rozliczaniem godzin za szkolne wycieczki.<\/a> Nowacka zas\u0142oni\u0142a si\u0119 Kart\u0105 nauczyciela. Rozmydli\u0142a problem i uci\u0119\u0142a temat, odmawiaj\u0105c p\u0142acenia. Nauczyciele si\u0119 zbuntowali. Interweniowa\u0107 musia\u0142 polityczny protektor Nowackiej. To Donald Tusk obieca\u0142 nauczycielom zmiany. Oni jednak nadal czekaj\u0105 na przeprosiny od szefowej MEN.<\/p>\n Co z\u0142ego, to nie my<\/p>\n
MEN ch\u0119tnie natomiast korzysta z przekazu suflowanego przez media, w kt\u00f3rym katastrofa edukacji zdrowotnej wynika ze z\u0142ej woli przeciwnik\u00f3w politycznych oraz czarnego PR biskup\u00f3w. Przypomnijmy, czym straszy\u0142a Konferencja Episkopatu Polski. „Program przedmiotu w naszej ocenie stanowi zagro\u017cenie dla katolickiej wizji rodziny, ma\u0142\u017ce\u0144stwa oraz dojrza\u0142o\u015bci ludzkiej dzieci i m\u0142odzie\u017cy. Problematyka ma\u0142\u017ce\u0144stwa i rodziny, rozumianych jako wsp\u00f3lnota ojca, matki i dzieci, zosta\u0142a potraktowana w nim w spos\u00f3b marginalny”, przestrzegali ko\u015bcielni hierarchowie.<\/p>\n
Oczywi\u015bcie s\u0105 miejsca, gdzie rodzic\u00f3w przekona\u0142a taka argumentacja. Je\u015bli jednak po 70-80 proc. uczni\u00f3w m.in. w du\u017cych miastach zosta\u0142o wypisanych z EZ i ma to by\u0107 efekt s\u0142abych argument\u00f3w kleru w laicyzuj\u0105cym si\u0119 spo\u0142ecze\u0144stwie, to MEN swoj\u0105 retoryk\u0105 obra\u017ca inteligencj\u0119 wi\u0119kszo\u015bci Polek i Polak\u00f3w.<\/p>\n
Fantastycznie mie\u0107 taki parawan. Ostatnio jednak ministra Nowacka posz\u0142a o krok dalej, t\u0142umacz\u0105c w Gorzowie Wielkopolskim, \u017ce edukacja zdrowotna dzia\u0142a, jak powinna. Czyli co z\u0142ego, to nie my. Zrobili\u015bmy, co si\u0119 da\u0142o, reszta to kwestia z\u0142owrogich czynnik\u00f3w zewn\u0119trznych.<\/p>\n
„Pe\u0142na z\u0142o\u015bci i k\u0142amstw kampania przeciwko edukacji zdrowotnej nie odnios\u0142a skutku \u2014 zapewnia\u0142a Barbara Nowacka w Gorzowie Wielkopolskim. \u2014 Powiedzia\u0142abym tak dosy\u0107 og\u00f3lnie: poziom uczestnictwa w edukacji zdrowotnej nieznacznie r\u00f3\u017cni si\u0119 od uczestnictwa w wychowaniu do \u017cycia w rodzinie. Mimo gigantycznej kampanii przeciwko edukacji zdrowotnej te r\u00f3\u017cnice s\u0105 niewielkie, tylko dwu-, trzyprocentowe”.<\/p>\n
Mamy do czynienia z argumentacj\u0105 jak u 10-letniego dziecka, kt\u00f3re m\u00f3wi, \u017ce wszyscy w klasie dostali z kartk\u00f3wki tr\u00f3j\u0119. Mo\u017cemy tylko u\u017cy\u0107 odpowiadaj\u0105cej tej retoryce przygany rodzica: pani ministra nie jest wszyscy, nie jest ani Czarnkiem, ani Piontkowskim, ani Zalewsk\u0105, ani Kluzik-Rostkowsk\u0105. Zreszt\u0105 ten pierwszy potrafi\u0142 wprowadzi\u0107 histori\u0119 i tera\u017aniejszo\u015b\u0107 (HiT), czyli swoje opus magnum, jako przedmiot obowi\u0105zkowy. Nowacka tymczasem pod naciskiem naczelnego ministranta Koalicji 15 Pa\u017adziernika Kosiniaka-Kamysza zrezygnowa\u0142a z tego w przypadku swojego przedmiotu.<\/p>\n
