej strategii. T\u0105 cen\u0105 staje si\u0119 bezpiecze\u0144stwo pacjenta i wiarygodno\u015b\u0107 ca\u0142ego \u015brodowiska ochrony zdrowia. W przypadku kszta\u0142cenia przysz\u0142ej kadry medycznej traktowanie uczelni jak zwyk\u0142ego biznesu, w kt\u00f3rym kluczowe s\u0105 liczby rekrutacji i przychody z czesnego, jest fundamentalnym b\u0142\u0119dem, kt\u00f3ry pr\u0119dzej czy p\u00f3\u017aniej odbije si\u0119 na nas wszystkich.<\/p>\n
Je\u015bli m\u0142ode pokolenie widzi, \u017ce mo\u017cna lekcewa\u017cy\u0107 osoby starsze, schorowane, \u017ce przez odpowiednie \u015brodki finansowe i znajomo\u015bci „da si\u0119 za\u0142atwi\u0107” wszystko \u2014 od zaliczenia po dyplom \u2014 to taki wzorzec staje si\u0119 dla cz\u0119\u015bci norm\u0105. Wtedy szacunek dla cz\u0142owieka i odpowiedzialno\u015b\u0107 za pacjenta ko\u0144cz\u0105 si\u0119 dok\u0142adnie tam, gdzie ko\u0144cz\u0105 si\u0119 pieni\u0105dze i mo\u017cliwo\u015bci za\u0142atwiania. A w medycynie jest to granica absolutnie niebezpieczna: przekroczona dzi\u015b w murach uczelni, jutro mo\u017ce zosta\u0107 przekroczona przy \u0142\u00f3\u017cku konkretnego pacjenta.<\/p>\n
I w\u0142a\u015bnie w tym miejscu \u0142\u0105czy si\u0119 autobusowa rozmowa z Lublina z do\u015bwiadczeniami z akademii: nie mamy do czynienia z jednostkowym wybrykiem kilku nieodpowiedzialnych studentek, ale z efektem klimatu, w kt\u00f3rym dyplom staje si\u0119 produktem, student \u2014 klientem, a wymagania \u2014 przeszkod\u0105, kt\u00f3r\u0105 nale\u017cy kreatywnie omin\u0105\u0107, a nie uczciwie sprosta\u0107. To ju\u017c nie s\u0105 problemy jednej uczelni czy jednego miasta. To s\u0105 przysz\u0142e problemy pacjent\u00f3w, rodzin i ca\u0142ego systemu ochrony zdrowia, kt\u00f3ry za kilka lat b\u0119dzie musia\u0142 zaufa\u0107 ludziom wychowanym w takim w\u0142a\u015bnie modelu kszta\u0142cenia.<\/p>\n
„Jedno wyja\u015bnienie”<\/p>\n
Na koniec winien jestem pa\u0144stwu jedno wyja\u015bnienie: \u015bwiadomie pozostaj\u0119 anonimowy. Wybaczcie Pa\u0144stwo, \u017ce nie podpisuj\u0119 si\u0119 imieniem, nazwiskiem ani tytu\u0142ami. \u017byjemy w kraju, w kt\u00f3rym m\u00f3wienie wprost o tym, co nie dzia\u0142a, zbyt cz\u0119sto odbierane jest nie jako troska o napraw\u0119 systemu, lecz jako atak, pr\u00f3ba niszczenia czy osobista zemsta.<\/p>\n
Standard komunikacji, jaki od lat prezentuje „elita” polityczna, wzmacnia tylko przekaz, \u017ce obywatel ma ten system po prostu akceptowa\u0107 i „radzi\u0107 sobie” w jego ramach, zamiast domaga\u0107 si\u0119 realnej zmiany. Ja „radz\u0119 sobie” w ten spos\u00f3b, \u017ce pisz\u0119 ten list pod zmy\u015blonym pseudonimem, z obawy przed odwetem ludzi, dla kt\u00f3rych pieni\u0105dz, wp\u0142ywy i statystyki rekrutacyjne znacz\u0105 wi\u0119cej ni\u017c cz\u0142owiek, jego godno\u015b\u0107 i bezpiecze\u0144stwo pacjenta.<\/p>\n
![\"MedonetPRO](\"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/1760947870_673_9xOk9lBaHR0cHM6Ly9vY2RuLmV1L3B1bHNjbXMvTURBXy9hMGY5NWNmMDcwYzA5MjFiZDc2NTFlYzU4MDEzNGIzNy5wbmeSlQMAA.jpeg\")
<\/a><\/p>\nMedonetPRO OnetPremiumMedonet<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"SPIS TRE\u015aCI „To efekt \u015bwiadomych zaniedba\u0144” „Te zachowania nie s\u0105 odosobnion\u0105 patologi\u0105” „Wa\u017cniejsze jest, by nikt g\u0142o\u015bno nie…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":151398,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[32,33,36,37,27,34,35,10013,28,31,48,25,46,42,38,40,39,41,47,5975,29,30,30520,26,2216],"class_list":{"0":"post-151397","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-polska","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-featured-news","11":"tag-featurednews","12":"tag-headlines","13":"tag-latest-news","14":"tag-latestnews","15":"tag-medycyna","16":"tag-naglowki","17":"tag-najwazniejsze-artykuly","18":"tag-nat_styl","19":"tag-news","20":"tag-omp","21":"tag-pl","22":"tag-poland","23":"tag-polish","24":"tag-polska","25":"tag-polski","26":"tag-screening_general","27":"tag-studia","28":"tag-top-stories","29":"tag-topstories","30":"tag-uniwersytet_medyczny_w_lublinie","31":"tag-wiadomosci","32":"tag-zdrowie_dla_kazdego"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@pl\/115722179624122474","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151397","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=151397"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/151397\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/151398"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=151397"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=151397"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=151397"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}