{"id":500564,"date":"2026-06-17T22:34:25","date_gmt":"2026-06-17T22:34:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/500564\/"},"modified":"2026-06-17T22:34:25","modified_gmt":"2026-06-17T22:34:25","slug":"sztuczna-inteligencja-w-szkolach-12-tys-laboratoriow-ai-za-186-mld-zl-tak-zmieni-sie-edukacja-w-polsce","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/500564\/","title":{"rendered":"Sztuczna inteligencja w szko\u0142ach: 12 tys. laboratori\u00f3w AI za 1,86 mld z\u0142. Tak zmieni si\u0119 edukacja w Polsce"},"content":{"rendered":"

Sztuczna inteligencja przestaje by\u0107 technologiczn\u0105 ciekawostk\u0105, a staje si\u0119 codziennym narz\u0119dziem wykorzystywanym przez uczni\u00f3w, nauczycieli i pracownik\u00f3w niemal ka\u017cdej bran\u017cy. Rz\u0105d uruchamia jeden z najwi\u0119kszych program\u00f3w cyfryzacji edukacji w Europie. Do szk\u00f3\u0142 podstawowych i ponadpodstawowych trafi 12 tysi\u0119cy laboratori\u00f3w AI, a warto\u015b\u0107 inwestycji wyniesie 1,86 mld z\u0142. Podczas konferencji \u201eSztuczna inteligencja w edukacji \u2013 inwestycje i perspektywy\u201d premier Donald Tusk, minister edukacji Barbara Nowacka oraz sekretarz stanu w Ministerstwie Cyfryzacji Pawe\u0142 Olszewski przedstawili nie tylko skal\u0119 inwestycji, ale tak\u017ce najwi\u0119ksze wyzwania zwi\u0105zane z rozwojem sztucznej inteligencji.<\/p>\n

Sztuczna inteligencja w edukacji. Najwi\u0119ksza inwestycja cyfrowa dla szk\u00f3\u0142<\/a> <\/p>\n

Wed\u0142ug danych Centrum Informacyjnego Rz\u0105du do szk\u00f3\u0142 podstawowych i ponadpodstawowych w ca\u0142ej Polsce trafi 12 tysi\u0119cy zestaw\u00f3w laboratori\u00f3w sztucznej inteligencji. Dostawy sprz\u0119tu ju\u017c si\u0119 rozpocz\u0119\u0142y i maj\u0105 zako\u0144czy\u0107 si\u0119 w drugiej po\u0142owie lipca.<\/p>\n

Ministerstwo Cyfryzacji przeznaczy na zakup laboratori\u00f3w 1,86 mld z\u0142 pochodz\u0105cych z Krajowego Planu Odbudowy oraz bud\u017cetu pa\u0144stwa. Jak podkre\u015bla\u0142 sekretarz stanu w Ministerstwie Cyfryzacji Pawe\u0142 Olszewski, ca\u0142kowita warto\u015b\u0107 inwestycji kierowanych do szk\u00f3\u0142 jest jeszcze wi\u0119ksza:<\/p>\n

Ponad 5 miliard\u00f3w z\u0142otych dzi\u0119ki \u015brodkom odblokowanym przez rz\u0105d Donalda Tuska z KPO trafi do szk\u00f3\u0142 na sprz\u0119t wielowarstwowy wielopoziomowy. Chyba to najwi\u0119ksze tego typu inwestycje w Europie, jak my\u015bl\u0119, \u017ce nawet najwi\u0119ksza.<\/p>\n

Program obejmuje nie tylko sprz\u0119t, ale tak\u017ce szkolenia nauczycieli, rozw\u00f3j kompetencji cyfrowych i dzia\u0142ania zwi\u0105zane z bezpiecze\u0144stwem w sieci.<\/p>\n

Donald Tusk o AI: „Rewolucja szybsza ni\u017c wszystkie wcze\u015bniejsze zmiany cywilizacyjne”<\/a> <\/p>\n

Premier Donald Tusk zwraca\u0142 uwag\u0119, \u017ce sztuczna inteligencja rozwija si\u0119 w tempie niespotykanym w historii nowoczesnych technologii. W jego ocenie nie jest to proces roz\u0142o\u017cony na pokolenia, lecz zmiana dokonuj\u0105ca si\u0119 niemal z miesi\u0105ca na miesi\u0105c.<\/p>\n

