O mestre Jeorge Venâncio,egresso do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal de Alagoas (Ifal), lançou, na tarde desta terça-feira (12/8), o livro intitulado “O papel do(a) pedagogo(a) em ação no ensino médio integrado à Educação Profissional e Tecnológica”.A cerimônia de lançamento da publicação científica ocorreu na Biblioteca Estadual com a participação de dirigentes do Ifal, docentes do ProfEPT/Ifal, colegas da turma de 2022, familiares e profissionais da área de educação.O livro foi produto da dissertação do mestrado sob o título “O papel do pedagogo no processo de planejamento curricular integrado na rede federal de ensino”.
O evento de lançamento do livro foi iniciado com a formação de uma mesa solene composta pela pró-reitora de Ensino do Ifal Cledilma Costa, pelo professor e orientador de Jeorge Venâncio. Ricardo Jorge Sousa Cavalcanti, pela professora do ProfEPT/Ifal, Regina Maria de Oliveira Brasileiro que participou da banca examinadora da defesa do mestrado do autor, pelo professor do Campus Ifal Maceió, Eduardo Venancio Lima dos Santos, pela secretária municipal de Educação de Satuba, professora. Tomazia de Araújo Guedes de Andrade, pela gestora gestora de rede da 13ª Gerência Especial de Educação da Secretaria de Estado da Educação e por Netto Motta, jornalista e mestre de cerimônias.
Ao lançar o livro, Jeorge Venâncio agradeceu aos professores Ricardo Jorge Cavalcanti, orientador da pesquisa durante o mestrado,Regina Brasileiro,autora do posfácio do livro e ao professor Eduardo Venâncio. ”Esse rapaz que além de meu sobrinho, foi também meu aluno e que logo cedo ingressou na carreira acadêmica e se tornou um excelente profissional e é para mim fonte de inspiração”, destacou em seu discurso.
Venâncio afirmou que a obra não é direcionada apenas a pedagogos, mas também a docentes que atuam ou pretendem atuar no ensino médio integrado em qualquer rede de ensino, desde que contextualizado com as demandas específicas dos espaços onde, eventualmente, se deseje replicar as contribuições na obra aqui apresentada.
O egresso enfatizou que sua experiência em pesquisa no mestrado ProfEPT/Ifal lhe garantiu acesso no doutorado em Ciências da Educação, cuja tese a ser defendida é intitulada “Programa Alagoano de Ensino Integral (pALei): limites, possibilidades e impactos na formação integral dos estudantes do ensino médio”.
– Tive a honra de ter sido o primeiro coordenador pedagógico deste programa, selecionado por meio de Edital intrarede, a primeira escola de referência do pALei no estado de Alagoas em 2015, lugar esse onde tive meu primeiro contato com o ensino em tempo integral e a Educação Profissional e Tecnológica integrada ao ensino médio. ressaltou Jeorge Venâncio.
Para o mestre, a publicação lançada representa um resgate e, ao mesmo tempo, um protesto ao desmonte do curso
de Pedagogia nos últimos anos e à atuação de profissionais que ocupam funções que, essencialmente, deveriam ser ocupadas por pedagogos pela natureza de sua formação acadêmica que possibilita a esse profissional atuar em diferentes frentes na área da educação, sobretudo, nos processos de formação continuada docente e na coordenação dos processos pedagógicos, para ele, tão importantes na perspectiva de assessorar o trabalho docente com vistas à formação omnilateral dos sujeitos.
A cerimônia de lançamento do livro foi encerrada com uma sessão de autógrafos e coffee break para os convidados.A publicação será lançada em outubro durante o 4º Colóquio do ProfEPT/Ifal Campus Benedito Bentes e na Bienal Internacional do Livro de Alagoas.
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