Ljudet från de strömmande vattenfallen i Industrilandskapet byts mot det sorlande ljudet av skolkorridorer när dörrarna till friskolan Jensen gymnasium går upp.
Här går cirka 200 elever på program som natur, ekonomi och samhälle. Nästa höst startar ett nytt program: en spetsutbildning i matematik med plats för runt tio elever. Utbildningen kommer ske i samarbete med Linköpings universitet och eleverna får möjlighet att läsa matematik på universitetsnivå.
Men varför satsa på matematik när så många elever verkar uppleva ämnet som svårt och kunskaperna dalar?