„Uwa\u017cam, \u017ce to powinien by\u0107 przedmiot obowi\u0105zkowy, wtedy by\u0142by sukces pe\u0142en. Tak, jestem szcz\u0119\u015bliwa, \u017ce mamy dobry, \u015bwietnie przygotowany przedmiot. Tu wielkie uk\u0142ony dla wszystkich ekspert\u00f3w”, m\u00f3wi\u0142a Nowacka miesi\u0105c temu w Radiu Zet. Kiedy Bogdan Rymanowski przycisn\u0105\u0142 ministr\u0119 i zapyta\u0142, czy przedmiot edukacja zdrowotna to sukces, odpowiedzia\u0142a: „Sukces, \u017ce jest, pora\u017cka, \u017ce nie jest obowi\u0105zkowy”.<\/p>\n
Mia\u0142a by\u0107 rewolucja, ale Nowacka i jej ekipa nie ud\u017awign\u0119li w\u0142asnego pomys\u0142u. Twierdzenie, \u017ce jest dobrze, bo na edukacj\u0119 zdrowotn\u0105 chodzi tak samo ma\u0142o uczni\u00f3w jak dotychczas na nieobowi\u0105zkowe wychowanie do \u017cycia w rodzinie, to nieumiej\u0119tne t\u0142umaczenie lub, jak m\u00f3wi modna m\u0142odzie\u017c, „totalne delulu” (dla niewtajemniczonych: to okre\u015blenie osoby \u017cyj\u0105cej wy\u0142\u0105cznie swoimi wyobra\u017ceniami).<\/p>\n
Czynnik ludzki <\/p>\n
Politycy PiS, kt\u00f3rzy chodzili do medi\u00f3w i straszyli seksualizacj\u0105 dzieci, albo \u015bwiadomie wprowadzali opini\u0119 publiczn\u0105 w b\u0142\u0105d, albo w og\u00f3le nie przeczytali podstawy programowej przedmiotu. Niekt\u00f3rzy rodzice wykazali si\u0119 jednak zainteresowaniem i byli odpowiednio zorientowani w temacie.<\/p>\n
\u2014 Najbardziej wkurzy\u0142o nas, \u017ce wok\u00f3\u0142 dobrego przedmiotu jest tak kiepska organizacja ze strony ministerstwa. Bo co mog\u0105 zrobi\u0107 nauczyciele i dyrekcja, skoro dostali od MEN s\u0142abe karty? Trudno przekona\u0107 dziecko do chodzenia na nowy nieobowi\u0105zkowy przedmiot, je\u015bli jest na si\u00f3dm\u0105 rano. Dlatego na odmowach wi\u0119kszo\u015b\u0107 rodzic\u00f3w napisa\u0142a, \u017ce dziecko nie chodzi z powodu fatalnej organizacji, a nie samego przedmiotu. Namawiali\u015bmy nawet dyrekcj\u0119, \u017ceby przekaza\u0142a to gdzie\u015b wy\u017cej. Niech w MEN wiedz\u0105 i wr\u00f3c\u0105 od wrze\u015bnia z sensownym planem \u2014 t\u0142umaczy Artur, ojciec si\u00f3dmoklasisty.<\/p>\n
Nowacka nie chcia\u0142a w Gorzowie zdradzi\u0107, ile os\u00f3b ucz\u0119szcza na edukacj\u0119 zdrowotn\u0105. Zas\u0142ania\u0142a si\u0119 niepe\u0142nymi danymi, kt\u00f3re mia\u0142y jeszcze nie sp\u0142yn\u0105\u0107 ze wszystkich szk\u00f3\u0142. Tu z pomoc\u0105 przychodz\u0105 jednak media. Oczywi\u015bcie ju\u017c we wrze\u015bniu mogli\u015bmy czyta\u0107, \u017ce ca\u0142e klasy wypisuj\u0105 si\u0119 z przedmiotu, jak w Z\u0105bkowicach \u015al\u0105skich. Uczniowie t\u0142umaczyli, \u017ce to przedmiot zamiast WD\u017bR, na kt\u00f3ry i tak nie chodzili.<\/p>\n
„Uwa\u017cam, \u017ce to troch\u0119 niepotrzebna dyskusja. Wchodzi to zamiast wychowania do \u017cycia w rodzinie, z kt\u00f3rego i tak byli\u015bmy wypisani. Wi\u0119c dla nas niewiele to zmienia”, m\u00f3wi\u0142a „Gazecie Wyborczej” jedna z licealistek.<\/p>\n
