© Kent Andreasen
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https://www.archdaily.com.br/br/1033786/biblioteca-rahmah-the-maak
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Área
Área deste projeto de arquiteturaÁrea:
215 m² -
Ano
Ano de conclusão deste projeto de arquiteturaAno:
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Fotógrafo
© Kent AndreasenDescrição enviada pela equipe de projeto. A Biblioteca Rahmah da Escola Primária Rahmaniyeh, na Cidade do Cabo, é uma instalação vibrante que mostra como arquitetos e alunos podem trabalhar juntos para construir espaços educacionais orientados para o usuário.
© Kent AndreasenO edifício é definido por um telhado simples que se eleva em direção a vistas das montanhas ao sul e proporciona sombra do sol quente ao norte. Uma parede curva de blocos de vidro se projeta sob a elevação leste em forma de triângulo, criando uma entrada acolhedora e uma zona de brincadeiras coberta. O exterior é articulado através de tijolos, com variação de cor e textura, ecoando a linguagem material do edifício escolar original (a escola mais antiga ainda em funcionamento no Distrito Seis).
Planta – TérreoPor dentro, a biblioteca se abre como um único e generoso volume (com áreas de apoio ocultas). Mudanças suaves de níveis, que ecoam a inclinação do terreno, organizam sutilmente o interior nas principais zonas da biblioteca: uma área de recepção, um espaço de leitura, o núcleo central da biblioteca, uma sala de aula e um lounge para interação. Detalhes lúdicos definem esses espaços e criam oportunidades para abraçar diferentes “posturas de leitura” em toda a instalação, seja sentado, reclinado, sozinho ou em grupos.
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O processo de engajamento dos usuários e co-criação com os alunos da Escola Primária Rahmaniyeh está no coração do projeto. Com o apoio da profissional especializada em design centrado na criança, Xanelé Mennen, da Fundação Otto — parceira operacional da iniciativa —, a MAAK promoveu uma série de oficinas nas quais os usuários finais atuaram como coautores de sua futura biblioteca. Ao integrar os alunos à equipe de arquitetura, foi possível acessar percepções únicas e valiosas, que resultaram em soluções criativas e em detalhes singulares no projeto final.
Axonométrica em CamadasUm destaque são as prateleiras “Rahmah-Rama” que foram imaginadas pelos alunos e trazidas à vida pelos designers de móveis locais Pedersen e Lennard. Importante, como Mennen aponta, “as oficinas ajudaram a ganhar confiança, fomentar um senso de pertencimento e criar empolgação pelo que estava por vir. Agora, as crianças estão profundamente envolvidas e bem conectadas à biblioteca.”
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Para honrar a sensível história geopolítica do Distrito Seis, uma área violentamente reconfigurada pelas remoções forçadas da era do Apartheid, MAAK trabalhou com a artista e pesquisadora Zayaan Khan para transformar argila do bairro ao redor (às vezes encontrada nos destroços de casas anteriormente demolidas no Distrito Seis) em uma série de puxadores para portas e azulejos decorativos.
Corte LongitudinalEm um ato adicional de recuperação, a mesma argila foi utilizada para criar “Ladrilhos do Distrito Seis” personalizados, que são instalados no piso do hall de entrada e em frente a uma fonte de água externa. Esses detalhes contextuais ancoram o projeto em seu lugar, física e simbolicamente.
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A Biblioteca Rahmah é um santuário para leitura e imaginação que simboliza o que é possível quando diferentes gerações e disciplinas projetam juntas. Inaugurada com orgulho em 2025, a nova instalação oferece um marco significativo para a escola que, até recentemente, não possuía uma biblioteca para seus mais de 500 alunos. O edifício concluído agora se ergue como um farol de aprendizado e alegria, um espaço para se apaixonar pela leitura e estimular mentes jovens por muitos anos. Como diz Sra. Shireen Jaffer, a Diretora da Escola, “É um lar longe de casa.”
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