No Dia do Escritor, uma hist\u00f3ria mostra como o poder dos livros pode ir muito al\u00e9m das p\u00e1ginas. A Escola Estadual Duque de Caxias, no Barreiro, deixou de ser vista como \u201cescolinha\u201d pela comunidade e conquistou por sete edi\u00e7\u00f5es consecutivas o primeiro lugar no IDEB (\u00cdndice de Desenvolvimento de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica) entre as escolas p\u00fablicas de Belo Horizonte.<\/p>\n
A mudan\u00e7a come\u00e7ou em 2007, com a chegada de uma nova metodologia de ensino. A ex-diretora Eliza Rezende, que comandou a unidade por mais de uma d\u00e9cada, liderou o processo de transforma\u00e7\u00e3o a partir de um projeto de leitura interdisciplinar. Ela falou sobre o assunto em entrevista na 98 News nesta sexta-feira (25\/7), Dia do Escritor.<\/p>\n
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\u201cQuando eu cheguei aqui em 1990, n\u00f3s \u00e9ramos vistos como a \u2018escolinha\u2019. N\u00e3o t\u00ednhamos a credibilidade da comunidade. T\u00ednhamos uma equipe muito compromissada, mas, apesar disso, os nossos resultados eram insatisfat\u00f3rios nas avalia\u00e7\u00f5es sist\u00eamicas\u201d, conta Eliza.<\/p>\n
A virada ocorreu com o apoio da Funda\u00e7\u00e3o GIDE, organiza\u00e7\u00e3o que trabalha pela melhoria da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Brasil. \u201cN\u00f3s j\u00e1 t\u00ednhamos um projeto de leitura forte, mas a metodologia ainda n\u00e3o colaborava para um desempenho eficiente. Com o aprimoramento do projeto, conseguimos o primeiro lugar no IDEB em 2009.\u201d<\/p>\n
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Leitura como base para todas as disciplinas<\/p>\n
A estrat\u00e9gia adotada foi usar a literatura como eixo condutor das demais mat\u00e9rias. \u201cA gente passou a trabalhar literatura de forma interdisciplinar. E o resultado s\u00f3 cresceu. Voc\u00ea v\u00ea, ali na literatura, a oportunidade de trabalhar matem\u00e1tica, educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, geografia\u2026 Foi algo que trouxe a ades\u00e3o da comunidade, que at\u00e9 ent\u00e3o era pouco participativa.\u201d<\/p>\n
Segundo Eliza, o projeto tamb\u00e9m teve impacto emocional e afetivo. \u201cA literatura trabalha a emo\u00e7\u00e3o, a esperan\u00e7a das pessoas. E isso deu \u00e0 escola uma credibilidade muito significativa, tanto na comunidade quanto no munic\u00edpio, no Brasil e at\u00e9 internacionalmente.\u201d<\/p>\n
A experi\u00eancia atraiu a visita de educadores de diversas regi\u00f5es do pa\u00eds e at\u00e9 de outros pa\u00edses. \u201cRecebemos aqui americanos, franceses e outros interessados em entender como alcan\u00e7amos essa diferen\u00e7a t\u00e3o significativa.\u201d<\/p>\n
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Livro f\u00edsico ainda faz a diferen\u00e7a<\/p>\n
Mesmo com o avan\u00e7o da tecnologia e da intelig\u00eancia artificial, a escola segue apostando no livro f\u00edsico como ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o. \u201cH\u00e1 poucos dias tivemos um trabalho com O Pequeno Pr\u00edncipe. Al\u00e9m do livro f\u00edsico, usamos QR Codes com mensagens do livro. Conseguimos mesclar tecnologia e leitura encantadora.\u201d<\/p>\n
A diretora destaca que o segredo est\u00e1 em envolver os alunos emocionalmente. \u201cQuando a literatura trabalha a emo\u00e7\u00e3o do educando, o livro f\u00edsico tamb\u00e9m se torna interessante. E isso n\u00e3o impede que ele seja acessado por outras m\u00eddias.\u201d<\/p>\n
O projeto tamb\u00e9m estimula a produ\u00e7\u00e3o autoral dos estudantes. \u201cFizemos uma tarde de aut\u00f3grafos em que nossos alunos eram os pequenos e grandes escritores. Imagina a fam\u00edlia vir para o filho autografar o livro que ele escreveu. \u00c9 muito prazeroso.\u201d<\/p>\n
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A leitura como chave da virada<\/p>\n
Eliza resume o impacto do projeto. \u201cFoi a chave da virada para a escola. Aprimorar o nosso trabalho de leitura com uma metodologia eficiente nos permitiu alcan\u00e7ar a excel\u00eancia na aprendizagem. Convidou a fam\u00edlia e o aluno a aderirem \u00e0 proposta da escola. E isso \u00e9 permanente.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"No Dia do Escritor, uma hist\u00f3ria mostra como o poder dos livros pode ir muito al\u00e9m das p\u00e1ginas.…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4573,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[143],"tags":[2636,169,114,115,170,32,33],"class_list":{"0":"post-4572","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-livros","8":"tag-98-news","9":"tag-books","10":"tag-entertainment","11":"tag-entretenimento","12":"tag-livros","13":"tag-portugal","14":"tag-pt"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4572","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4572"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4572\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4573"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4572"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4572"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4572"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}