Zobacz tak\u017ce:
\n
\n <\/p>\n

\"\u201eMamy<\/a>
\n
\n
\n \u201eMamy powa\u017cny problem cywilizacyjny\u201d. Donald Tusk zapowiada zakaz telefon\u00f3w w szko\u0142ach podstawowych
\n <\/a>
\n <\/p>\n

Premier podkre\u015bla\u0142, \u017ce jeszcze niedawno AI by\u0142a przedmiotem zainteresowania specjalist\u00f3w, dzi\u015b natomiast wp\u0142ywa na \u017cycie praktycznie ka\u017cdego cz\u0142owieka.<\/p>\n

Ta rewolucja zwi\u0105zana z rozwojem sztucznej inteligencji, to jest kwestia, m\u00f3wi\u0119 o tym, jak wkroczy\u0142a w nasze \u017cycie w spos\u00f3b do\u015b\u0107 takim, powiedzia\u0142bym, stupetem bezczelnym. To jest kwestia ostatnich kilku lat. A z ka\u017cdym miesi\u0105cem dochodz\u0105 nowe informacje, do czego zdolna jest sztuczna inteligencja.<\/p>\n

Szef rz\u0105du zwraca\u0142 uwag\u0119, \u017ce rozw\u00f3j AI wywo\u0142uje coraz wi\u0119cej spo\u0142ecznych obaw zar\u00f3wno w Europie, jak i w Stanach Zjednoczonych. Najcz\u0119\u015bciej dotycz\u0105 one mo\u017cliwo\u015bci przewy\u017cszenia cz\u0142owieka przez algorytmy w wielu obszarach wymagaj\u0105cych dotychczas ludzkiej inteligencji.<\/p>\n

Jest taka obawa, \u017ce sztuczna inteligencja b\u0119dzie sprawniejsza od nas, je\u015bli chodzi o rozmaitego typu operacje. M\u00f3wi\u0105c tak ludzkim j\u0119zykiem b\u0119dzie od nas, je\u015bli ju\u017c nie jest inteligentniejsza.<\/p>\n

Jednocze\u015bnie premier zaznacza\u0142, \u017ce sztuczna inteligencja nie posiada ludzkiego systemu warto\u015bci, do\u015bwiadcze\u0144 spo\u0142ecznych ani moralnych drogowskaz\u00f3w, dlatego jej rozw\u00f3j wymaga szczeg\u00f3lnej odpowiedzialno\u015bci.<\/p>\n

AI a manipulacja informacj\u0105. Dlaczego krytyczne my\u015blenie staje si\u0119 kluczow\u0105 kompetencj\u0105?<\/a> <\/p>\n

Jednym z najwa\u017cniejszych temat\u00f3w konferencji by\u0142a zdolno\u015b\u0107 sztucznej inteligencji do wp\u0142ywania na decyzje ludzi.<\/p>\n

Donald Tusk przytoczy\u0142 wyniki bada\u0144 przeprowadzonych mi\u0119dzy innymi w Hiszpanii, pokazuj\u0105ce rosn\u0105cy wp\u0142yw chatbot\u00f3w na decyzje obywateli.<\/p>\n

W kilku krajach zrobiono badania, na przyk\u0142ad w Hiszpanii, blisko 15 proc. wyborc\u00f3w podejmuje decyzj\u0119 na kogo g\u0142osowa\u0107 wy\u0142\u0105cznie na podstawie rekomendacji czata.<\/p>\n

To zjawisko pokazuje, \u017ce AI nie jest ju\u017c wy\u0142\u0105cznie narz\u0119dziem wyszukiwania informacji. Coraz cz\u0119\u015bciej staje si\u0119 po\u015brednikiem pomi\u0119dzy cz\u0142owiekiem a rzeczywisto\u015bci\u0105, wp\u0142ywaj\u0105c na opinie, emocje i wybory spo\u0142eczne.<\/p>\n

