Mot bakgrund av de senaste årens skoldebatt om elevers sviktande läsförmåga har pedagogikprofessorn Linda Fälth och logopeden Anna Eva Hallin skrivit “Tidig läsundervisning med ljudningsmetoden – phonics på svenska”. Båda har lång erfarenhet av arbete med läs- och språkutveckling, både inom forskning och inom skola.
Deras bok kommer inte långt efter att en statlig utredning om de kommande nya läroplanerna – som ska tas i bruk hösten 2028 – har lyft fram phonics som en
