Desde o in\u00edcio da implanta\u00e7\u00e3o do Projeto de Leitura e Escrita e da plataforma digital Elefante Letrado, os estudantes do ensino fundamental da rede estadual de Minas Gerais j\u00e1 acessaram mais de 743 mil livros. Em 2025, a a\u00e7\u00e3o contempla 108 mil alunos do 7\u00ba ano, distribu\u00eddos em 1.839 escolas, que juntos somam mais de 74 mil horas de leitura na plataforma.<\/p>\n
A iniciativa, desenvolvida pelo Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o (SEE\/MG), promove o incentivo \u00e0 leitura e o desenvolvimento da compreens\u00e3o leitora. A plataforma oferece um ambiente digital interativo com acervo selecionado por curadoria especializada, permitindo que professores acompanhem, em tempo real, o progresso dos estudantes.<\/p>\n
O secret\u00e1rio de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Igor de Alvarenga, destaca o impacto direto das a\u00e7\u00f5es de leitura nos resultados do estado.<\/p>\n
\u201cEstamos colhendo os frutos de uma pol\u00edtica educacional s\u00f3lida, que valoriza a leitura desde as s\u00e9ries iniciais. O engajamento dos estudantes e professores \u00e9 evidente e os n\u00fameros de acesso \u00e0 plataforma mostram isso. Mas mais importante ainda \u00e9 ver esses esfor\u00e7os refletidos em resultados concretos, como o salto hist\u00f3rico que Minas deu na alfabetiza\u00e7\u00e3o. Superar a m\u00e9dia nacional em leitura na idade certa \u00e9 um marco que confirma o caminho certo que estamos trilhando\u201d, afirma.<\/p>\n
A ferramenta est\u00e1 dispon\u00edvel via site e aplicativo do Elefante Letrado e pode ser acessada de qualquer lugar, facilitando a continuidade do h\u00e1bito de leitura tamb\u00e9m fora do ambiente escolar.<\/p>\n
Investimento que reflete em resultados<\/strong><\/p>\n A plataforma integra o Projeto de Leitura e Escrita, maior iniciativa de incentivo \u00e0 leitura da hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o mineira. Com investimento total de R$ 212 milh\u00f5es, o projeto contempla desde a revitaliza\u00e7\u00e3o de bibliotecas escolares at\u00e9 o acesso a plataformas digitais e acervos de qualidade.<\/p>\n Desse montante, R$ 180 milh\u00f5es foram destinados \u00e0 reforma de bibliotecas em mais de 3.400 escolas da rede estadual. Outros R$ 7 milh\u00f5es viabilizam o acesso ao acervo da Britannica Education, enquanto R$ 5 milh\u00f5es foram aplicados na parceria com o Elefante Letrado. Al\u00e9m disso, o programa Territ\u00f3rio da Leitura, com R$ 20 milh\u00f5es, promove curadorias liter\u00e1rias para uso pedag\u00f3gico nas escolas.<\/p>\n Essas a\u00e7\u00f5es estruturantes j\u00e1 apresentam resultados expressivos: Minas Gerais alcan\u00e7ou em 2024 o segundo melhor \u00edndice de alfabetiza\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, com 66% das crian\u00e7as alfabetizadas ao final do 2\u00ba ano do ensino fundamental, superando a m\u00e9dia nacional, de 56%, conforme dados do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb).<\/p>\n \u201cDesenvolver as compet\u00eancias de leitura e escrita s\u00e3o uma prioridade para a SEE\/MG. Os estudantes podem acessar uma diversidade de livros digitais e atrav\u00e9s da pr\u00f3pria plataforma fazer uma avalia\u00e7\u00e3o do seu desempenho. Os professores conseguem ouvir \u00e1udios gravados por estudantes e pensar na melhor abordagem\u201d, explica Andrea Botelho, diretora de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Fundamental da SEE\/MG.<\/p>\n Pr\u00e1ticas de leitura e forma\u00e7\u00e3o leitora<\/strong><\/p>\n Na Superintend\u00eancia Regional de Ensino (SRE) de Una\u00ed, as escolas estaduais v\u00eam se destacando com a\u00e7\u00f5es consistentes que fortalecem a leitura e o protagonismo estudantil. Em apenas seis meses, os estudantes da regi\u00e3o realizaram mais de 6 mil livros acessados na plataforma, resultado de um trabalho integrado entre professores, bibliotec\u00e1rios e gestores escolares.<\/p>\n Dentre as boas pr\u00e1ticas, destaca-se a iniciativa da Escola Estadual An\u00e1lia Carneiro dos Santos, em Buritis, que durante todo o primeiro semestre do ano letivo incentivou os estudantes a acessarem a plataforma. \u201cEles t\u00eam gostado bastante de acompanhar o desempenho que tem na leitura. \u00c9 uma forma de competi\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel entre eles. O Elefante Letrado \u00e9 bem interativo e din\u00e2mico\u201d, destacou a diretora da institui\u00e7\u00e3o, Gilda Helena.\u00a0\u00a0<\/p>\n \u201cPara o segundo semestre, os planos s\u00e3o aumentar os hor\u00e1rios dedicados ao acesso da plataforma dando continuidade a essa atividade que rende tantos frutos aos nossos estudantes. \u00c9 um aprendizado diversificado e din\u00e2mico\u201d, completou.<\/p>\n