{"id":77843,"date":"2025-09-19T10:42:10","date_gmt":"2025-09-19T10:42:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/77843\/"},"modified":"2025-09-19T10:42:10","modified_gmt":"2025-09-19T10:42:10","slug":"livro-sobre-31-personalidades-da-educacao-apresentado-esta-sexta-feira-na-praia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/77843\/","title":{"rendered":"Livro sobre 31 personalidades da educa\u00e7\u00e3o apresentado esta sexta-feira na Praia"},"content":{"rendered":"

Do seu t\u00edtulo completo \u201cBiografias de 31 personalidades da educa\u00e7\u00e3o \u2013 Cabo Verde . S\u00e9culo XX\u201d, a obra da autoria de Maria Adriana Sousa Carvalho e de Ildo Augusto Sousa Carvalho compila 31 hist\u00f3rias de vida de homens e mulheres que se dedicaram \u00e0 educa\u00e7\u00e3o e ao ensino durante o s\u00e9culo XX em Cabo Verde. O livro \u00e9 lan\u00e7ado esta sexta-feira, pelas 17 horas, na Biblioteca Nacional, na Praia, com apresenta\u00e7\u00e3o a cargo do linguista Eduardo Cardoso. Em entrevista ao Expresso das Ilhas os autores explicam o processo moroso e complexo da pesquisa subjacente \u00e0 elabora\u00e7\u00e3o das 31 biografias dada a diversidade da documenta\u00e7\u00e3o consultada e a interac\u00e7\u00e3o permanente com as in\u00fameras pessoas que colaboraram na constru\u00e7\u00e3o das hist\u00f3rias de vida.<\/p>\n

Podiam tecer algumas considera\u00e7\u00f5es sobre a g\u00e9nese do livro?<\/strong><\/p>\n

Como sabe, nos \u00faltimos anos tenho-me dedicado \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o no dom\u00ednio da Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e da Cultura cabo-verdianas. Neste percurso acumulei informa\u00e7\u00f5es e documenta\u00e7\u00e3o sobre v\u00e1rias figuras que intervieram, em \u00e9pocas diferentes, em assuntos da educa\u00e7\u00e3o, com manifesta compet\u00eancia e not\u00e1vel legado. Dispunha de um acervo que, pensei, valeria a pena continuar a estudar. Assim fiz. Por outro lado, constatei que nos livros e artigos que tinha escrito, os campos de an\u00e1lise foram os factos hist\u00f3ricos, as institui\u00e7\u00f5es \u2013 liceu, semin\u00e1rio, universidade \u2013 e as ideologias educativas. Os protagonistas ficaram no sil\u00eancio, como sombras. Em conversas com o Ildo ach\u00e1mos que valeria a pena quebrar esse sil\u00eancio e trazer as pessoas para a ribalta. E assim come\u00e7\u00e1mos. <\/p>\n

O que diferencia a presente obra dos seus livros anteriores?<\/strong><\/p>\n

Primeiro e antes de mais \u00e9 o g\u00e9nero liter\u00e1rio. Ous\u00e1mos escrever biografias. A hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o passou a estar contida nas hist\u00f3rias de vida de professores, gestores, estudiosos da causa educativa, pol\u00edticos, encarregados de educa\u00e7\u00e3o. O g\u00e9nero biogr\u00e1fico deu, naturalmente, visibilidade \u00e0s pessoas. Depois, a metodologia fez toda a diferen\u00e7a. Os documentos pessoais ou oficiais sa\u00edram do recato dos arquivos e dos acervos institucionais. Entraram em di\u00e1logo com os participantes na constru\u00e7\u00e3o do sistema educativo cabo-verdiano como protagonistas da Hist\u00f3ria que muitas vezes contam em directo. As biografias, por vezes, s\u00e3o narradas na primeira pessoa, outras s\u00e3o mesmo autobiogr\u00e1ficas, frequentemente na terceira pessoa. <\/p>\n