Zobacz tak\u017ce:
\n
\n <\/p>\n

\"Fa\u0142szywi<\/a>
\n
\n
\n Fa\u0142szywi eksperci, prawdziwe skutki. Jak dezinformacja medyczna wp\u0142ywa na zdrowie milion\u00f3w ludzi [RAPORT]
\n <\/a>
\n <\/p>\n

Premier ostrzega\u0142, \u017ce sztuczna inteligencja mo\u017ce by\u0107 wykorzystywana do manipulowania u\u017cytkownikami.<\/p>\n

Te najnowocze\u015bniejsze narz\u0119dzia mog\u0105 by\u0107 te\u017c instrumentem do manipulowania wyobra\u017ani\u0105, emocj\u0105.<\/p>\n

Dlatego jego zdaniem najwa\u017cniejszym zadaniem szko\u0142y powinno by\u0107 nie tylko nauczanie korzystania z nowych technologii, ale r\u00f3wnie\u017c rozwijanie niezale\u017cno\u015bci intelektualnej.<\/p>\n

To wy macie ni\u0105 rz\u0105dzi\u0107, nie ona wami.<\/p>\n

Barbara Nowacka: „Szko\u0142a musi przygotowa\u0107 uczni\u00f3w do rynku pracy, kt\u00f3rego jeszcze nie znamy”<\/a> <\/p>\n

Minister edukacji Barbara Nowacka podkre\u015bla\u0142a, \u017ce sztuczna inteligencja zmienia nie tylko spos\u00f3b zdobywania wiedzy, ale tak\u017ce ca\u0142e otoczenie gospodarcze i rynek pracy.<\/p>\n

Wed\u0142ug minister obecne pokolenie uczni\u00f3w b\u0119dzie funkcjonowa\u0142o w rzeczywisto\u015bci zawodowej, kt\u00f3rej kszta\u0142tu nie jeste\u015bmy jeszcze w stanie dok\u0142adnie przewidzie\u0107.<\/p>\n

Przed nami realnie wielka cyfrowa rewolucja dzieje si\u0119 na ca\u0142ym \u015bwiecie. Dzieje si\u0119 na ca\u0142ym \u015bwiecie, dzieje si\u0119 te\u017c r\u00f3wnie\u017c w szko\u0142ach.<\/p>\n

Nowacka zaznaczy\u0142a, \u017ce szko\u0142a nie mo\u017ce ogranicza\u0107 si\u0119 do przekazywania wiedzy technicznej. Jej zadaniem jest rozwijanie kompetencji, kt\u00f3re pozwol\u0105 m\u0142odym ludziom odnale\u017a\u0107 si\u0119 w \u015bwiecie ci\u0105g\u0142ych zmian.<\/p>\n

To co mo\u017ce wam da\u0107 szko\u0142a, to nie dodatkowe kwalifikacje, by\u015bcie lepiej okie\u0142znali sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 w tym czy innym zawodzie, ale mo\u017cliwo\u015bci, \u017ceby\u015bcie w og\u00f3le umieli j\u0105 okie\u0142zna\u0107.<\/p>\n

Zobacz tak\u017ce:
\n
\n <\/p>\n

\"Sejmowa<\/a>
\n
\n
\n Sejmowa debata o zdrowiu psychicznym dzieci i m\u0142odzie\u017cy. \u201eNie zabierajcie nam internetu, dajcie nam bezpieczny internet\u201d
\n <\/a>
\n <\/p>\n

Minister wskaza\u0142a, \u017ce kluczowe znaczenie b\u0119d\u0105 mia\u0142y umiej\u0119tno\u015bci komunikacyjne, krytyczne my\u015blenie, czytanie ze zrozumieniem, logiczne rozumowanie i kompetencje matematyczne:<\/p>\n

Na pewno potrzebne wam b\u0119d\u0105 zdolno\u015bci matematyczne, bo one s\u0105 po pierwsze zawsze potrzebne, po drugie s\u0105 w og\u00f3le potrzebne w krytycznej analizie i my\u015bleniu i logicznym my\u015bleniu.<\/p>\n

Czy sztuczna inteligencja zmieni egzaminy i spos\u00f3b nauczania?<\/a> <\/p>\n

Jednym z najciekawszych w\u0105tk\u00f3w konferencji by\u0142a przysz\u0142o\u015b\u0107 systemu edukacji w \u015bwiecie AI.<\/p>\n

