Publicerad 11 nov 2025 kl 12.08

Det finns massivt stöd i forskning för hur positivt det är med lärare som etablerar positiva och varma relationer till eleverna, skriver läraren Maria Wiman i en replik.

Läraren Maria Wiman.

Foto: Kristina Alexanderson

Öppna bild i helskärm

Detta är en extern replik på en text från ledarredaktionen. Expressens politiska hållning är liberal.

Replik på Ann-Charotte Marteus ledarkrönika ”Jag blev ingen zombie av ordning och reda”

Ann-Charlotte Marteus har inte riktigt följt debatten om no excuses-skolor, skriver hon. Men så läser hon en artikel i Vi Lärare och bestämmer sig för att skriva en ledartext. Hon berättar också att hon själv gått i svensk skola på 70-talet. Så himla mysigt svenskt ändå – att man automatiskt anser ser sig vara skolexpert efter avklarad grundskola.

Jag finner också mig själv citerad i hennes text. I ett uttalande ifrågasätter jag vad no excuses-elever gör med elevers mående. Det är en relevant fråga i ett land där Folkhälsomyndigheten rapporterar att varannan femtonåring mår dåligt och vi har över 18 000 barn som inte vill komma till skolan överhuvudtaget. Marteus slår fast att mitt citat är ”svensk skolflum i sin prydno”.

Jag befinner mig på klassrumsgolvet fem dagar i veckan. Jag har gjort det i snart två decennier. Det insinueras i texten att jag skulle tycka att kunskaper och färdigheter är ”lite skumt”. Jag tycker att det är nästintill oförsvarligt djärva slutsatser.

Det som däremot är ”lite skumt” är att tro att no excuses-modellen med allt vad den innebär är någon slags mirakellösning för en skola vars grundkonstruktion är så trasig att hela fundamentet svajar. Om man läser på innan man skriver en ledartext hade man vetat att metoden också är oerhört ifrågasatt. Man hade vetat att det finns massivt stöd i forskning för hur positivt det är med lärare som etablerar positiva och varma relationer till eleverna, i kontrast till den auktoritära disciplin som no excuses förespråkar. Detta betonas också i Happy Hilmarsdotters nykomna utredning om trygghet och studiero i skolan.

Nåväl. Nu ska jag sluta skriva. Jag ska nämligen förbereda lektioner, fulla av kunskap, nyfikna frågor och värme! Världen innehåller nämligen så himla många nyanser.

Maria Wiman
lärare

LÄS MER: Jag blev ingen zombie av ordning och reda