O livro \u00e9 da autoria de Maria Adriana Sousa Carvalho e Ildo Augusto Sousa Carvalho. Portanto uma especialista em Hist\u00f3ria da Educa\u00e7\u00e3o e um m\u00e9dico com P\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em Sa\u00fade P\u00fablica e forma\u00e7\u00e3o em Epidemiologia Tropical, mas com experi\u00eancia na \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o, pois foi coordenador de Cursos de Enfermagem e integrou o Conselho Directivo do Centro de Forma\u00e7\u00e3o M\u00e9dica Especializada. Como foi escrever o livro a quatro m\u00e3os?<\/strong><\/p>\n

Foi um processo que fluiu naturalmente. Com divis\u00e3o de tarefas, interesses comuns nas \u00e1reas da educa\u00e7\u00e3o e da cultura, toler\u00e2ncia face \u00e0s diferen\u00e7as e disciplina, muita disciplina e cumplicidade. <\/p>\n

Afirmam que \u00e9 tamb\u00e9m um livro colectivo. De que forma?<\/strong><\/p>\n

De facto, tenho dito isto muitas vezes. E n\u00e3o s\u00e3o meras palavras de circunst\u00e2ncia. Muitas hist\u00f3rias de vida foram tamb\u00e9m escritas pelas entidades biografadas, numa partilha de mem\u00f3rias, informa\u00e7\u00f5es, documentos pessoais, fotografias e mesmo divulga\u00e7\u00e3o de fontes in\u00e9ditas por n\u00f3s desconhecidas. Noutros casos, as biografias foram enriquecidas com depoimentos, testemunhos e novos dados bibliogr\u00e1ficos cedidos por familiares, amigos, colegas e disc\u00edpulos. Sim, o livro Biografias de 31 Personalidades da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 mesmo um trabalho colectivo de investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

O co-autor, Ildo Carvalho escreve no Ep\u00edlogo que o livro era para ser um dicion\u00e1rio. Porque n\u00e3o foi? <\/strong><\/p>\n

Sim. Era para ser um dicion\u00e1rio, um elenco alfab\u00e9tico de personalidades (professores, jornalistas, pol\u00edticos, escritores, etc.) que se expressaram em prol da educa\u00e7\u00e3o em Cabo Verde. Com este intuito fomos elaborando sucessivas listas de pessoas que poderiam entrar no dicion\u00e1rio. A abordagem das primeiras personagens, de forma aleat\u00f3ria no tempo, foi revelando uma riqueza de vidas preenchidas por acontecimentos, reflex\u00f5es e ideias \u2013 muitas para n\u00f3s originais \u2013 que exigiam uma maior exposi\u00e7\u00e3o, incomport\u00e1vel nos espa\u00e7os concisos que um dicion\u00e1rio faculta aos leitores. Por outro lado, a ordena\u00e7\u00e3o alfab\u00e9tica de um dicion\u00e1rio n\u00e3o dava o sentido da Hist\u00f3ria, a perspetiva evolutiva do percurso de cada um e da Educa\u00e7\u00e3o. Tivemos ainda em conta as nossas limita\u00e7\u00f5es pessoais. Mud\u00e1mos o plano inicial e aventur\u00e1mo-nos na constru\u00e7\u00e3o de um livro de biografias de individualidades ordenadas pelo tempo da ac\u00e7\u00e3o educativa de cada um.<\/p>\n

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O livro abrange todo o s\u00e9culo XX. Ent\u00e3o porqu\u00ea essas trinta e uma personalidades biografadas e n\u00e3o outras?<\/strong><\/p>\n

