{"id":22086,"date":"2025-08-09T06:59:22","date_gmt":"2025-08-09T06:59:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/22086\/"},"modified":"2025-08-09T06:59:22","modified_gmt":"2025-08-09T06:59:22","slug":"reforma-na-educacao-ha-centenas-de-professores-que-poderao-voltar-as-escolas-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/22086\/","title":{"rendered":"Reforma na Educa\u00e7\u00e3o: h\u00e1 \u201ccentenas\u201d de professores que poder\u00e3o voltar \u00e0s escolas | Educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Com a reforma org\u00e2nica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, h\u00e1 “umas centenas” de professores que trabalham nos servi\u00e7os administrativos da tutela que ter\u00e3o de voltar \u00e0s escolas. O n\u00famero final depender\u00e1 “dos acertos nos processos de transfer\u00eancia, mas ser\u00e1 muito significativo”, garantiu o ministro da Presid\u00eancia, Ant\u00f3nio Leit\u00e3o Amaro, que falava no final do Conselho de Ministros desta quinta-feira, no qual foram aprovados sete diplomas que concretizam a reforma na organiza\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a> que foi apresentada na semana passada.<\/p>\n

Segundo disse Leit\u00e3o Amaro, a quest\u00e3o das transfer\u00eancias destes docentes \u2014 h\u00e1 500 entre os cerca de 2000 trabalhadores dos organismos do minist\u00e9rio \u2014 tem sido conversada com essas entidades e com os representantes dos trabalhadores, que j\u00e1 avisaram que n\u00e3o aceitar\u00e3o que docentes e outros trabalhadores sejam prejudicados nesse processo<\/a>.<\/p>\n

Os sete diplomas que foram aprovados versam sobre a cria\u00e7\u00e3o da Ag\u00eancia para a Gest\u00e3o do Sistema Educativo, a extin\u00e7\u00e3o da Secretaria-Geral da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia, a altera\u00e7\u00e3o do regime das Comiss\u00f5es de Coordena\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Regional (CCDR)\u200b, que “passam a receber compet\u00eancias de administra\u00e7\u00e3o desconcentrada regional do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o”, a cria\u00e7\u00e3o da Direc\u00e7\u00e3o-Geral de Estudos, Planeamento e Avalia\u00e7\u00e3o, do Instituto para a Qualidade da Educa\u00e7\u00e3o e da Avalia\u00e7\u00e3o, \u201cextinguindo quatro entidades no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u201d, e outros dois que extinguem o Editorial do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia e a Ag\u00eancia Nacional para a Qualifica\u00e7\u00e3o e o Ensino Profissional (ANQEP), “por fus\u00e3o”.<\/p>\n

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S\u00e3o todos referentes \u00e0s mudan\u00e7as na organiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o superior, sendo que os diplomas que v\u00e3o introduzir mudan\u00e7as no ensino superior e na ci\u00eancia ser\u00e3o aprovados “ainda este Ver\u00e3o, numa pr\u00f3xima reuni\u00e3o do Conselho de Ministros”, notou o ministro da Presid\u00eancia, Ant\u00f3nio Leit\u00e3o Amaro. “Fazer a reforma do Estado \u00e9 isto: tornar o Estado mais capaz. \u00c9 tamb\u00e9m poupar recursos, o que significa reduzir estruturas, reduzir cargos de dirigentes”, disse, real\u00e7ando que esta reestrutura\u00e7\u00e3o vai ainda permitir colocar mais professores nas escolas. “\u00c9 um dia importante porque concretizamos uma muito ambiciosa reforma org\u00e2nica.”<\/p>\n

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Fazer a reforma do Estado \u00e9 isto: tornar o estado mais capaz. \u00c9 tamb\u00e9m poupar recursos, o que significa reduzir estruturas, reduzir cargos de dirigentes<\/p>\n


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\nLeit\u00e3o Amaro, ministro da Presid\u00eancia \n <\/p><\/blockquote>\n


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No que diz respeito \u00e0 educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o superior, a reforma org\u00e2nica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o<\/a> prev\u00ea a concentra\u00e7\u00e3o das tarefas e compet\u00eancias de nove organismos em duas grandes ag\u00eancias: o Instituto para a Qualidade da Educa\u00e7\u00e3o e da Avalia\u00e7\u00e3o e a Ag\u00eancia para a Gest\u00e3o do Sistema Educativo.<\/p>\n

Uma das novidades \u00e9 a passagem para as Comiss\u00f5es de Coordena\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento Regional (CCDR) de algumas compet\u00eancias em mat\u00e9ria de educa\u00e7\u00e3o<\/a>: \u201cPlaneamento na defini\u00e7\u00e3o da rede escolar, da oferta formativa do ensino profissional e dos investimentos em infra-estruturas\u201d, sendo que passar\u00e3o a ter um vice-presidente para a educa\u00e7\u00e3o com a “fun\u00e7\u00e3o de acompanhar a execu\u00e7\u00e3o das pol\u00edticas nacionais a n\u00edvel regional\u201d. \u00c9 tamb\u00e9m uma tentativa de melhorar o processo de descentraliza\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias nesta \u00e1rea, do qual v\u00e1rios autarcas e directores se t\u00eam queixado.<\/p>\n

No ensino superior, a Direc\u00e7\u00e3o-Geral de Ensino Superior\u200b (DGES) e a Ag\u00eancia Erasmus+ ser\u00e3o convertidas no Instituto para o Ensino Superior, reunindo \u201cnum \u00fanico organismo todas as fun\u00e7\u00f5es do Estado\u201d ligadas ao superior. Este instituto assumir\u00e1 ainda parte das fun\u00e7\u00f5es do Instituto de Gest\u00e3o Financeira da Educa\u00e7\u00e3o, na \u00e1rea da gest\u00e3o financeira do superior.<\/p>\n

Na ci\u00eancia, ser\u00e1 criada a Ag\u00eancia para a Investiga\u00e7\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (AI2)<\/a>, que vai integrar a Funda\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia e a Tecnologia (FCT) e a Ag\u00eancia Nacional de Inova\u00e7\u00e3o (ANI), que \u00e9 co-tutelada pelo Minist\u00e9rio da Economia e Coes\u00e3o Territorial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Com a reforma org\u00e2nica do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, h\u00e1 “umas centenas” de professores que trabalham nos servi\u00e7os administrativos…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":22087,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[27,28,539,2859,15,16,14,25,26,21,22,2856,12,13,19,20,542,32,23,24,4221,33,58,17,18,29,30,31],"class_list":{"0":"post-22086","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-principais-noticias","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-educacao","11":"tag-escolas","12":"tag-featured-news","13":"tag-featurednews","14":"tag-headlines","15":"tag-latest-news","16":"tag-latestnews","17":"tag-main-news","18":"tag-mainnews","19":"tag-ministerio-da-educacao","20":"tag-news","21":"tag-noticias","22":"tag-noticias-principais","23":"tag-noticiasprincipais","24":"tag-para-redes","25":"tag-portugal","26":"tag-principais-noticias","27":"tag-principaisnoticias","28":"tag-professores","29":"tag-pt","30":"tag-sociedade","31":"tag-top-stories","32":"tag-topstories","33":"tag-ultimas","34":"tag-ultimas-noticias","35":"tag-ultimasnoticias"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22086","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=22086"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/22086\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/22087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=22086"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=22086"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=22086"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}