balan\u00e7o para a \u00e1rea da Inova\u00e7\u00e3o e Coes\u00e3o Social <\/a>\u2013 diz que trabalhou com todos os diretores de Agrupamentos escolares na resolu\u00e7\u00e3o dos muitos problemas que encontrou \u2013 o que nem sempre acontece mesmo a n\u00edvel nacional noutros munic\u00edpios, quando, em abril de 2022, a autarquia assumiu a Transfer\u00eancia de Compet\u00eancias em Mat\u00e9ria de Educa\u00e7\u00e3o: \u201cAs escolas tinham problemas nas cantinas, e em equipamentos de qualidade, em geral, e n\u00f3s resolvemo-los com o pouco dinheiro que nos foi dado com a Transfer\u00eancia\u201d.<\/p>\nE acrescenta: \u201cNos f\u00f3runs nacionais em que participo Braga \u00e9 sempre apontada como um modelo nas boas pr\u00e1ticas\u201d.<\/p>\n
Al\u00e9m dos equipamentos o Pelouro atuou na \u00e1rea da Inclus\u00e3o, refor\u00e7ando a assimila\u00e7\u00e3o dos novos alunos, e ainda na \u00e1rea da Sa\u00fade Alimentar.<\/p>\n
No Mandato 2021-2025, Carla Sep\u00falveda ficou respons\u00e1vel pela gest\u00e3o direta de: Pessoal N\u00e3o Docente; Manuten\u00e7\u00e3o de edificado; A\u00e7\u00e3o Social Escolar; Refei\u00e7\u00f5es escolares;<\/p>\n
Transporte escolar e transportes especiais; Apoio a transportes ocasionais.<\/p>\n
Os investimentos feitos<\/p>\n
E enumera os investimentos feitos: Novo modelo de manuten\u00e7\u00f5es escolares com a BragaHabit, EM; Apetrechamento de Escolas EB1 e Jardins Inf\u00e2ncia com mais e melhores equipamentos e infraestruturas tecnol\u00f3gicas em todo o Concelho; Substitu\u00ed\u00e7\u00e3o do mobili\u00e1rio escolar nas Escolas EB1 e Jardins Inf\u00e2ncia do Concelho.<\/p>\n
Acresce que se promoveu e incentivou o Ensino Art\u00edstico, atrav\u00e9s da Aquisi\u00e7\u00e3o de instrumentos musicais para apoio ao ensino articulado da M\u00fasica; Apetrechamento das instala\u00e7\u00f5es escolares para desenvolvimento do Ensino Articulado da Dan\u00e7a; Apoio financeiro para o desenvolvimento do Curso B\u00e1sico de Teatro.<\/p>\n
Recursos Humanos<\/p>\n
Investiram \u2013 diz, tamb\u00e9m, a autarca \u2013 nos nossos Recursos Humanos e nas condi\u00e7\u00f5es de trabalho atrav\u00e9s da realiza\u00e7\u00e3o de um evento de lan\u00e7amento do ano letivo com Pessoal N\u00e3o Docente da comunidade educativa, no in\u00edcio de cada ano letivo; Cria\u00e7\u00e3o da Academia de Forma\u00e7\u00e3o para Assistentes Operacionais (AO\u2019s); Distribui\u00e7\u00e3o de Equipamentos de Prote\u00e7\u00e3o Individual (EPI\u00b4s) e Uniformes.<\/p>\n
Apoiamos \u2013 acrescenta \u2013 \u201ca Inclus\u00e3o e a Igualdade de Oportunidades para todos os alunos e alunas do concelho: Contrata\u00e7\u00e3o de transportes dedicados para crian\u00e7as e jovens com necessidades espec\u00edficas; Contrata\u00e7\u00e3o de Assistentes Operacionais extra-r\u00e1cio para garantir seguran\u00e7a e operacionalidade nas escolas e apoio a crian\u00e7as e jovens com necessidades espec\u00edficas\u201d.<\/p>\n
Foi, ainda, criado e desenvolvido o Projeto de F\u00e9rias Inclusivas IncluIr (Natal, P\u00e1scoa e Ver\u00e3o), e o projeto SUPERA-T, de apoio \u00e0s \u201cpontas letivas\u201d para crian\u00e7as e jovens com necessidades espec\u00edficas. Alargou-se o programa Capacit\u2019Arte de apoio \u00e0 inclus\u00e3o nos v\u00e1rios agrupamentos de escolas.<\/p>\n
Melhorias na Gest\u00e3o e Informa\u00e7\u00e3o Escolar<\/p>\n
O Relat\u00f3rio revela, por outro lado, que se promoveram melhorias significativas na Gest\u00e3o e Informa\u00e7\u00e3o Escolar, atrav\u00e9s do Lan\u00e7amento do Cart\u00e3o Escolar e da respetiva plataforma de acesso e do lan\u00e7amento do Novo Portal e do Observat\u00f3rio da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Apoiou-se, tamb\u00e9m, a promo\u00e7\u00e3o da Leitura e Literacia Democr\u00e1tica, atrav\u00e9s da cria\u00e7\u00e3o e equipamento de bibliotecas escolares e cantinhos da Leitura nas v\u00e1rias escolas do concelho, da Aquisi\u00e7\u00e3o de dezenas de t\u00edtulos de v\u00e1rios autores e tem\u00e1ticas para as bibliotecas escolares e lan\u00e7amento do Jogo da Democracia para todas as escolas EB1 de Braga.<\/p>\n
Forma\u00e7\u00e3o ao longo da vida<\/p>\n
E escreve, ainda, a autarca:\u00a0\u201cPromovemos e apoiamos fortemente a Forma\u00e7\u00e3o ao Longo da Vida, atrav\u00e9s da Valoriza\u00e7\u00e3o do Centro Qualifica e do Gabinete de Inser\u00e7\u00e3o Profissional de Braga (com o IEFP), da Promo\u00e7\u00e3o de inicativas v\u00e1rias de promo\u00e7\u00e3o \u00e0 leitura e conhecimento do territ\u00f3rio, do apoio e participa\u00e7\u00e3o na feira de emprego +45 e da Reformata\u00e7\u00e3o da mostra QUALIFICA-TE Braga, integrando-a na Semana da Economia (com a InvestBraga)\u201d.<\/p>\n