Liczby z du\u017cych miast ju\u017c znamy. W Krakowie z edukacji zdrowotnej wypisa\u0142o si\u0119 dwie trzecie uczni\u00f3w. W Rzeszowie zrezygnowa\u0142o 81 proc. W warszawskich szko\u0142ach ponadpodstawowych wypisano przesz\u0142o 86 proc. uczni\u00f3w. W szko\u0142ach podstawowych to 57 proc.<\/p>\n
„Pojedyncze przypadki konkretnych szk\u00f3\u0142 pokazuj\u0105, \u017ce w du\u017cej mierze zainteresowanie przedmiotem i frekwencja b\u0119d\u0105 zale\u017ca\u0142y od dyrekcji szko\u0142y i od nauczycieli”, skomentowa\u0142a dla PAP wiceprezydent Warszawy Renata Kaznowska. Oczywi\u015bcie zdarzaj\u0105 si\u0119 szko\u0142y, w kt\u00f3rych edukacja zdrowotna bije rekordy popularno\u015bci, jak w SP 158 w \u0141odzi. Tam kadra by\u0142a w stanie zaciekawi\u0107 uczni\u00f3w na tyle, aby chodzili na zaj\u0119cia. Wszystko to zas\u0142uga kreatywno\u015bci pedagog\u00f3w, a zarazem wyj\u0105tek od regu\u0142y.<\/p>\n
Wielu uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 ponadpodstawowych t\u0142umaczy, \u017ce rezygnuje z nieobowi\u0105zkowego przedmiotu, bo zajmowa\u0142by on czas, kt\u00f3rego przed matur\u0105 zazwyczaj brakuje. Podobnie twierdzi cz\u0119\u015b\u0107 rodzic\u00f3w dzieci z podstaw\u00f3wek.<\/p>\n
\u2014 Dodatkowa godzina przed zaj\u0119ciami albo po nich jest na wag\u0119 z\u0142ota, kiedy dziecko zaczyna w VII klasie szko\u0142\u0119 na powa\u017cnie. Tutaj naprawd\u0119 jest wi\u0119cej lekcji, na kt\u00f3re trzeba by\u0107 przygotowanym. Ostatni rok bez zada\u0144 domowych rozpr\u0119\u017cy\u0142 nam syna, kt\u00f3ry we wrze\u015bniu spotka\u0142 si\u0119 z tward\u0105 rzeczywisto\u015bci\u0105. Wraca do domu wyko\u0144czony, a jeszcze trzeba si\u0119 przygotowa\u0107 na kolejne kartk\u00f3wki \u2014 opowiada Artur. Mo\u017cna wi\u0119c spokojnie za\u0142o\u017cy\u0107, \u017ce wiele os\u00f3b zrezygnowa\u0142o z pobudek czysto pragmatycznych.<\/p>\n
Kluczem jest czas, co wida\u0107 po ju\u017c zgromadzonych danych. We\u017amy \u0141\u00f3d\u017a. W szko\u0142ach podstawowych zrezygnowa\u0142o 61 proc. uczni\u00f3w, w \u015brednich 81,4 proc. Wojew\u00f3dztwo lubelskie \u2014 podstaw\u00f3wki 68 proc. i 86 proc. licea. W szko\u0142ach bran\u017cowych 76 proc. wypisanych. Nikt nie chce chodzi\u0107 na dodatkowy przedmiot, skoro nie musi. Tym bardziej, je\u015bli ten jest na pocz\u0105tku lub na ko\u0144cu zaj\u0119\u0107. Resort Nowackiej r\u00f3wnie\u017c to powinien wiedzie\u0107, bo w taki sam spos\u00f3b rozegra\u0142 kwesti\u0119 religii w szko\u0142ach.<\/p>\n
Dodatkowo ju\u017c od zesz\u0142ego roku ocena z religii nie liczy si\u0119 do \u015bredniej. To zabiegi, dzi\u0119ki kt\u00f3rym Nowacka wygasza w szko\u0142ach uczestnictwo w lekcjach religii. Ca\u0142kiem sprytne, prawda? Dlaczego wi\u0119c MEN nie by\u0142o tak sprytne przy wprowadzaniu swojego przedmiotu?<\/p>\n
