{"id":52525,"date":"2025-08-31T11:04:14","date_gmt":"2025-08-31T11:04:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/52525\/"},"modified":"2025-08-31T11:04:14","modified_gmt":"2025-08-31T11:04:14","slug":"o-professor-angelo-acaba-as-ferias-hoje-e-nao-sabe-onde-vai-trabalhar-amanha-sou-trabalhador-do-estado-mas-estou-em-terra-de-ninguem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/52525\/","title":{"rendered":"O professor \u00c2ngelo acaba as f\u00e9rias hoje e n\u00e3o sabe onde vai trabalhar amanh\u00e3. &#8220;Sou trabalhador do Estado, mas estou em terra de ningu\u00e9m&#8221;"},"content":{"rendered":"<p>\t                Faz parte dos quadros do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o. Vinculou em Quadro de Zona Pedag\u00f3gica no \u00faltimo concurso extraordin\u00e1rio, mas ficou exclu\u00eddo agora no concurso de mobilidade interna e n\u00e3o sabe bem porqu\u00ea<\/p>\n<p style=\"margin-bottom:11px\">\u00c9 domingo, \u00faltimo dia de f\u00e9rias do professor \u00c2ngelo Teixeira. Completa hoje 38 anos e o dia devia ser de festa e com fam\u00edlia e amigos reunidos. Mas este 31 de agosto \u00e9 de incertezas e de ang\u00fastias. \u00c2ngelo pertence aos quadros do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o (MECI), mas n\u00e3o sabe em que escola se deve apresentar amanh\u00e3, primeiro dia de setembro e primeiro dia de trabalho.<\/p>\n<p>\u00c2ngelo Teixeira vinculou no \u00faltimo concurso externo extraordin\u00e1rio, em novembro de 2024. Foi colocado no Quadro de Zona Pedag\u00f3gica (QZP) 46, que abrange as localidades de Almada, Seixal, Barreiro, Moita, Montijo, Alcochete, Palmela, Sesimbra e Set\u00fabal. Enquanto professor vinculado de QZP, todos os anos \u00e9 obrigado a concorrer ao concurso de mobilidade interna, que este ano decorreu entre 16 e 22 de julho. Nesse concurso deveria ter ficado colocado num dos agrupamentos de escolas ou escolas n\u00e3o agrupadas da zona abrangida pelo QZP 46. Quando sa\u00edram os resultados, a 14 de agosto, \u00c2ngelo nem queria acreditar: tinha ficado exclu\u00eddo.<\/p>\n<p>A justifica\u00e7\u00e3o apresentada \u00e9 catalogada com o c\u00f3digo M02. A legenda da Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Administra\u00e7\u00e3o Escolar (DGAE) diz que o M02 corresponde a \u201cuma candidatura indevida, nesta op\u00e7\u00e3o de gradua\u00e7\u00e3o\u201d. \u00c2ngelo n\u00e3o percebe muito bem a justifica\u00e7\u00e3o, nem as explica\u00e7\u00f5es que, entretanto, j\u00e1 procurou junto da pr\u00f3pria DGAE. Mas depreende que estejam a alegar que concorreu na prioridade errada. \u201cEu n\u00e3o sou profissionalizado. Concorri na 3.\u00aa prioridade, como era suposto para os docentes n\u00e3o profissionalizados. Liguei para a DGAE e disseram-me que concorri na 2.\u00aa prioridade. Mas tenho provas de que o fiz na 3.\u00aa e que fiz tudo direitinho\u201d, garante.<\/p>\n<p>\u201cTentei resolver atrav\u00e9s da DGAE. Disseram-me para contactar a escola onde estive colocado no \u00faltimo ano. Entre respostas da plataforma E72 e chamadas para a DGAE, passou o fim de semana. Na semana de 18 a 22, a escola estava com os servi\u00e7os encerrados, ao abrigo daquela semana que Minist\u00e9rio permite que as escolas encerrem em agosto. S\u00f3 voltei a insistir nesta semana que est\u00e1 a terminar. Ainda n\u00e3o tenho qualquer resposta oficial. Sou trabalhador do Estado, mas estou em terra de ningu\u00e9m\u201d, acrescenta.<\/p>\n<p>Com o ensino a correr-lhe &#8220;nas veias&#8221; <\/p>\n<p>\u00c2ngelo relutou em aceitar o que o destino lhe tinha reservado profissionalmente. Com a m\u00e3e professora, sabia bem \u201ccomo o sistema trata os professores\u201d e, apesar do ensino lhe \u201ccorrer nas veias\u201d, procurou seguir outros percursos. Tirou a licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o e Comunica\u00e7\u00e3o Multimedia, no Instituto Polit\u00e9cnico de Beja. Teve uma empresa ligada ao ramo autom\u00f3vel e, s\u00f3 em 2019, decidiu ceder e concorrer nas ofertas de escola.<\/p>\n<p>\u201cDizia sempre que n\u00e3o tinha paci\u00eancia para ser professor. Atualmente, gosto de dar aulas. Tudo o resto\u2026 a burocracia e tudo o resto dispensava. Mas ensinar \u00e9 desafiante. E ver algu\u00e9m que n\u00e3o percebe nada do assunto conseguir realizar coisas divertidas e interessantes no final de um ano letivo \u00e9 muito compensador\u201d, justifica.