\n“O Ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o, Fernando Alexandre, determinou o regresso \u00e0s escolas de mais 169 professores que at\u00e9 agora exerciam fun\u00e7\u00f5es, em mobilidade, nos servi\u00e7os do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o (MECI) ou em outros servi\u00e7os da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica”, l\u00ea-se na nota divulgada esta noite.
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\nE “a maioria destes docentes pertence a Grupos de Recrutamento e a Quadros de Zona Pedag\u00f3gica carenciados, podendo assegurar aulas a milhares de alunos”, sobretudo nas \u00e1reas disciplinares e nas regi\u00f5es do pa\u00eds onde se verifica maior escassez de professores e mais dificuldades de contrata\u00e7\u00e3o ou substitui\u00e7\u00e3o, na sequ\u00eancia de baixas m\u00e9dicas ou de aposenta\u00e7\u00f5es, por exemplo.
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\nEstes professores poder\u00e3o ainda “garantir respostas pedag\u00f3gicas essenciais, designadamente apoios educativos, coadjuva\u00e7\u00f5es e outras necess\u00e1rias ao funcionamento das escolas”, adianta o MECI na nota.
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\nAssim, os professores, que v\u00e3o regressar \u00e0s escolas “a partir de janeiro”, ou seja, no in\u00edcio do 2\u00ba per\u00edodo letivo, pertencem, sobretudo, a grupos de recrutamento deficit\u00e1rios, “como \u00e9 o caso do 1.\u00ba ciclo do Ensino B\u00e1sico [36 docentes]”, informa.
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\nAl\u00e9m disso, “na sua maioria”, pertencem a escolas localizadas nos Quadros de Zona Pedag\u00f3gica 45 (Vila Franca de Xira, Loures, Sintra, Cascais, Oeiras, Amadora, Odivelas e Lisboa) e 46 (Almada, Seixal, Barreiro, Moita, Montijo, Alcochete, Palmela, Sesimbra e Set\u00fabal), especifica.
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\nAtualmente, estes docentes encontram-se a exercer fun\u00e7\u00f5es, na Dire\u00e7\u00e3o-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE), na Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Educa\u00e7\u00e3o (DGE), na Secretaria-Geral da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia, na Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Administra\u00e7\u00e3o Escolar (DGAE), na Ag\u00eancia Nacional para a Qualifica\u00e7\u00e3o e o Ensino Profissional (ANQEP) ou no Instituto de Gest\u00e3o Financeira da Educa\u00e7\u00e3o (IGeFE), entre outros.
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\nSegundo o comunicado, a exce\u00e7\u00e3o \u00e0 cessa\u00e7\u00e3o de mobilidade agora determinada s\u00e3o os docentes que se encontram em servi\u00e7os “cuja interven\u00e7\u00e3o assegure respostas urgentes, essenciais e indispens\u00e1veis \u00e0 prote\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e jovens, designadamente em contextos de particular vulnerabilidade”.
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\nA decis\u00e3o agora tomada deve-se a uma nova organiza\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os do MECI que permitiu libertar mais docentes para as escolas, destaca.
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\nConsoante a nota, a nova org\u00e2nica do MECI, com a cria\u00e7\u00e3o da Ag\u00eancia para a Gest\u00e3o do Sistema Educativo (AGSE) e do Instituto de Educa\u00e7\u00e3o, Qualidade e Avalia\u00e7\u00e3o (EduQA), permitiu, at\u00e9 ao momento, “o regresso \u00e0s escolas de 257 professores, de um total de 515 professores afetos aos servi\u00e7os do MECI at\u00e9 ao in\u00edcio da reforma do Minist\u00e9rio”. E permanecem na AGSE e no EduQA os docentes indispens\u00e1veis \u00e0s fun\u00e7\u00f5es e processos considerados essenciais ao seu bom funcionamento.
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\nNa nota, o ministro agradece aos professores que exerceram fun\u00e7\u00f5es nos servi\u00e7os do MECI ou noutros da Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica.
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\nMas, o minist\u00e9rio sublinha que “a garantia de que todos os alunos t\u00eam aulas \u00e9 condi\u00e7\u00e3o essencial para que a Escola P\u00fablica cumpra a sua miss\u00e3o de assegurar a igualdade de oportunidades para todos os alunos, promovendo o sucesso educativo em todo o territ\u00f3rio”.
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\nAdmitindo que a aus\u00eancia de aulas, causada pela escassez de professores, “lesa o percurso escolar de milhares de crian\u00e7as e jovens, compromete o investimento das fam\u00edlias e do Estado, e fere a confian\u00e7a da sociedade portuguesa no sistema educativo e, em particular, na Escola P\u00fablica”.
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