![\"\"](\"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/astronautas.jpg\")
Num lugar \u2018in\u00f3spito\u2019, dois \u2018astronautas\u2019 saem momentaneamente da \u2018esta\u00e7\u00e3o espacial\u2019 para explorar a \u00e1rea em busca de ind\u00edcios de vida, numa miss\u00e3o a Marte em que o resto da equipa segue cada movimento \u00e0 dist\u00e2ncia.<\/p>\n
Na verdade, trata-se da simula\u00e7\u00e3o de uma miss\u00e3o a Marte com a participa\u00e7\u00e3o de nove estudantes europeus, que se realiza, at\u00e9 domingo, no Observat\u00f3rio do Lago Alqueva (OLA), no concelho de Reguengos de Monsaraz, distrito de \u00c9vora.<\/p>\n
Em pleno Alentejo, mas como se fosse em Marte, os dois elementos desta miss\u00e3o espacial an\u00e1loga recolhem amostras da superf\u00edcie para, mais tarde, procurarem em laborat\u00f3rio a exist\u00eancia de microrganismos.<\/p>\n
\u201cEst\u00e3o a recolher amostras de solo, que, depois, v\u00e3o colocar em placas de \u00e1gar-\u00e1gar\u00a0(um espessante extra\u00eddo de algas marinhas) e deixar numa estufa para as bact\u00e9rias crescerem e conseguirem explorar\u201d, explica \u00e0 ag\u00eancia Lusa Francisco B\u00e1rtolo, membro da miss\u00e3o respons\u00e1vel pela comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Com fatos semelhantes aos dos verdadeiros astronautas, embora estes sejam pretos, os dois \u2018exploradores\u2019 t\u00eam uma hora para cumprir a tarefa e todos os passos s\u00e3o seguidos na \u2018sala de opera\u00e7\u00f5es\u2019 e na \u2018esta\u00e7\u00e3o espacial\u2019, atrav\u00e9s de sistemas de comunica\u00e7\u00e3o e c\u00e2maras.<\/p>\n
Estes elementos fazem parte do grupo de nove alunos do ensino secund\u00e1rio de Portugal, \u00c1ustria e Gr\u00e9cia que participa, at\u00e9 domingo, na simula\u00e7\u00e3o da miss\u00e3o no OLA.<\/p>\n
Integrada no projeto europeu EXPLORE, financiado pelo programa Erasmus+, a iniciativa pretende levar o futuro da explora\u00e7\u00e3o espacial \u00e0s salas de aula e despertar o interesse pelas \u00e1reas das ci\u00eancias, tecnologia, engenharia, artes e matem\u00e1tica.<\/p>\n
O projeto \u00e9 liderado pelo F\u00f3rum Espacial Austr\u00edaco, em parceria com a Organiza\u00e7\u00e3o N\u00e3o-Governamental (ONG) portuguesa NUCLIO, a escola grega Ellinogermaniki Agogi e o Comit\u00e9 de Investiga\u00e7\u00e3o Espacial (COSPAR), al\u00e9m do OLA.<\/p>\n
Por estes dias, v\u00e1rios espa\u00e7os do OLA, entre a vila medieval de Monsaraz e as margens da albufeira de Alqueva, simulam uma \u2018sala de opera\u00e7\u00f5es\u2019 e uma \u2018esta\u00e7\u00e3o espacial\u2019, no interior das instala\u00e7\u00f5es, e a superf\u00edcie marciana, no exterior.<\/p>\n
Escolhidos por colegas e professores, os nove jovens passam alternadamente pelos v\u00e1rios cen\u00e1rios da miss\u00e3o, assumindo as respetivas tarefas.<\/p>\n
Com 14 anos, Francisco B\u00e1rtolo, aluno de 10.\u00ba ano na Escola Secund\u00e1ria de Paredes, distrito do Porto, \u2018n\u00e3o pensou duas vezes\u2019 em aceitar o desafio de participar na miss\u00e3o e confessa que quer dedicar a sua vida a esta \u00e1rea do conhecimento.<\/p>\n
\u201cEsta miss\u00e3o \u00e9 muito importante\u201d, afian\u00e7a, assinalando que, apesar de os procedimentos estarem \u201cmais simplificados\u201d do que os reais, estes alunos est\u00e3o a \u201crecriar o que outros astronautas est\u00e3o a fazer\u201d em simula\u00e7\u00f5es id\u00eanticas da atmosfera de Marte.<\/p>\n
