{"id":78964,"date":"2025-09-20T05:59:28","date_gmt":"2025-09-20T05:59:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/78964\/"},"modified":"2025-09-20T05:59:28","modified_gmt":"2025-09-20T05:59:28","slug":"literatura-e-leitura-desafios-apos-a-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europesays.com\/pt\/78964\/","title":{"rendered":"Literatura e Leitura: Desafios Ap\u00f3s a Escola"},"content":{"rendered":"

Flib debate papel da fam\u00edlia na forma\u00e7\u00e3o de leitores al\u00e9m do ambiente escolar<\/p>\n

Quando a crian\u00e7a deixa a escola<\/a>, o livro muitas vezes fica para tr\u00e1s. Esse \u00e9 o alerta da professora e curadora da Flib (Feira Liter\u00e1ria de Bonito<\/a>), Maria Ad\u00e9lia Menegazzo, que desde a primeira edi\u00e7\u00e3o \u00e9 respons\u00e1vel por selecionar autores e pensar a linha que guia cada encontro.<\/p>\n

Manter o h\u00e1bito da leitura ap\u00f3s o per\u00edodo escolar \u00e9 o principal desafio apontado por Maria Ad\u00e9lia Menegazzo, professora e curadora da Feira Liter\u00e1ria de Bonito (Flib). Segundo ela, o acesso ao livro n\u00e3o \u00e9 o problema central, visto que as crian\u00e7as demonstram interesse pela leitura enquanto est\u00e3o na escola. A dificuldade reside na forma\u00e7\u00e3o de um h\u00e1bito consistente, que se mantenha fora do ambiente escolar.Para Menegazzo, a forma\u00e7\u00e3o leitora vai al\u00e9m da alfabetiza\u00e7\u00e3o, envolvendo a disponibilidade para explorar novos mundos e pensamentos por meio dos livros. A curadora defende o papel conjunto da escola e da fam\u00edlia nesse processo, criando uma rotina de leitura interessante. A Flib, em sua edi\u00e7\u00e3o de 2025, ter\u00e1 como tema “Literatura: a autoria, a arte e a vida”, com foco em obras que utilizam a experi\u00eancia pessoal como ponto de partida para a cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria, homenageando as escritoras Carolina Maria de Jesus e Flora Eg\u00eddio Thom\u00e9.<\/p>\n

Segundo ela, o problema n\u00e3o est\u00e1 em despertar o gosto pela leitura nos primeiros anos, mas fazer com que isso se torne parte da rotina. \u201cPara a crian\u00e7a n\u00e3o \u00e9 um grande desafio. Se voc\u00ea der o livro, elas leem. Ent\u00e3o \u00e9 isso que a gente fala de acesso ao livro, \u00e9 o que a Flib faz. Bonito<\/a> n\u00e3o tem livraria, ent\u00e3o, a Flib \u00e9 o \u00fanico momento em que elas t\u00eam o universo inteiro da literatura na frente delas\u201d, explica.<\/p>\n

Na avalia\u00e7\u00e3o da especialista, o desafio aparece justamente quando o estudante<\/a> se afasta do ambiente escolar. \u201cTodas as pesquisas que v\u00eam sendo feitas, principalmente a Retratos da Leitura no Brasil, constatam isso. Que as crian\u00e7as leem enquanto est\u00e3o na escola<\/a>. A\u00ed, a hora que sai da escola, as pessoas deixam de ler\u201d, afirma.<\/p>\n

\"Depois<\/a>\u00c1rvore dos Saberes distrobui livros gratu\u00edtos na Flib. (Foto: Elis Regina<\/p>\n

Para Maria Ad\u00e9lia, a quest\u00e3o vai al\u00e9m da falta de est\u00edmulo. \u201c\u00c9 a falta de forma\u00e7\u00e3o leitora. Voc\u00ea precisa ter uma disponibilidade para querer conhecer outros mundos, outras pessoas, outros pa\u00edses, outros pensamentos. A forma\u00e7\u00e3o leitora \u00e9 isso. N\u00e3o \u00e9 juntar b com a e dar ba. Voc\u00ea precisa criar o h\u00e1bito e o desejo da leitura\u201d, analisa.<\/p>\n

Formar leitores, segundo ela, \u00e9 tarefa que deve ser compartilhada entre escola<\/a> e fam\u00edlia. \u201cHoje em dia n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 a escola que forma o leitor, a casa do leitor tamb\u00e9m forma ele. Ent\u00e3o tem que ter o professor e tem que ter o pai e a m\u00e3e. A gente precisa criar uma rotina de leitura que seja interessante\u201d, refor\u00e7a.<\/p>\n

O processo de curadoria da Feira Liter\u00e1ria de Bonito<\/a> tamb\u00e9m reflete essa preocupa\u00e7\u00e3o. Maria Ad\u00e9lia acompanha de perto a produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria brasileira ao longo do ano, analisando debates em jornais, revistas e eventos para definir o tema que orienta a programa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\"Depois<\/a>Maria Ad\u00e9lia \u00e9 curadora da Feira Liter\u00e1ria de Bonito. (Foto: Henrique Kawaminami)<\/p>\n

\u201cEu sou uma grande leitora de literatura brasileira contempor\u00e2nea. Ent\u00e3o eu fico o tempo<\/a> todo lendo, e a\u00ed vem o tema. N\u00e3o \u00e9 um passe de m\u00e1gica, \u00e9 resultado de um processo de racionaliza\u00e7\u00e3o de toda a leitura que eu fa\u00e7o durante o ano\u201d, relata.<\/p>\n

Neste ano, o tema central da Feira Liter\u00e1ria de Bonito<\/a> ser\u00e1 \u201cLiteratura: a autoria, a arte e a vida\u201d, com foco nas obras que partem da experi\u00eancia pessoal para a cria\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria. Ao todo, 32 escritores convidados se re\u00fanem em discuss\u00f5es em torno de autobiografias, autofic\u00e7\u00f5es, di\u00e1rios e biografias, destacando a narrativa individual como instrumento de interpreta\u00e7\u00e3o e transforma\u00e7\u00e3o da realidade.<\/p>\n

\u201cTem uma grande quantidade de autores produzindo literatura em primeira pessoa, escrevendo biografias. Para as crian\u00e7as tamb\u00e9m foi interessante, porque s\u00e3o v\u00e1rios g\u00eaneros textuais nessa pegada, e eles desenvolveram coisas lind\u00edssimas\u201d, conta.<\/p>\n

A edi\u00e7\u00e3o de 2025 da Flib homenageia as escritoras Carolina Maria de Jesus e Flora Eg\u00eddio Thom\u00e9.<\/p>\n

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