MEN\u00a0wycofuje si\u0119 ze swojej propozycji<\/p>\n
Interia poinformowa\u0142a w sobot\u0119 25 pa\u017adziernika, \u017ce propozycja zatrudniania w przedszkolach os\u00f3b nieb\u0119d\u0105cych nauczycielami zosta\u0142a wycofana z dalszych prac. Rzeczniczka prasowa Ministerstwa Edukacji Narodowej\u00a0Ewelina Gorczyca przekaza\u0142a, \u017ce „wobec krytycznych uwag, g\u0142\u00f3wnie ze strony \u015brodowiska akademickiego i zwi\u0105zk\u00f3w zawodowych, po pierwszym czytaniu, na wniosek Rady Ministr\u00f3w, projekt zosta\u0142 wycofany z dalszych prac”.<\/p>\n
Projekt budzi\u0142 kontrowersje<\/p>\n
Przypomnijmy, w\u00a0lipcu rz\u0105d przyj\u0105\u0142 projekt nowelizacji ustawy, kt\u00f3ry zak\u0142ada\u0142, \u017ce w przedszkolach b\u0119d\u0105 mog\u0142y prowadzi\u0107 zaj\u0119cia tak\u017ce osoby, kt\u00f3re nie s\u0105 nauczycielami. „W uzasadnionych przypadkach w przedszkolu publicznym mo\u017ce by\u0107, za zgod\u0105 kuratora o\u015bwiaty, zatrudniona osoba nieb\u0119d\u0105ca nauczycielem, posiadaj\u0105ca przygotowanie uznane przez dyrektora przedszkola za odpowiednie do prowadzenia danych zaj\u0119\u0107” –\u00a0g\u0142osi\u0142\u00a0dokument. Z pomys\u0142em rz\u0105du nie zgodzili si\u0119 nauczyciele, budzi\u0142 on kontrowersje r\u00f3wnie\u017c w\u015br\u00f3d rodzic\u00f3w.\u00a0Projekt ustawy deregulacyjnej z powy\u017cszymi zmianami mia\u0142 wr\u00f3ci\u0107 do Sejmu we wrze\u015bniu. W ostatniej chwili spad\u0142 z harmonogramu obrad i jego przysz\u0142o\u015b\u0107 nie by\u0142a jasna. Jak si\u0119 okaza\u0142o, z pomys\u0142u zrezygnowano. Problem brak\u00f3w kadrowych dalej jednak pozostaje nierozwi\u0105zany.<\/p>\n
Zobacz wideo<\/p>\n
Krzysztof Bosak o projekcie edukacji zdrowotnej: Niem\u0105dre, szkodliwe, mo\u017ce w\u0142a\u015bnie o to chodzi\n <\/p>\n
Rz\u0105d przyj\u0105\u0142 projekt zmian w prawie o\u015bwiatowym<\/p>\n
Na pocz\u0105tku pa\u017adziernika rz\u0105d przyj\u0105\u0142 z kolei projekt zmian w prawie o\u015bwiatowym zwi\u0105zany z projektem Kompas Jutra. Za\u0142o\u017cenia tego projektu to sp\u00f3jna podstawa programowa, a tak\u017ce wi\u0119cej godzin zaj\u0119\u0107 praktycznych i projektowych. Na konferencji prasowej po posiedzeniu rz\u0105du ministerka edukacji narodowej wyja\u015bnia\u0142a, \u017ce przyj\u0119te zmiany pozwol\u0105 na skuteczniejsze uczenie umiej\u0119tno\u015bci praktycznych. – Na wi\u0119kszo\u015bci przedmiot\u00f3w b\u0119dzie mo\u017cliwo\u015b\u0107 – wr\u0119cz obowi\u0105zek – robienia niekt\u00f3rych dzia\u0142a\u0144 za pomoc\u0105 do\u015bwiadcze\u0144, debat, nie tylko zdobywania wiedzy, ale zdobywania jej w praktyce – m\u00f3wi\u0142a Barbara Nowacka. Wa\u017cnym elementem reformy ma by\u0107 r\u00f3wnie\u017c tak zwany „tydzie\u0144 projektowy”, kt\u00f3ry b\u0119dzie wprowadzany stopniowo i b\u0119dzie obowi\u0105zkowy po roku 2026. W ramach tego komponentu reformy uczniowie b\u0119d\u0105 wsp\u00f3lnie, mi\u0119dzyzespo\u0142owo i interdyscyplinarnie wykonywali projekty edukacyjne. Przyj\u0119ta przez rz\u0105d ustawa pozwala r\u00f3wnie\u017c na to, by egzamin \u00f3smoklasisty zn\u00f3w odbywa\u0142 si\u0119 w kwietniu.<\/p>\n