Za\u0142\u00f3\u017cmy przez moment, \u017ce szefowa ministerstwa dosta\u0142a polecenie od Tuska, aby w tym roku szkolnym nie szar\u017cowa\u0107. Ale skoro ju\u017c Nowacka musia\u0142a w tym roku szkolnym wprowadzi\u0107 edukacj\u0119 zdrowotn\u0105, mog\u0142a si\u0119 pokusi\u0107 o jedn\u0105 sztuczk\u0119, aby liczby zacz\u0119\u0142y dzia\u0142a\u0107 na jej korzy\u015b\u0107. Wystarczy\u0142o sprawi\u0107, aby ocena z EZ liczy\u0142a si\u0119 do \u015bredniej (tak jak niegdy\u015b ocena z religii), mimo \u017ce przedmiot jest nieobowi\u0105zkowy. Wtedy cz\u0119\u015b\u0107 uczni\u00f3w skusi\u0142aby mo\u017cliwo\u015b\u0107 uzyskania \u0142atwej pi\u0105tki na \u015bwiadectwie. Mo\u017ce by\u0142aby to furtka do wprowadzenia w przysz\u0142ym roku edukacji zdrowotnej jako lekcji obowi\u0105zkowej.<\/p>\n
![](\"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/5Fdk9lBaHR0cHM6Ly9vY2RuLmV1L3B1bHNjbXMvTURBXy85NDllNGU2OGQxMmZiYjliNGM5ODkyZWExZTA1MDEyOC5qcGeSlQMAA.jpeg\")
<\/p>\n
Tygodnik Przegl\u0105d<\/p>\n
Decyzja o wprowadzeniu EZ ju\u017c od tego roku szkolnego w og\u00f3le jest zagadkowa. Ma\u0142gorzata \u017buber-Zielicz i W\u0142odzimierz Zielicz pisali w „Przegl\u0105dzie”: „Za rok ma ruszy\u0107 wielka reforma programowa (jej jako\u015b\u0107 to osobny problem!), co zatem przeszkadza\u0142o uruchomi\u0107 edukacj\u0119 zdrowotn\u0105 wraz z ni\u0105? Po uzgodnieniu z podstawami programowymi innych przedmiot\u00f3w? By\u0142by wtedy czas na przygotowanie nauczycieli i podr\u0119cznik\u00f3w, odpowiedni\u0105 kampani\u0119 informacyjn\u0105 itd. Ministra za\u015b podpisa\u0142a podstawy programowe edukacji zdrowotnej przed wyborami prezydenckimi, w trakcie kampanii, w kt\u00f3r\u0105 by\u0142a zaanga\u017cowana, 26 marca br. \u2014 dok\u0142adnie dwa tygodnie przed nies\u0142awn\u0105 debat\u0105 w Ko\u0144skich. To wplot\u0142o ten przedmiot w najgor\u0119tsze bitwy kampanii wyborczej. A by\u0142o to zaledwie pi\u0119\u0107 i p\u00f3\u0142 miesi\u0105ca temu! Nawet w bardzo przy\u015bpieszonym cyklu wydawniczym trzeba oko\u0142o roku od podpisania podstaw programowych, by podr\u0119cznik trafi\u0142 do uczni\u00f3w. No i na dzi\u015b jedyny na razie dopuszczony (!) przez MEN podr\u0119cznik Wydawnictwa Operon nie jest dost\u0119pny \u2014 nawet w jego sklepie internetowym”. By\u0107 mo\u017ce dzia\u0142ania resortu Nowackiej s\u0105 po prostu naznaczone brakiem sprytu.<\/p>\n
Wojna polsko-polska<\/p>\n
Nie mo\u017cna te\u017c wykluczy\u0107 czynnika \u015bwiatopogl\u0105dowego. Wed\u0142ug „Serwisu Samorz\u0105dowego PAP” zainteresowanie przedmiotem na Podhalu jest minimalne: „W niekt\u00f3rych szko\u0142ach podstawowych zaj\u0119cia b\u0119d\u0105 si\u0119 odbywa\u0107 tylko dla jednego ucznia, a w wi\u0119kszo\u015bci szk\u00f3\u0142 \u015brednich w og\u00f3le ich nie b\u0119dzie”.<\/p>\n
