{"id":161593,"date":"2025-11-22T23:08:37","date_gmt":"2025-11-22T23:08:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/161593\/"},"modified":"2025-11-22T23:08:37","modified_gmt":"2025-11-22T23:08:37","slug":"ministro-da-educacao-diz-que-desvalorizar-ensino-profissional-foi-um-erro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/161593\/","title":{"rendered":"Ministro da Educa\u00e7\u00e3o diz que desvalorizar ensino profissional foi um erro"},"content":{"rendered":"

“Durante muitos anos, de facto, desvalorizou-se o ensino profissional. Foi um erro que cometemos, que felizmente j\u00e1 foi invertido h\u00e1 uns anos, porque aquilo que precisamos \u00e9 ter percursos alternativos para os estudantes, adequados ao perfil dos estudantes e que garanta tamb\u00e9m a empregabilidade”, declarou.<\/p>\n

De acordo com Fernando Alexandre, “o ensino profissional, com os equipamentos que hoje est\u00e3o cada vez mais dispon\u00edveis nas escolas portuguesas, permite a obten\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias que v\u00e3o ser muito importantes para o mercado de trabalho”. Este \u00e9 um percurso “que n\u00e3o fecha outras portas”, j\u00e1 que “seguir a via profissional d\u00e1 acesso na mesma ao ensino superior”, sustentou o ministro.<\/p>\n


Foto: Paulo Novais\/Lusa<\/p>\n

O titular da pasta da Educa\u00e7\u00e3o asseverou a necessidade “de um ensino mais diversificado e ajustado ao perfil dos estudantes”, que pode ser respondida atrav\u00e9s do ensino profissional, uma solu\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m para as demandas empresariais.<\/p>\n

O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o falava, esta sexta-feira de manh\u00e3 com os jornalistas, \u00e0 margem da inaugura\u00e7\u00e3o do Centro Tecnol\u00f3gico Especializado (CTE) Industrial da Escola Secund\u00e1ria de Avelar Brotero, em Coimbra, que contou com um investimento de mais de 1,4 milh\u00f5es de euros do Plano de Recupera\u00e7\u00e3o e Resili\u00eancia (PRR).<\/p>\n

Na mesma escola, est\u00e1 tamb\u00e9m prevista a cria\u00e7\u00e3o do CTE de inform\u00e1tica, financiado em cerca de um milh\u00e3o de euros pela mesma fonte, cuja inaugura\u00e7\u00e3o se estima para mar\u00e7o de 2026.<\/p>\n

Como relembrou Fernando Alexandre, em todo o territ\u00f3rio nacional continental foram aprovados 404 CTE, com a estimativa de concluir a totalidade dos projetos at\u00e9 junho de 2026, dentro do prazo do PRR, que financia a medida com 480 milh\u00f5es de euros.<\/p>\n


Foto: Paulo Novais\/Lusa<\/p>\n

At\u00e9 o momento, cerca de uma centena de CTE est\u00e3o prontos, mas Fernando Alexandre garantiu que agora o processo ser\u00e1 r\u00e1pido, com alguns dos espa\u00e7os j\u00e1 em fase de conclus\u00e3o. “Isto vai ser uma grande transforma\u00e7\u00e3o da qualidade do ensino profissional, porque os estudantes passam a ter acesso a equipamentos modernos. Ali\u00e1s, muitas vezes at\u00e9 mais atualizados do que os que v\u00e3o encontrar em algumas empresas”, frisou.<\/p>\n

Atualmente, acrescentou o ministro, “cerca de 40% dos estudantes do secund\u00e1rio j\u00e1 est\u00e3o na via profissional”, sendo que o objetivo \u00e9 atingir cerca de 50% dos alunos. “Obviamente, as escolas t\u00eam que se ir adaptando \u00e0 procura, fazer esse ajustamento”, real\u00e7ou.<\/p>\n

Mais de 20% entram no Ensino Superior<\/p>\n

Questionado sobre as cr\u00edticas que a medida tem recebido, pela possibilidade de condicionar o acesso dos jovens ao ensino superior, o governante respondeu que esta “n\u00e3o \u00e9 uma vis\u00e3o certa”, porque foi atrav\u00e9s dela que o Governo conseguiu “reduzir muito o abandono escolar em Portugal”.<\/p>\n

Entre as raz\u00f5es para a diminui\u00e7\u00e3o do abandono escolar, est\u00e1 a possibilidade de alunos do ensino cient\u00edfico-human\u00edstico, que poderiam “n\u00e3o ter um percurso de tanto sucesso e n\u00e3o terem a motiva\u00e7\u00e3o”, encontrarem no ensino profissional “a motiva\u00e7\u00e3o e as condi\u00e7\u00f5es” para concluir o secund\u00e1rio. “Neste momento, os dados indicam que mais de 20% dos alunos que terminam a via profissional ingressam no ensino superior diretamente”, refor\u00e7ou.<\/p>\n

“A passagem por um mercado de trabalho deve abrir a possibilidade de sempre, ou nunca fechar a porta, do ingresso no ensino superior. Ali\u00e1s, esse \u00e9 um dos desafios que o ensino superior tem: conseguir alargar a sua popula\u00e7\u00e3o estudantil, a partir n\u00e3o apenas de estudantes com 18 anos”, reiterou.<\/p>\n

A cerim\u00f3nia de inaugura\u00e7\u00e3o do CTE Industrial da Escola Secund\u00e1ria de Avelar Brotero contou com a presen\u00e7a da presidente da C\u00e2mara de Coimbra, Ana Abrunhosa, que reiterou ao ministro o compromisso do munic\u00edpio com a educa\u00e7\u00e3o e a valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais que trabalham em escolas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"“Durante muitos anos, de facto, desvalorizou-se o ensino profissional. Foi um erro que cometemos, que felizmente j\u00e1 foi…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":161594,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[27,28,34376,15,16,34377,14,25,26,21,22,2856,619,12,13,19,20,32,23,24,33,17,18,29,30,31],"class_list":{"0":"post-161593","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-portugal","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-ensino-profissional","11":"tag-featured-news","12":"tag-featurednews","13":"tag-formacao-profissional","14":"tag-headlines","15":"tag-latest-news","16":"tag-latestnews","17":"tag-main-news","18":"tag-mainnews","19":"tag-ministerio-da-educacao","20":"tag-nacional","21":"tag-news","22":"tag-noticias","23":"tag-noticias-principais","24":"tag-noticiasprincipais","25":"tag-portugal","26":"tag-principais-noticias","27":"tag-principaisnoticias","28":"tag-pt","29":"tag-top-stories","30":"tag-topstories","31":"tag-ultimas","32":"tag-ultimas-noticias","33":"tag-ultimasnoticias"},"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@pt\/115595870750095814","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161593","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=161593"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/161593\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/161594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=161593"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=161593"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=161593"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}