Esta pergunta \u00e9-nos feita por quase todas as pessoas com quem j\u00e1 fal\u00e1mos sobre o livro. Tem raz\u00e3o, ao longo de um s\u00e9culo \u00e9 pouco compreens\u00edvel termos t\u00e3o poucas Personalidades da Educa\u00e7\u00e3o. Poder\u00edamos ter duplicado ou triplicado este n\u00famero. 31 foi o n\u00famero poss\u00edvel, ajustado ao tempo programado para a publica\u00e7\u00e3o e \u00e0 disponibilidade das fontes. O resultado \u2013 este livro \u2013 \u00e9 selectivo, controverso. A escolha final dos biografados baseou-se no crit\u00e9rio da produ\u00e7\u00e3o escrita. Explico melhor: nos termos de refer\u00eancia para cada biografia, um dos crit\u00e9rios de sele\u00e7\u00e3o foi a obrigatoriedade da liga\u00e7\u00e3o da reflex\u00e3o te\u00f3rica \u00e0 pr\u00e1tica educativa, em textos escritos pelos pr\u00f3prios ou por outras individualidades conceituadas. Ora esta exig\u00eancia foi reduzindo a lista de nomes. Onde descobri estes nomes? Nos Arquivos e no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o em sentido amplo. Nos Arquivos encontrei fontes que desvendaram not\u00e1veis educadores, alguns escritores, poetas e jornalistas, funcion\u00e1rios, mas tamb\u00e9m professores, que analisaram o sistema escolar do seu tempo. Por outro lado, no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, onde trabalhei desde 1978, convivi e trabalhei com professores, gestores, t\u00e9cnicos e dirigentes. Este conhecimento privilegiado permitiu-me identificar, quase intuitivamente, um conjunto de pessoas que se dedicaram de corpo, intelig\u00eancia e alma \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. Foi tarefa f\u00e1cil, por\u00e9m com uma margem inevit\u00e1vel de subjetividade. <\/p>\n

Optaram por estruturar a obra em segmentos e n\u00e3o em cap\u00edtulos tradicionais. Que crit\u00e9rios estiveram na base dessa escolha?<\/strong><\/p>\n

Cada hist\u00f3ria de vida tem autonomia pr\u00f3pria, por\u00e9m est\u00e3o ordenadas pelo per\u00edodo de interven\u00e7\u00e3o educativa de cada um, indicado numa linha cronol\u00f3gica que inicia a biografia. No entanto, podemos identificar tr\u00eas segmentos de tempo bem definidos pol\u00edtica e socialmente. O primeiro segmento come\u00e7a no in\u00edcio do s\u00e9culo XX e prolonga-se at\u00e9 aos anos 30. \u00c9 uma \u00e9poca historicamente marcada pela instaura\u00e7\u00e3o da Rep\u00fablica em Portugal e sua evolu\u00e7\u00e3o para o Estado Novo. A hist\u00f3ria da educa\u00e7\u00e3o no Arquip\u00e9lago \u2013 na encruzilhada de dois modelos de ensino, o rural-religioso (Semin\u00e1rio-Liceu de S. Nicolau) e o urbano-laico (Liceu do Mindelo) \u2013 perpassa nas biografias de Jos\u00e9 Maria Cabral de Azevedo, Monsenhor Ant\u00f3nio Jos\u00e9 de Oliveira Bou\u00e7as, Jos\u00e9 Lopes da Silva, C\u00f3nego Ant\u00f3nio Manuel da Costa Teixeira, Eug\u00e9nio de Paula Tavares, Augusto Manuel Miranda, Jos\u00e9 dos Reis Borges, Pedro Monteiro Cardoso, Augusto Pereira Vera Cruz e Adriano Duarte Silva. S\u00e3o professores, jornalistas, escritores, poetas, um reitor e dois deputados \u00e0 Assembleia Nacional. O segundo segmento decorre dos anos 30 ao final da d\u00e9cada de 50 do s\u00e9culo passado. Vivia-se um tempo de asfixia pol\u00edtica, decorrente do fortalecimento do regime de ditadura de Salazar. A escrita em jornais e livros \u201cvisados pela censura\u201d passa a requerer coragem, cuidados e subterf\u00fagios. S\u00e3o desta \u00e9poca as hist\u00f3rias de vida de Baltasar Lopes da Silva, In\u00e1cia C\u00e2ndida Bettencourt Santos, Ant\u00f3nio Aur\u00e9lio da Silva Gon\u00e7alves, Celeste Nascimento Pereira, Henrique Teixeira de Sousa, Guilherme Dias Chantre, Antero Jo\u00e3o de Barros, Arnaldo Carlos de Vasconcelos Fran\u00e7a, Maria Helena Spencer, Padre Caetano Francisco Pimenta e Maria Lu\u00edsa Blanqui. S\u00e3o escritores das revistas Certeza e Claridade, professores, dois reitores, um m\u00e9dico escolar e uma m\u00e3e preocupada com o futuro do ensino. O terceiro segmento decorre dos anos 60 ao fim do s\u00e9culo XX. \u00c9 uma \u00e9poca marcada pelo reconhecimento do direito dos povos \u00e0 autodetermina\u00e7\u00e3o, pela afirma\u00e7\u00e3o dos nacionalismos africanos, pela proclama\u00e7\u00e3o da independ\u00eancia de Cabo Verde e os primeiros 25 anos de vida da nova Rep\u00fablica. Para documentar esse tempo escolhemos as hist\u00f3rias de vida de Maria Lu\u00edsa Ferro Ribeiro, Carlos Nunes Fernandes dos Reis, Jos\u00e9 Eduardo Figueiredo Ara\u00fajo, Andr\u00e9 Corsino Tolentino, Manuel da Paix\u00e3o dos Santos Faustino, Ondina Maria Fonseca Rodrigues Ferreira, Jos\u00e9 Lu\u00eds do Livramento, Henrique Teixeira Oliveira, Ana Maria de Almeida Santos Cordeiro e Jo\u00e3o Cidade Alpiar\u00e7a. S\u00e3o professores, cooperantes, reformadores e dirigentes. Representam a constru\u00e7\u00e3o de um sistema que se pretendia novo e a coopera\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento.<\/p>\n