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Na \u2018sala de opera\u00e7\u00f5es\u2019, seis elementos da miss\u00e3o comandam a \u2018atividade extraveicular\u2019 (EVA, na sigla em ingl\u00eas), sob o \u2018olhar atento\u2019 de Rosa Doran, presidente do NUCLIO, e Gernot Gr\u00f6mer, diretor do F\u00f3rum Espacial Austr\u00edaco, entre outros.<\/p>\n
A expedi\u00e7\u00e3o \u201cn\u00e3o \u00e9 100% verdadeira\u201d, avisa logo a presidente do NUCLIO, salientando, por\u00e9m, que \u201cest\u00e1 em tudo similar a uma miss\u00e3o real de um astronauta an\u00e1logo\u201d.<\/p>\n
Rosa Doran diz que o NUCLIO promove, h\u00e1 j\u00e1 v\u00e1rios anos, investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica em sala de aula com uma metodologia que tem como base a ideia de que \u201ca ci\u00eancia se aprende fazendo\u201d e s\u00f3 aponta vantagens a este tipo de iniciativas.<\/p>\n
\u201cJ\u00e1 temos estudantes que descobrem asteroides e fazem curvas de luz de planetas extra solares e achamos que levar a astron\u00e1utica an\u00e1loga at\u00e9 as escolas e permitir que os alunos aprendam conte\u00fado curricular enquanto est\u00e3o a trabalhar em algo real faz todo sentido\u201d, frisa.<\/p>\n
J\u00e1 Gernot Gr\u00f6mer, que, al\u00e9m de diretor do F\u00f3rum Espacial Austr\u00edaco, \u00e9 tamb\u00e9m astronauta anal\u00f3gico certificado, real\u00e7a que esta iniciativa \u00e9 \u201cuma vers\u00e3o estudantil\u201d das designadas \u201cmiss\u00f5es profissionais de investiga\u00e7\u00e3o anal\u00f3gica\u201d.<\/p>\n
Nessas miss\u00f5es, \u201cvamos para desertos que, em certa medida, s\u00e3o semelhantes a Marte, enviamos uma equipa de astronautas anal\u00f3gicos cuidadosamente selecionada e estudamos fluxos de trabalho e experi\u00eancias\u201d como se fosse naquele planeta, refere.<\/p>\n
Na miss\u00e3o an\u00e1loga no Alentejo, segundo o respons\u00e1vel, acontece o mesmo, mas o fluxo de trabalho foi adaptado para que os estudantes \u201ccontinuem a sentir o entusiasmo de fazer investiga\u00e7\u00e3o que ningu\u00e9m fez antes\u201d.<\/p>\n
\u201cPara eles, \u00e9 uma experi\u00eancia literalmente de outro mundo e, em menos de 24 horas, j\u00e1 est\u00e3o completamente imersos em todo este mundo de investiga\u00e7\u00e3o de Marte e isso \u00e9 t\u00e3o emocionante de ver\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Num lugar \u2018in\u00f3spito\u2019, dois \u2018astronautas\u2019 saem momentaneamente da \u2018esta\u00e7\u00e3o espacial\u2019 para explorar a \u00e1rea em busca de ind\u00edcios…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":350173,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_share_on_mastodon":"0"},"categories":[84],"tags":[4916,109,107,108,59950,2559,32,33,105,103,104,106,110],"class_list":["post-350172","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-ciencia-e-tecnologia","tag-alqueva","tag-ciencia","tag-ciencia-e-tecnologia","tag-cienciaetecnologia","tag-jovens-astronautas","tag-marte","tag-portugal","tag-pt","tag-science","tag-science-and-technology","tag-scienceandtechnology","tag-technology","tag-tecnologia"],"share_on_mastodon":{"url":"https:\/\/pubeurope.com\/@pt\/116436563072326947","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/350172","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=350172"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/350172\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/350173"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=350172"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=350172"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=350172"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}