Mo\u017cemy m\u00f3wi\u0107, \u017ce Podhale to bastion PiS. Ale taka frekwencja wynika przede wszystkim z niedostatecznego przygotowania opinii publicznej przez MEN, kt\u00f3re nie obudowa\u0142o tej sprawy odpowiednim kontekstem. Nowacka od pocz\u0105tku wystawi\u0142a si\u0119 prawicy, wpl\u0105tuj\u0105c edukacj\u0119 zdrowotn\u0105 w przepychanki polityczne. Dosz\u0142o do tego wycofanie si\u0119 z drugiej godziny religii, kt\u00f3ry to przedmiot nie jest wliczany do \u015bredniej ocen. Ka\u017cdy do\u015bwiadczony gracz polityczny wie, \u017ce episkopat wykorzysta to jako element wojny kulturowej i powi\u0105\u017ce obie kwestie w opowie\u015b\u0107 o ataku na tradycyjne warto\u015bci. Opozycja dosta\u0142a wi\u0119c paliwo do politycznej awantury. Nowacka nie jest jednak lepsza, skoro do tego dopu\u015bci\u0142a.<\/p>\n
Szkoda, \u017ce w tym wszystkim nie ma miejsca dla dzieci i ich potrzeb. Edukacja zdrowotna to przedmiot o naprawd\u0119 szerokim zakresie tematycznym, a sensownie wprowadzony m\u00f3g\u0142by odpowiedzie\u0107 na problemy, z kt\u00f3rymi mierz\u0105 si\u0119 dorastaj\u0105ce dzieciaki. Tymczasem zn\u00f3w zostaj\u0105 same z trudami dorastania, przemoc\u0105, bezbronno\u015bci\u0105 w cyfrowym \u015bwiecie, pornografi\u0105, oty\u0142o\u015bci\u0105 i narastaj\u0105c\u0105 liczb\u0105 pr\u00f3b samob\u00f3jczych. Ale jak to na wojnie, dzieci r\u00f3wnie\u017c w niej gin\u0105. Nawet je\u015bli jest to zaledwie wojenka ideologiczna.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u2014 Przed pierwszym zebraniem w roku szkolnym odby\u0142o si\u0119 spotkanie dotycz\u0105ce edukacji zdrowotnej. My\u015bleli\u015bmy z m\u0119\u017cem, \u017ce b\u0119dziemy…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":92227,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[3769,32,33,4677,36,37,27,49,34,35,28,31,48,25,46,42,38,40,39,41,47,925,29,30,26],"class_list":{"0":"post-92226","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-polska","8":"tag-barbara_nowacka","9":"tag-breaking-news","10":"tag-breakingnews","11":"tag-edukacja_i_pedagogika","12":"tag-featured-news","13":"tag-featurednews","14":"tag-headlines","15":"tag-kraj","16":"tag-latest-news","17":"tag-latestnews","18":"tag-naglowki","19":"tag-najwazniejsze-artykuly","20":"tag-nat_styl","21":"tag-news","22":"tag-omp","23":"tag-pl","24":"tag-poland","25":"tag-polish","26":"tag-polska","27":"tag-polski","28":"tag-screening_general","29":"tag-szkola_nauczyciele_uczniowie","30":"tag-top-stories","31":"tag-topstories","32":"tag-wiadomosci"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@pl\/115518332385412089","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92226","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=92226"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/92226\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/92227"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=92226"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=92226"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=92226"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"Przemys\u0142aw](\"https:\/\/www.europesays.com\/pl\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/BUUk9lBaHR0cHM6Ly9vY2RuLmV1L3B1bHNjbXMvTURBXy9iNGJhM2Q2OTE1ZWM3NWRmOGYyODM2NjY2NTEyNDliZS5qcGeSlQMAA.jpeg\")
<\/p>\n