A obra traz um ciclo dedicado a seis ministros da Educa\u00e7\u00e3o de Cabo Verde. Porqu\u00ea a sua inclus\u00e3o no livro?<\/strong><\/p>\n

Julgo que n\u00e3o podemos falar num \u201cciclo de ministros\u201d. As suas biografias inscrevem-se na linha evolutiva da educa\u00e7\u00e3o em Cabo Verde ap\u00f3s a independ\u00eancia. Cont\u00eam informa\u00e7\u00f5es detalhadas e reflex\u00f5es importantes para a hist\u00f3ria institucional da educa\u00e7\u00e3o na actualidade, que, ali\u00e1s, se complementam com as biografias dos professores, t\u00e9cnicos e cooperantes que com eles trabalharam.\u00a0<\/p>\n

Texto originalmente publicado na edi\u00e7\u00e3o impressa do Expresso das Ilhas n\u00ba 1242 de 17 de Setembro de 2025.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Do seu t\u00edtulo completo \u201cBiografias de 31 personalidades da educa\u00e7\u00e3o \u2013 Cabo Verde . S\u00e9culo XX\u201d, a obra…\n","protected":false},"author":2,"featured_media":77844,"comment_status":"","ping_status":"","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[143],"tags":[20204,20208,20205,169,539,114,115,20207,237,170,20206,32,33],"class_list":{"0":"post-77843","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-livros","8":"tag-31-personalidades","9":"tag-biblioteca-nacional","10":"tag-biografias","11":"tag-books","12":"tag-educacao","13":"tag-entertainment","14":"tag-entretenimento","15":"tag-ildo-augusto-sousa-carvalho","16":"tag-livro","17":"tag-livros","18":"tag-maria-adriana-sousa-carvalho","19":"tag-portugal","20":"tag-pt"},"share_on_mastodon":{"url":"","error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/77843","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=77843"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/77843\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/77844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=77843"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=77843"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=77843"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}