Barbara Nowacka zwr\u00f3ci\u0142a uwag\u0119, \u017ce obecne metody sprawdzania wiedzy mog\u0105 wymaga\u0107 gruntownej przebudowy:<\/p>\n

Prawdopodobnie za kilka lat b\u0119dzie si\u0119 zmienia\u0142 spos\u00f3b weryfikowania wiedzy. Egzaminy takie jak je znamy, stoj\u0105 dzisiaj pod znakiem zapytania. Ich bezpiecze\u0144stwo, ale r\u00f3wnie\u017c ich sensowno\u015b\u0107.<\/p>\n

To konsekwencja sytuacji, w kt\u00f3rej generatywna sztuczna inteligencja potrafi tworzy\u0107 wypracowania, rozwi\u0105zywa\u0107 zadania i przygotowywa\u0107 odpowiedzi na poziomie trudnym do odr\u00f3\u017cnienia od pracy cz\u0142owieka.<\/p>\n

W ocenie minister edukacji wi\u0119kszego znaczenia nabior\u0105 umiej\u0119tno\u015bci analizowania informacji, wyci\u0105gania wniosk\u00f3w i \u0142\u0105czenia fakt\u00f3w.<\/p>\n

Etyka, samotno\u015b\u0107 i relacje spo\u0142eczne. Czego AI nie zast\u0105pi?<\/a> <\/p>\n

Barbara Nowacka wielokrotnie podkre\u015bla\u0142a, \u017ce najwa\u017cniejszym zadaniem szko\u0142y pozostanie rozwijanie cech typowo ludzkich.<\/p>\n

Minister zwraca\u0142a uwag\u0119 na rosn\u0105cy problem samotno\u015bci m\u0142odych ludzi funkcjonuj\u0105cych jednocze\u015bnie w \u015bwiecie rzeczywistym i cyfrowym.<\/p>\n

Samotno\u015b\u0107 jest jednym z tych aspekt\u00f3w, kt\u00f3re dzisiaj n\u0119kaj\u0105 m\u0142ode pokolenie i doskonale to wiecie. Jak bardzo w \u015bwiecie pe\u0142nym ludzi i pe\u0142nym aplikacji cz\u0142owiek potrafi by\u0107 samotny.<\/p>\n

Zobacz tak\u017ce:
\n
\n <\/p>\n

\"Program<\/a>
\n
\n
\n Program Wspieraj\u0105ca Szko\u0142a pomaga w kryzysie psychicznym. 55 szk\u00f3\u0142 wdro\u017cy\u0142o procedury wsparcia suicydalnego
\n <\/a>
\n <\/p>\n

Zdaniem szefowej MEN to w\u0142a\u015bnie relacje spo\u0142eczne, empatia oraz etyczne post\u0119powanie b\u0119d\u0105 odr\u00f3\u017cnia\u0142y cz\u0142owieka od algorytm\u00f3w:<\/p>\n

Bez wzgl\u0119du na to, jak wiele narz\u0119dzi wprowadzimy, a wprowadzamy 12 000 pracowni AI, pracownie STEM do wi\u0119kszo\u015bci szk\u00f3\u0142 w Polsce, to masywny program.<\/p>\n

Jednocze\u015bnie podkre\u015bli\u0142a, \u017ce sztuczna inteligencja pozostaje narz\u0119dziem stworzonym przez cz\u0142owieka.<\/p>\n

Sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 wymy\u015blili ludzie i to sztuczn\u0105 inteligencj\u0119 ludzie b\u0119d\u0105 kontrolowa\u0107.<\/p>\n

Bezpiecze\u0144stwo cyfrowe, deepfake i dezinformacja. Jak szko\u0142y maj\u0105 przygotowa\u0107 uczni\u00f3w?<\/a> <\/p>\n

Pawe\u0142 Olszewski wskazywa\u0142, \u017ce rozw\u00f3j kompetencji cyfrowych musi i\u015b\u0107 w parze z edukacj\u0105 dotycz\u0105c\u0105 zagro\u017ce\u0144 internetowych.<\/p>\n

Ministerstwo Cyfryzacji prowadzi ju\u017c programy zwi\u0105zane z przeciwdzia\u0142aniem radykalizacji, polaryzacji spo\u0142ecznej i wykorzystaniu sztucznej inteligencji do manipulacji:<\/p>\n