<\/p>\n<p>Nos \u00faltimos seis anos, deu aulas no Pinhal Novo, na Costa da Caparica e em Alcochete. Faz parte de um grupo de recrutamento onde h\u00e1 falta de professores &#8211; Inform\u00e1tica. E, nos \u00faltimos seis anos, tem estado a dar aulas numa das zonas do pa\u00eds mais carenciadas de docentes. \u00c0 luz destes factos, ainda lhe custa mais aceitar que esteja agora nesta situa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u201cSinto-me bastante frustrado, para ser sincero. H\u00e1 falta de professores e parece que n\u00e3o existe a preocupa\u00e7\u00e3o de colocar um professor que \u00e9 necess\u00e1rio\u201d, argumenta.<\/p>\n<p>Emigrar para Angola <\/p>\n<p>\u00c2ngelo n\u00e3o sabe como vai ser a vida daqui para a frente e, nas \u00faltimas duas semanas, tem tra\u00e7ado v\u00e1rios cen\u00e1rios. \u201cConhe\u00e7o um colega que, em tempos, esteve na mesma situa\u00e7\u00e3o. Colocaram-no administrativamente numa escola, com hor\u00e1rio zero e continuaram a pagar-lhe o sal\u00e1rio. Mas ele era profissionalizado e eu n\u00e3o. Receio que me despe\u00e7am, alegando justa causa, porque, informalmente, fui informado que a minha licenciatura n\u00e3o est\u00e1 creditada para dar TIC [Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o). O que \u00e9 estranho, porque exatamente o mesmo curso no Instituto Polit\u00e9cnico de Santar\u00e9m j\u00e1 est\u00e1. E, h\u00e1 seis anos que tenho vindo a concorrer e nunca me informaram disso. No concurso de vincula\u00e7\u00e3o extraordin\u00e1ria aceitaram a minha candidatura e n\u00e3o me disseram nada\u201d, diz.<\/p>\n<p>Para j\u00e1, est\u00e1 impedido de concorrer a ofertas de escola ou reservas de recrutamento. Se acontecer o que teme, o despedimento por justa causa, fica sem direito a subs\u00eddio de desemprego. N\u00e3o sabe como vai sustentar a fam\u00edlia.<\/p>\n<p>\u201cTenho duas filhas, uma de 12 e outra de seis anos. O sal\u00e1rio da minha mulher n\u00e3o chega para sustentar a fam\u00edlia. Por isso j\u00e1 coloquei todas as hip\u00f3teses. Sempre disse que, se fosse necess\u00e1rio, ia trabalhar para as obras ou arranjava emprego como TVDE. Por isso, se tiver de ser assim, assim ser\u00e1\u201d, adianta.<\/p>\n<p>Para j\u00e1, \u00c2ngelo tem uma oferta de trabalho em Angola. N\u00e3o quer ficar separado da fam\u00edlia, mas tamb\u00e9m n\u00e3o quer que \u201celas passem necessidades\u201d. \u201cO trabalho n\u00e3o tem nada a ver com a minha \u00e1rea. Seria para respons\u00e1vel de log\u00edstica numa multinacional. N\u00e3o quero ficar longe delas. Mas, se tiver de ser\u2026\u201d, revela.<\/p>\n<p>Para j\u00e1, ainda n\u00e3o procurou apoio jur\u00eddico ou sindical. Mas n\u00e3o coloca de parte a hip\u00f3tese de o vir a fazer.<\/p>\n<p>O &#8220;bal\u00e3o de oxig\u00e9nio para as escolas&#8221; <\/p>\n<p>Por um motivo ou outro, h\u00e1 v\u00e1rios professores em situa\u00e7\u00e3o semelhante \u00e0 de \u00c2ngelo. \u201cSe formos ver as listas todas, seria um bal\u00e3o de oxig\u00e9nio, para o Minist\u00e9rio e para as escolas todos os professores que eram vinculados e que ficaram exclu\u00eddos neste concurso da mobilidade interna\u201d, garante.<\/p>\n<p>No seu caso, que dava aulas desde o 1.\u00ba ao 3.\u00ba ciclo e tinha \u201ccentenas de alunos\u201d, s\u00e3o \u201ccentenas de alunos podiam ter professor j\u00e1 no in\u00edcio do ano letivo e n\u00e3o v\u00e3o ter\u201d. \u201cIsto deixa-me angustiado tanto enquanto professor e enquanto pai. Tenho filhas em idade escolar e tamb\u00e9m elas correm o risco de come\u00e7ar o ano letivo com falta de professores\u201d, acrescenta.<\/p>\n<p>A CNN Portugal contactou o MECI, na procura de explica\u00e7\u00f5es para a situa\u00e7\u00e3o do professor \u00c2ngelo. Quisemos saber qual o motivo concreto da exclus\u00e3o, o que vai acontecer a \u00c2ngelo Teixeira j\u00e1 amanh\u00e3 e se corre o risco de ser despedido ou vai continuar a auferir sal\u00e1rio. Quisemos ainda saber se \u00e9 poss\u00edvel apurar quantos docentes, a n\u00edvel nacional, est\u00e3o nas mesmas circunst\u00e2ncias do professor \u00c2ngelo (vinculados em QZP, mas exclu\u00eddos da mobilidade interna). E quisemos ainda saber se \u00e9 poss\u00edvel apurar quantos docentes vincularam no \u00faltimo concurso, sem profissionaliza\u00e7\u00e3o e sem terem qualquer tempo de servi\u00e7o, foram aceites agora na mobilidade interna. Recorde-se que no concurso externo de vincula\u00e7\u00e3o, em novembro, entraram para os quadros do MECI 174 docentes que n\u00e3o eram profissionalizados e nunca tinham dado aulas na vida.<\/p>\n<p>At\u00e9 ao momento da publica\u00e7\u00e3o deste artigo, n\u00e3o houve resposta por parte do minist\u00e9rio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Faz parte dos quadros do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Inova\u00e7\u00e3o. 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