E, prosseguindo: \u201cReformulamos e desenvolvemos o Projeto Educativo Local, compilando as centenas de projetos e atividades para os alunos do concelho, por ciclo de educa\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
A autarquia apoiou ainda o desenvolvimento de v\u00e1rios Projetos Educativos e Iniciativas de relevante interesse educativo, com especial enfoque para o Or\u00e7amento Participativo Escolar;<\/p>\n
Ludotecas Escolares<\/p>\n
Acresce que, no \u00e2mbito do Portugal Inova\u00e7\u00e3o Social deu-se apoio como Investidor Social nos projetos MyPolis, O Cientista regressa \u00e0 Escola, No Stress, Ubuntu, e Equilibrium Social Circus.<\/p>\n
E, tamb\u00e9m, na Educa\u00e7\u00e3o Financeira \u2013 No Poupar \u00e9 que est\u00e1 o ganho, no Top Talks \u2013 Torneio de Orat\u00f3ria, no Programa 5 ao dia, Her\u00f3is da Fruta e C\u00e1vado\u2026 com Sabor, e nos Hypatiamat Futuro \u00e0 Vista Ensino Virtual | Milage Aprender.<\/p>\n
Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Escolar<\/p>\n
O extenso rol de projetos passou pelo Transformar Braga: Projeto Municipal de Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Escolar; Escola de Educa\u00e7\u00e3o Rodovi\u00e1ria de Braga e Escola Patrim\u00f3nio (com Funda\u00e7\u00e3o Bracara Augusta).<\/p>\n
Tiveram \u2013 anota a vereadora \u2013 um olhar atento \u00e0 Carta Educativa, atrav\u00e9s do Lan\u00e7amento do processo de revis\u00e3o da Carta Educativa;<\/p>\n
\u201cApoiamos outras iniciativas e projetos com parceiros locais, nomeadamente, acolhendo Interc\u00e2mbios escolares no \u00e2mbito do Eixo Atl\u00e2ntico, com o Conservat\u00f3rio Profesional de M\u00fasica Manuel Quiroga em Pontevedra e com o Conservat\u00f3rio de M\u00fasica Calouste Gulbenkian em Braga e o projeto de coopera\u00e7\u00e3o Portugal Ucr\u00e2nia com a UNESCO para alunos e professores ucranianos traumatizados pela guerra.<\/p>\n
As inicitivas municipais envolveram, ademais, o Circo de Natal (com a InvestBraga), a AGRO (com a InvestBraga), o Parlamento dos Jovens, o Ensino de Mandarim (com o Instituto Conf\u00facio da UMinho); o Planet\u00e1rio \u2013 Casa da Ci\u00eancia de Braga (com a Associa\u00e7\u00e3o Orion); o Super Quinas (com a Federa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Futebol); e a Celebra\u00e7\u00e3o Nacional do Dia da Democracia;<\/p>\n
O que est\u00e1 em fase de conclus\u00e3o<\/p>\n
Carla Sep\u00falveda, que n\u00e3o se recandidata e regressa \u00e0 vida empresarial, anota ainda, o que est\u00e1 em conclus\u00e3o: Passaporte Patrim\u00f3nio, vers\u00e3o escolas (com Funda\u00e7\u00e3o Bracara Augusta); Projeto Municipal de Promo\u00e7\u00e3o do Sucesso Escolar Transformar Braga \u2013 PIPSE 2030 (com CIM C\u00e1vado); e, coloca\u00e7\u00e3o de sinal\u00e9tica em todas as escolas p\u00fablicas do concelho de Braga, pertencentes aos 12 Agrupamentos de Escolas e Escola n\u00e3o agrupada, com a finalidade de promover a literacia da comunidade educativa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u201cEstou muito orgulhosa do trabalho feito. Braga \u00e9 hoje uma refer\u00eancia nacional em termos de Educa\u00e7\u00e3o\u201d. Quem o…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":45761,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[50],"tags":[27,28,15,16,14,25,26,21,22,62,12,13,19,20,23,24,17,18,29,30,31,63,64,65],"class_list":{"0":"post-45760","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-mundo","8":"tag-breaking-news","9":"tag-breakingnews","10":"tag-featured-news","11":"tag-featurednews","12":"tag-headlines","13":"tag-latest-news","14":"tag-latestnews","15":"tag-main-news","16":"tag-mainnews","17":"tag-mundo","18":"tag-news","19":"tag-noticias","20":"tag-noticias-principais","21":"tag-noticiasprincipais","22":"tag-principais-noticias","23":"tag-principaisnoticias","24":"tag-top-stories","25":"tag-topstories","26":"tag-ultimas","27":"tag-ultimas-noticias","28":"tag-ultimasnoticias","29":"tag-world","30":"tag-world-news","31":"tag-worldnews"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45760","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=45760"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/45760\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/45761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=45760"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=45760"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=45760"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}