Prowadzimy szkolenia, cho\u0107by \u00bbBro\u0144 si\u0119 w sieci\u00ab, razem z Agencj\u0105 Bezpiecze\u0144stwa Wewn\u0119trznego, gdzie uczymy, szkolimy, uprzedzamy, je\u015bli chodzi o radykalizacj\u0119, polaryzacj\u0119 spo\u0142eczn\u0105, wykorzystywanie w spos\u00f3b negatywny AI.<\/p>\n

Szczeg\u00f3lne znaczenie ma walka z dezinformacj\u0105 oraz technologi\u0105 deepfake.<\/p>\n

Ponad 200 milion\u00f3w z\u0142otych przeznaczamy r\u00f3wnie\u017c ze \u015brodk\u00f3w KPO na szkolenie nauczycieli w ramach e-kompetencji, aby mogli wykrywa\u0107 i uczy\u0107 p\u00f3\u017aniej dzieci i m\u0142odzie\u017c wykrywania deep fake’\u00f3w, tych wszystkich dzia\u0142a\u0144, kt\u00f3re wprowadzaj\u0105 dezinformacj\u0119 i realnie zagra\u017caj\u0105 naszemu bezpiecze\u0144stwu.<\/p>\n

Sztuczna inteligencja w edukacji to inwestycja w kompetencje przysz\u0142o\u015bci<\/a> <\/p>\n

Przekaz p\u0142yn\u0105cy z konferencji by\u0142 jednoznaczny. Zakup 12 tysi\u0119cy laboratori\u00f3w AI nie jest wy\u0142\u0105cznie projektem infrastrukturalnym. Rz\u0105d traktuje go jako element szerszej transformacji edukacji, obejmuj\u0105cej rozw\u00f3j kompetencji cyfrowych, bezpiecze\u0144stwa informacyjnego, krytycznego my\u015blenia oraz przygotowania uczni\u00f3w do rynku pracy przysz\u0142o\u015bci.<\/p>\n

Donald Tusk podsumowa\u0142 t\u0119 perspektyw\u0119 apelem skierowanym do m\u0142odego pokolenia:<\/p>\n

Nie pytajcie si\u0119 za bardzo, co z wami zrobi sztuczna inteligencja, tylko powiedzcie sobie, wtedy kiedy b\u0119dziecie jej u\u017cywali, uczyli si\u0119, jak j\u0105 najlepiej stosowa\u0107, \u017ceby\u015bcie mieli tak\u0105 zdecydowan\u0105 wol\u0119 robienia co\u015b ze sztuczn\u0105 inteligencj\u0105, a nie \u017cyli w takiej atmosferze kapitulacji, \u017ce sztuczna inteligencja zrobi co\u015b z wami.<\/p>\n

]]><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Sztuczna inteligencja przestaje by\u0107 technologiczn\u0105 ciekawostk\u0105, a staje si\u0119 codziennym narz\u0119dziem wykorzystywanym przez uczni\u00f3w, nauczycieli i pracownik\u00f3w niemal…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":500565,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[62713],"tags":[97215,11309,66228,19840,1345,1264,97217,97221,97218,3948,97216,97220,18759,20537,97219,777,97214,97223,97222],"class_list":["post-500564","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-donald-tusk","tag-ai-w-szkolach","tag-barbara-nowacka","tag-bezpieczenstwo-cyfrowe","tag-deepfake","tag-donald-tusk","tag-dzieci","tag-edukacja-cyfrowa","tag-edukacja-technologiczna","tag-kompetencje-cyfrowe","tag-kpo","tag-laboratoria-ai","tag-nauczyciele-i-ai","tag-pawel-olszewski","tag-szkolenia","tag-szkoly-przyszlosci","tag-sztuczna-inteligencja","tag-sztuczna-inteligencja-w-edukacji","tag-sztuczna-inteligencja-w-polscemedycyna-i-zdrowie","tag-sztuczna-inteligencja-w-polscezdrowie-publiczne"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@pl\/116767835786090516","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/500564","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=500564"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/500564\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/500565"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=500564"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=500564"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=500564"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}